[COLOR=blue] 2004年12月9日 星期四 晴
其实我的理想并非是当一名老师,虽然家人都希望我成为一位老师.于是在高中毕业填志愿时我违背家人偷偷地填了一所非师范院校.我更想不到,我一个国家部署重点大学中文系毕业的女孩子会来到这座小城教书.大四快要毕业的时候,这所学校的校长找到了我,他说他需要我这样的老师,我不知道自己有什么好,我只是被校长口里的孩子们所感动.
还没有站讲台,领导就让给我一个有61个孩子的班当班主任,要知道这是全校最庞大的班.于是我开始后悔,我发誓最多只呆一年.报名那天,看着一些孩子穿着土气甚至是破旧的衣服,我却只想哭.要知道,这和我生活过的城市里的孩子们有着多大的差别.第一次开班会,大部分孩子们都不会说普通话,他们用羡慕的眼神看我说话,我觉得无比辛酸.
可是不知道从哪天开始,我却开始留恋我带的班级，我喜欢这些孩子,虽然他们有时候让我觉得很累.今天有一个孩子问我:"王老师,听说你不会一直呆在这里,你能把我们班带出去再离开吗?"她的眼睛里有泪花,我也想哭,虽然阳光很灿烂.
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04年12月11日 星期六 晴
自从上班当了班主任之后,我似乎就再也没有周末了.今天上午学校组织学生进行了一年一度的环城赛,我们班报了6个女生,9个男生,为了让孩子们有个好成绩，我一大早就起来了.先是轮流转宿舍,检查运动员是否都吃过早餐,后来和其他孩子一起参加到了班级拉拉队的行列.
西北早晨的天气很寒冷,我的脚都冻僵了,我知道其他孩子们和我一样冷,好几次都想回教研室,但是好几次都忍住了.我想在这样的班集体活动上，我始终都应该和孩子们站在一起.终于,站在我旁边的一个女生,大声喊道:"王老师,你看,你快看,禄强伟回来了,禄强伟是第一名!"我向远处望去,真的是我们班禄强伟同学,我赶紧和一些女生做好迎接准备.禄强伟到了终点,我扶住了他,他的眼神在对我说:"王老师，我给咱们七班争光了".
后来,8个男生和6个女生也陆续跑了回来,我们拉拉队都很开心，因为他们都取得了比较好的成绩.我估计了一下,我们班这次肯定又是第一名.我心里特别高兴.
自己都快30岁的人了,因为和学生始终站在一起,却又像个孩子一样.当班主任一年多，我感觉到孩子们需要班主任和他们站在一起.
失去的是周末的闲逸,但是获得的不仅仅是快乐,还有和孩子们的心连得更紧.[/COLOR]
[COLOR=green] 04年12月12日 星期日 晴
我教书的学校是半封闭学校，学生一律都得在学校住宿，于是每周的周六晚上，学校为了活跃周末生活，让学生自己组织一些活动。我们班昨天晚上是全班的辩论赛。为了公平，我专门从外班请来学生当裁判。辩论正方是女生，反方是男生，辩论话题是“青少年是否应该追求时尚”。
今天上午到女生宿舍找到宣传委员马玉萍了解活动情况，当马玉萍告诉我有几个男生在主持人主持和别人辩论时不停起哄时，我格外生气。我们班是学校公认、校长在大会上表扬过的优秀班集体，这么在外班的学生面前有多丢人。我决定晚上班会上，狠狠批评这几个男生，其实我一下子就知道他们是谁了。我太了解他们了。
晚上，根据我调查，果然不出我所料，是他们几个男生。有一个男生竟然不承认他起哄了，在众多女生的指责下，他竟然还说女生和他过不去。这让我火冒三丈，我不喜欢有了错误不承认的学生。我很大声地告诉他：“ 你连承认错误的勇气都没有，你就不配当这个班级的学生”，他终于低下了头。
这里的学生一半是从山区出来的学生，比起城市里的孩子，他们勤劳朴实，但是由于环境限制，他们在文明礼貌方面受教育不多。几乎每次班会我都要强调这方面的问题。
今天的班会结束以后，我又找了那个男生单独做了交谈，我感觉他不太明白，为什么仅仅起了起哄，我就如此大动干戈。不管付出多少时间，我都要让他明白，尊重别人就是尊重自己。我的心很沉重.[/COLOR]
[COLOR=heliotrope] 04年12月13日 星期一 晴
今天早晨前两节课是我们班级的语文课，在上课铃还没有响的时候，我就走进了教室，顺便提前检查一下教室卫生。教室特别干净，我一下子心情特别好。不知道从什么时候起，我的喜怒哀乐已经和班级和孩子们连在了一起。
今天我要讲的课文是美国作家富兰克林的文章《美腿与丑腿》，我很喜欢这篇课文，这篇课文大概是说世界上的人可以分为两种，一种是幸福的，一种是不幸福的，幸福的人是因为乐观而幸福，不幸福的人是因为悲观而不幸福。乐观的人看到的事物总是美好的，而悲观的人看到的事物总是丑陋的。乐观的人心胸豁达，悲观的人心胸狭隘。记得去年刚带他们的时候，我就带他们一起制定了班训“勤奋，进取，乐观，坚强”，我喜欢乐观的人。我希望我的学生都能平静豁达地看待一些事物，能够学会坚强和乐观。
课文讲完以后，我问他们：“有谁觉得自己属于乐观的人，请举手”，有一半孩子举手了，我又问：“有谁觉得自己是悲观的人，请举手”，又有三分之一的孩子举手了。我最后问：“有谁在学完这篇课文以后，想改变自己，将自己变成一个乐观的人，请举手“，班里几乎所有的孩子都高高地举起了手，我开心地笑了。在快下课的五分钟里，我告诉他们：“我认为，是否乐观的全部判定就在于是否坚强，是否宽容，是否快乐，是否充满微笑，是否相信自己，是否充满希望，是否充满爱心."[/COLOR]
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04年12月14日 星期二 晴
今天给学生上课讲的课文是英国著名哲学家、数学家罗素的文章《我为什么而活着》，在文中作者阐述了自己的人生信仰与追求。这篇文章具有很强的感染力。
上这篇课文的时候，我给学生讲了我看到过的这样一则新闻：“前不久，某高校国际经济法一本科生在武汉长江二桥投江自尽。他面朝长江，坐在桥栏杆外的航标灯座架上，两脚悬空。众人劝其切莫轻生，问其投江何故？他掏出手机，狠狠砸着抛入江中，并在软盘上写下‘活着只是概念，生命毫无意义’等字样”。
我问孩子们：“你们说人生究竟有没有意义？”
“有！”孩子们异口同声地回答我。
我告诉他们：“人生其实是一道难解的方程式，人生既有酸甜苦辣也有悲欢离合。悲观者、怯弱者会认为活着，仅仅是活着，而乐观的人会认为活着不仅仅是活着，人的一生是不断改变自我，塑造自我，充实自我的过程。一个人要热爱人生，勇于创造”。
当我讲完这些话的时候，我被自己感动了。很多时候，我觉得老师不仅仅是在给讲台下的孩子们当老师，也是在给自己当老师。
另外，我一直让学生们写读书笔记，记录一些好的句子。今天在兰小娟同学的读书笔记上，我发现了很多自己平时上课或者开班会时候的“名言”，比如说“世界上没有绝对的公平，公平是要靠自己的努力去争取的”、“嫉妒别人就是承认自己不如别人”等等。我很感动。 [/COLOR][em14]
[COLOR=orange] 04年12月15日 星期三 晴
从来都不写日记的时候，总觉得每天都很平淡,好象没有什么事情发生.开始写日记了,却慢慢有了一种习惯,不写还觉得空落落的.或许我们的心太麻木了.
今天和一位老师随便聊起,他说：“现在的学生太没有人情味,你对他好，但是他不仅不知道报答你，反而不领情，你付出了也是白付出......你的学生为什么对你那么好？”。我笑而不答。我想要想当一个快乐的老师，就应该是一个只对学生付出，而不要总是想着让所有的学生一下子理解，或者让学生说自己好，或者想获得的老师．我想没有必要去要求学生一定要对自己好，那是他的自由。总是感到委屈的老师会因为不平衡而丧失责任心的。老师总是希望学生爱自己，可是又有多少老师是用爱去叩击学生的心灵的。其实学生的爱在我们的身边，只是我们太麻木了。
我刚工作的时候，有老教师这样给我介绍经验：在学生面前，情感要收敛，态度要严肃，语言要强硬，否则树不起威信，压不住学生。而且有一些老师到了学生面前就冷若冰霜，装腔作势，满嘴高调，动辄责问、训斥。这样的老师或许能在学生面前树立起威信，但学生和老师之间互相隐瞒真实情感和思想，走不进彼此的心灵，又让学生怎么样去真正地关心和爱老师呢？
我很庆幸自己一直都是一个爱读书、很有思想的女孩子，我没有去按照他们的观点去做。我经常到学生宿舍和学生一起聊天，趁机了解情况。我也积极参加组织和参加班集体活动，诸如文体活动等。“人非草木，孰能无情”，和学生接触地多了，学生怎么可能对老师毫无情感呢？今天我打开我的Email就收到了好几个学生给我发的特别漂亮的电子贺卡。甚至有一个学生写着：“王老师，我给你说个秘密，你知道吗？这几天你好漂亮。”。我在办公室忍不住放声大笑。学生能够这样惦记我，我就觉得很满足了，我也很开心。[/COLOR] [em13][em08]
[COLOR=blue] 2004年12月16日 星期四 晴
西北的天气一到冬天就格外干燥，已经有很长时间没有下雪了，很多人都得了感冒。今天下午一位老师来我们教研组，嗓子都哑了。别的班级请假出去看病的学生也特别多。我自己身体也好象有些不舒服。
下午第三节课是自习课，我到教室去告诉学生，这些天要多喝水，经常开窗子，晚上睡觉前宿舍里要洒些水，防止感冒。学生们离家都比较远，真担心他们生病了。
今天我还知道了一个让我开心的消息，我们班的数学竞赛是全校第四名。
晚自习我到教室，教室里很乱，我有些生气，不自觉地就发火了。有一些孩子脸上带着很麻木的表情。其实我最害怕的不是孩子犯错误，而是他们脸上的那种麻木。从小到大，我一直都是一个很爱思考很有感情的女孩子，我最不能容忍的人就是那种思想麻木的人。他们都是17、8岁的孩子，还没有真正经历沧桑，现在就这样玩世不恭。庄子说：“哀大莫过于心死”，我真害怕有些孩子的心灵变成一潭死水。如何让他们热爱生活，有是非观念已经成我要班主任工作里最重要的问题。[/COLOR][em12]
[COLOR=purple] 2004年12月17日 星期五 晴
我今天读到这样一则故事: 感恩节前夕,美国支加哥的一家报纸向一位小学女老师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是他们想感谢的东西.
孩子们兴高采烈地在白纸上描画起来.女老师猜想,这些出身于贫民区的孩子画的图画,不外乎他们爱吃的火鸡和冰激凌,或是梦寐以求的漂亮衣服和玩具.
当小道格拉丝交上他的画作时,女老师大吃一惊:他画的是一只大手.
“是谁的手？”这个抽象的表现使他迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。有的说：“这是上帝的手，因为上帝赐福于万民。”有的说：“这是农夫的手，因为农夫喂养了火鸡。”也有的说：“这是工人的手，因为工人织出了漂亮衣服。”
女老师走到小道格拉丝——这个皮肤棕黑、身材瘦小、头发卷曲的孩子面前，低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”
“这是您的手，老师。”孩子小声地说。女老师清楚地看到，小道格拉丝在说这话时，眼里闪动着两颗晶莹的泪珠。
女老师回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送他走一段。尽管他家很穷，父亲没有工作，母亲又体弱多病，破旧的衣服总是脏兮兮的，但女老师并不在乎，始终充满着爱心。所以这只教师的手，对小道格拉丝却有着非凡的意义，他要感谢这只手。[/COLOR]
[COLOR=blue] 故事看完以后，我不禁想起了我自己。我虽然是一个比较有责任心的女孩子，而且看起来也很爱学生，但仔细想来，自己其实在为工作而工作，在我心底的最深处并未象上文中的女老师一样，忘记孩子们的种种缺点，用心去爱他们。我想作为一名老师，真正需要一颗爱心，而爱需要发自心底的。[/COLOR][em14]
[COLOR=red] 2004年12月18日 星期六 晴
最近不知道为什么，情绪十分低落。本来今天应该是休息日，可是我们这个单位仍然上班，周日晚上班主任有得去教室开一星期一次的班会。
每周星期六早晨是学生交周记的时间。一直以来，我都把学生的周记本当成与学生交心的地方，我希望在周记本上他们能够忘记我是班主任，把我当成可以信任的朋友。然而今天早晨给我交周记的同学竟然只有一半，而且这周孩子们的作业并不是很多，完成周记是有时间的。我很生气，要知道，其他班主任几乎都不收周记，为了改周记我可是在花费自己星期日下午的休息时间。于是，我让学习委员把周记抱回去发了，并且生气地说：“兰小娟，我谁的都不改了，以后不要收了，我很难过，你们很伤害我。”虽然嘴上这么说，其实心里并非这样想的，我只是决定对他们冷处理一段时间。自从带这个班以来，我就一直很关心和爱他们，注意去了解他们的内心，帮助他们解决问题。或许在我这样的关心下，他们逐渐麻木了。
我要用大概一周的时间对他们冷淡一些，我不知道这种冷处理的方法好不好，试一试吧。今天心情挺不好的，又是一个不愉快的周末。[/COLOR][em12]
[COLOR=green] 2004年12月19日 星期日 晴
今天心情一直都不好，挺烦的。或许还是因为昨天早晨学生未全部交周记的事情吧。其实我知道作为一个老师不应该这样情绪化，会很伤害自己的身体，可是我还是控制不住自己，想找点开心的事情做，却没有找到。办公室的网络又关了。
晚上例行开班会的时间，我却没有去，这是我当老师以来的第一次“失约”，我是故意的。或许我做错了，不应该这样任性，我只是想让学生明白：人心都是肉长的，不光学生会受伤，老师也会受伤和难过。
现在的许多孩子十分自我，他们体会不到家长的爱和老师的关心，好象什么都是理所当然的，我感觉必要的时候还是应该让他们吃点苦头，让他们明白爱是互相的。
其实生气归生气，整个一天我还是挺担心他们的，也十分矛盾。我担心我冷处理一段时间，班里是否会一团糟，但我仍然坚持住晚自习没有进教室开班会。晚自习下后，有个女生来问我是不是生病了，其实我感动得想哭，但是我仍然装着冷冰冰的样子告诉她：“不是，我生你们的气了，回宿舍睡觉吧”！我决定明天早晨问一下班长今天班会的情况。
或许我这样做是错误的，但是我觉得老师不应该压抑自己的感情，必要的时候应该十分清楚地让学生知道自己受伤和生气了。[/COLOR][em14]
[COLOR=heliotrope] 2004年12月20 星期一 晴
我昨晚真得没有去教室开班会,当这么长时间班主任是第一次“失约”。早晨升完国旗回到办公室，同一办公室的老师忽然给我说：“昨天晚自习找你的学生不下三十个，你昨晚没有去教室开班会啊，学生到处找你。”我还没有来得及回答他，忽然听到门外一声：“报告！”，是我的班长靳向斌同学，还没有等他说话，我便迫不及待地问道：“昨天晚上你们是不是吵闹了，我没有去，大家还好吗？”靳向斌似乎看出了我焦急的眼神，他告诉我：“王老师，班会在班干部的组织下开得挺好的。您还生气吗？”听他说昨晚班会开得还不错，我昨晚吊了一夜的心终于放下了。
前两节语文课刚好是我们班的，我故意等铃声响了才进教室（原来我喜欢提前进教室，顺便检查一下卫生）。偷偷观察了一下孩子们的表情，他们好象挺严肃的，为了让语文课上得不拘束，我还是朝他们笑了笑，他们看见了我的笑容脸上严肃的表情才释然了。今天的语文课课堂气氛格外得好，同学们都特别积极，我知道他们为了让我高兴起来专门那样做的。
下课的时候，我一句都没有说就走出了教室，他们应该知道那不是我的风格，他们一定还以为他们的王老师在生气。其实我早就不生气了，我什么时候又真正生过他们的气呢！但是为了不让我一个星期的冷处理计划失败，我还得装下去。[/COLOR][em13]
[COLOR=purple] 2004年12月21日 星期二 小雪
天气越来越冷了，早晨起床，感觉特别得冷。出了楼门才发现有小小的雪点打在人脸上，冰冰的。这好象是自入冬以来的第一场雪，虽然很小，但是也让我觉得心情很好。雪花落到地上就化了，然后又在地面上结成薄冰，地面格外得滑。幸好操场跑道是煤渣地，地面不滑，还可以跑操。带着学生一起跑操，感觉着面庞上沾染上的寒凉点点，一种清爽舒畅的感觉顿时沁人心脾。
下午听到另外一位老师谈起，才知道是冬至，怪不得这么冷呢。很想到教室里去告诉孩子们明天应该多穿些衣服，小心路面十分滑等等之类的话。有的时候，我觉得孩子们挺可怜的，离家很远，在学校食堂又吃得不是很可口，每天又有那么多的功课要做。我这几天这样冷处理孩子们是不是太残酷了？
或许我不应该因为很多同学伤害了我，而对他们冷处理。今天语文课代表告诉我：“王老师，大家其实很难过的！”虽然我和他们才相处了一年半时间，但是我很爱他们，他们其实也挺在乎我。记得，那次有个孩子周记里写道：“王老师，我可能呆到三年级就要离开您和大家了，我要去别的学校上学！”我看着周记就流泪了，我不想让任何一个孩子离开我。还记得，我有一次在开班会的时候告诉他们自己可能不能带他们到他们毕业时候，他们眼睛里的悲伤的眼神。
今天是怎么了，我的计划——冷淡他们一个星期，我再也坚持不下去了。今天晚上我就要到教室去，我要告诉他们：“同学们，其实我早就不生气了。我会和你们一起建设好七班，一直到你们毕业。”[/COLOR][em14]
[COLOR=orange] 2004年12月22日 星期三 晴
还等着下场大雪的，今早起来发现天气竟然晴朗了，我怀疑今天全中国只有我们这个地方是晴朗的，我心里不禁开始诅咒这天气。由于太冷太干燥，好多学生都生病了，这几天请假外出看病的学生格外得多，我真担心他们一直这样病下去。
今天早晨我到办公室打开电子信箱，我收到刘军同学给我的信：“ 王老师，请你不要生气，这样以来对你的身体不好。在圣诞节来临之前我祝你身体健康,天天有个好心情.我犯错误惹你生气.我在此向你道歉，希望天天快乐不要再生我们的气了.好吗?。”虽然只有短短几十个字，但是我知道对于初学电脑的他一定打了好长时间，而学校一个月只给学生发两个小时的网票。刘军还给我发了这样一张贺卡[URL]http://cards.163.com/mviewcard.php?id=1336018&code=caKcsJP%2FqoMoE&key=2004_52 [/URL]
看着电脑上的文字和美丽的电子贺卡，我想哭。我不应该抓住学生的一点错误就不肯原谅，他们毕竟还都是孩子，其实他们虽然调皮，虽然会做错事情，但是他们心里还是有感情的。
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[COLOR=blue] 2004年12月23日 星期四 晴
学期即将结束了，我又要忙着给学生下评语了。自己上学的时候特别在乎老师给自己下的评语，记得有一次班主任写着：“你是一个活泼可爱的女孩子......”我竟然为了这句话高兴了整整一个寒假，而且寒假作业做起来也特别认真，总觉得得到老师的肯定就得到了很多东西。没有想到，几年以后自己也成了教师，自己也要给别的孩子写评语了。因为有了上述的记忆，所以我第一次写评语就格外注意。今天我给一个学生写了这样一段评语：
“ [B]你在很短的时间内改掉了学习不踏实和上课爱说话的小毛病。所以，我很欣赏你。看来，你是个很有志气的男孩子，只要你能继续发扬成绩，勇于改正错误，就一定能够成为很优秀的人！”[/B]
我当老师以后发现很多班主任写评语，刚开头都是该生怎么样，似乎不能给学生什么亲切感，也没有老师关心学生的感觉。而且对于学生的缺点指出过于直接，这样很容易打击学生的积极性，我想还是应该用表扬的语气指出学生的缺点和错误，学生既清楚了自己的不足之处、乐于接受这善意的批评，又维护了学生的自尊心。我过清代的学者颜元说：“数子十过，不如奖子一长”，我想我写评语的时候还是应该象我读高中时候的班主任一样，多多夸夸孩子们的。
以上是我今天给孩子们写评语时的一些想法，或许有不恰当的地方吧。[/COLOR][em13]
[COLOR=red] 2004年12月24日 星期五 晴
今天一大早就听到了一个很悲惨的消息，昨天晚上有一个二中的学生被杀死在了县城中心公园的亭子里。听说这个学生是在半夜被割断动脉流血而死的。我心里一直特别憋闷，我决定晚自习的时候去教室告诉孩子们一定要注意安全。学校虽然是封闭的，晚上不得有学生外出，但是我知道外班仍然有男生半夜偷翻墙头去上网。我忽然觉得特别害怕。
还没有等我晚上去教室说这个事情，下午校长和政教处主任忽然通知开了班主任会议，班主任会议上除了说了其他事情之外重点提到了这个事情，让班主任今天去给学生强调安全问题，另外校长说二中那个死亡的学生可能是同学杀的，这更令我毛骨悚然，我不明白为什么会有那么狠心的孩子，将自己同学的动脉活生生地割断，太恐怖了。校长说我们应该注意孩子心理健康的发展。这些话不禁让我想起了震惊全国的“马加爵事件”。
我们大多数时间关心的是孩子们的成绩和孩子们外在的表现，大部分老师包括我自己总是意识不到关心孩子们的内心成长，为了省自己的力气，而没有从内心上真正去关心学生，导致学生之间的恶心事件越来越多，小则学生之间忽然吵嘴打架，大则像互相仇恨杀人。我想作为一位老师不仅仅是传授知识的，也应该是一位好的心理医生，关心学生心态健康，引导学生走积极乐观宽容的人生之路。 [/COLOR][em10]
[COLOR=green] 2004年12月25日 星期六 晴
课代表今天又把孩子们的周记给我抱来了,我和大部分孩子的交流都是在周记本上完成的,大部分孩子都相信我，愿意把他们的“秘密”告诉我，这让我感到特别高兴。
今天，张进财同学的周记写得很长，他写道：“王老师，我一直想对你说一些心话，但是一直都没有来找你，可能是比较怕你，不敢当面说吧。其实你是我们的恩师，叫你恩师可以吧。你说我爸爸对我管教不严，其实你错了，我爸爸很严厉，而且我在家里也是个很乖的孩子。可能是我本性不乖吧。自从来师范读书以后，我就变了，做了很多错事情。王老师，你知道吗？在我喝酒以后，你批评我的时候，我真想破口大骂，后来你说我‘有人养没有人教’，我特别气愤。可是后来，我还是觉得你是为了我好，你很关心们......”周记读完，我忽然想起，在上上周，这个孩子因为喝酒被我狠狠地批评过，后来他又特别没有礼貌，在周末的班级活动中，他不尊重别人瞎起哄，我在批评他的时候，他竟然顶嘴，于是我一生气说：“你是不是有人养没有人教”。其实火气过了以后，我也知道自己有点过分，但是我一直赌气没有向他道歉。
今天我在周记本里这样写：“张进财同学，谢谢你能够依然信任我，我一直在等你的这篇周记。记得我们认识的时候，你才14岁，如今你已经16岁了，个子也长高了。记得我16岁的时候不仅仅在长个子，性格也在发生变化。那个时候我爸妈在离婚，没有人教育我指导我。今天我能够考上大学当上老师，我要感谢的我看的书以及批评过我的老师。我是新教师，在我当老师的过程中伤害过很多同学，比如上次我不应该用那样的话批评，伤害了你，在这里我真诚地向你道歉。我知道你爸爸是个好爸爸，你也很爱他，但是你想过吗？你给他争气了吗？我也相信你在你爸爸跟前很乖，可是有很多东西是为了自己做的而不是做给别人看的......”
我好希望通过这篇周记能够拉近我和这个孩子心灵的距离。[/COLOR]
[COLOR=heliotrope] 2004年12月26日 星期日 中雪
今天早晨一起床，就发现外边一片银白，下雪了。自从西北进入冬季就一直特别干燥，忽然有了这么一场雪，我觉得这是圣诞老人送给我和孩子们最好的礼物了。
雪下了大概有几寸之厚，穿着皮靴子走在雪地里，感觉脚底下软软的，心情格外得好。我本来打算组织孩子们出来到操场上打雪仗的，可是快要考试了，看到大家几乎都在学习而且有很多同学都感冒了，就放弃了这个想法。
下午，我们收到了团支书马玉萍同学的一封信：“王老师，昨天应该是团委的活动，学校让各班团委组织灯谜晚会，我准备好了，黑板也布置起来了，可是班长靳向斌竟然说让我们看电视。我很受伤害，他经常那样不和其他班干部商量就私自决定一些事情。”晚上开班会，我把这个事情提了出来，并且告诉靳向斌，作为一个班长一定要能够把班委团结起来，有什么事情大家要民主决定。靳向斌很不服气，很委屈地顶嘴，我告诉他：“一个人有了错误不能逃避也不是解释什么，而是去面对和改正。任何人都要为了自己的错误付出代价。”我说：“优秀班级体的班长很难当，我的班长也很难当，你还想不想当班长了？”他说：“王老师，我想当。”接着他走下座位给很多同学说了声对不起。我看着，心里面很难受，其实这个孩子很优秀，有责任心，工作认真等等，但是我觉得不可以因为他优秀就姑息他的错误，正是因为他优秀，就应该让他更优秀一些。
接下来，我给大家说，一个人不可以因为要面子而拒绝承认自己的错误以及向别人说“对不起”三个字，包括老师。于是我先带头批评自己自从给他们当班主任以来犯的很多错误以及向不小心伤害的学生做了真诚的道歉。紧跟着，班里有很多同学都陆续站起来批评自己做过什么错事情，对不起的声音在教室里连成一片。忽然感觉到教室里一片温暖和快乐。[/COLOR][em14]
[COLOR=purple] 2004年12月27日 星期一 晴
由于昨天的那场大雪,校园里一片银白,如果不及时清扫,会被踩成硬实的积雪,学生们今天早晨都在忙着扫雪.
今天早晨的语文课在我们班上,观察了一下孩子们,雪花似乎并没有给他们带来什么乐趣.我好想问他们：“同学们,你们喜欢雪花吗? ”课间，我忍不住给一个孩子讲起自己读高中的时候，我家离学校大概有两公里路，为了省钱，我舍不得坐公交车就步行到学校。最难忘下雪的早晨，一个人走在被雪花覆盖的公路边，总是小心翼翼地循着被别人已经踩过的地方走，因为不忍心去踩踏其他没有被玷污的雪地。如果时间充裕也有兴致好的时候，专门挑一处没有人走过的平整干净的雪地，用脚踩出一些图形，然后就在一边看自己的“杰作”。那个时候的心灵就像雪花一样纯净活泼。
现在自己不用走路上学了，从学生成为了教师，目光总是忍不住要在校园里寻找自己过去的影子，可是今天我没有找到。或许那个女孩子像我十七岁时候一样悄悄从雪地上走过时，我还没有起床吧！
我看着教室里的17、8岁的孩子，再看看校园里白色的雪地，我忽然特别渴望回到过去。年轻真好！[/COLOR]
[COLOR=orange] 2004年12月28日 星期二 晴
今天上午上了四节课，站了一上午，不巧的是来了特殊情况，肚子特别得痛。下午本来打算核对一下学生量化成绩的，可是无法走路，就一直躺在宿舍的床上，没有去办公室上班。
躺在床上，回想自己当教师以来走过的路，虽然只有一年半，但是感慨万千。这一年半，我犯过一次我自己永远都无法原谅自己的错误。我觉得自己应该用笔写下来，我找了支笔，垫了本书，趴在床上写起来：“人们常说错误只要改正了是可以原谅的，我初为老师以后犯的这个错误也应该是可以原谅的，我可以为自己找到许多得到原谅的借口，比如我很年轻、刚当老师没有经验等等。但是我清楚地知道自己永远都无法抹掉给周晓艳同学造成的伤害，所以我无法不充满内疚和歉意......”
文章写完的时候，我已经很难过了。我会尽快把它修改好，投稿给《班主任之友》，我希望有更多的年轻教师看到它，不要犯和我相同的错误，让自己的教师生涯中有了一块阴影。当校长认为我工作优秀在表彰大会上说我对学生付出了所有的爱心的时候，我的脸就很烧，因为我觉得自己承受不住这么大的荣誉。今天下午因为生病有时间想了这么多，还写了一篇文章，这好象也是一种难得的收获。
晚上我坚持到了教室，把量化成绩核对好了。明天该写班主任总结了。[/COLOR][em14]
[COLOR=blue] 2004年12月29日 星期三 晴
我想今天的心情应该就像这蓝色的字一样，充满了无奈和忧郁.
晚上的时候,班长说我们班刘雪燕生病了，没有来上晚自习。听说是感冒，我也就没在意，最近感冒的学生太多了。可是就在我准备睡觉的时候，刘雪燕宿舍的室长敲门，我打开门看见她很着急的样子，她说：“王老师，你赶快去我们宿舍看一下，刘雪燕一见人就笑，一直笑个不停。”我匆忙跟着孩子下了楼。
来到她们宿舍，刘雪燕一看到我还是在笑。我问她为什么老笑，她说控制不住自己，觉得看见的人都特别可笑。看到她那么笑，我特别担心，我知道有些不正常。我赶快和另外一个孩子跑出学校，去学校附近的诊所问了问，诊所的医生说可能是受了什么刺激，大脑皮层过于兴奋，或者有可能是精神分裂症。听到这些话，我的心急速下沉。那位医生先给我开了一些药，让今天晚上先吃上，明天送她去医院。我取药回去的时候，刘雪燕已经睡着了。毕竟有镇定剂还是不吃的好，于是我觉得应该让她一直睡着。我嘱咐宿舍里的其他孩子，如果半夜她醒了还笑个不停的话就把药让她吃上。有什么意外上六楼喊我。然后我才离开。
躺在床上时候已经很晚了，可是我睡不着。孩子家在外地，一时半会家长来不了，我很着急。这个女孩子真得很可爱，脸圆圆的，眼睛大大的，活泼爱笑，还给我当过一个学期的课代表。她进校时分数比较低，但是一直特别努力，成绩突飞猛进，我特别喜欢她。现在得了这样的怪病，我的心里特别难过。
上天啊，不要让这么可爱的一个女孩子受什么罪好吗？明天她一定会好的，对吗？
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[COLOR=red] 2004年12月30日 星期四 晴
昨天虚惊一场,刘雪燕是因为最近感冒打了一种针剂,里面有兴奋剂才会控制不住自己乱笑的。昨天晚上一夜没有休息好，真害怕这个孩子得什么可怕的病。今天下午大睡了一觉，睡醒的时候都下午六点了。
晚上来到教研组，我们班田临鹏、李俊杰、后旭鹏来找我，他们昨天自己偷偷地趁班长不注意给自己的量化成绩里加了分，昨天忙刘雪燕的事情，没有顾上他们。今天他们认错来了。我觉得孩子在乎分数是好事情，可是用这样的手段获取分数是十分不好的行为。本来想狠狠批评他们的，可是快考试了，我觉得应该注意方式。我对他们说：“你们在乎分数没有什么错误，可是有些东西要靠自己的努力才能得到，这样才会真正开心。班里很多同学为了班级付出了巨大的努力，比如运动会的时候有些同学是带病参加项目的，这些同学才加十分。你们却偷偷给自己加了几十分，你们怎么好意思面对咱们班这些同学呢？任何人都要为了自己的错误付出代价，所以这次肯定要惩罚你们。这个世界是很奇妙的，有些人犯了错误也许当时发现不了，得不到及时的惩罚，但是过不了多久，他还是会受到一定的惩罚。”很平静地对他们说完这些话，他们似乎都意识到了自己的错误。因为其中有两个孩子还是班干部，我让他们主动辞职。他们好象心里很难过，我也差点心软了，可是我知道我必须这么做。[/COLOR][em09]
[COLOR=green] 2004年12月31日 星期五 晴
今天是04年的最后一天了，感觉有些激动，我也不知道为什么。自己真可笑，明天就又要老一岁了，为什么心情还好啊？
今天上网，来到《班主任之友》的论坛，忍不住有很多话要说，所以就写了下面这些话：“记得认识你是在去年秋天，我才刚当上老师。还没有站过一天讲台的我忽然又成为了一名班主任。那个时候我很迷惘，也很害怕，我担心自己带不好班级，毕竟这是我刚工作啊。一名老教师忽然对我说：“小王，资料室里有杂志《班主任之友》，你可以去看看啊。也许对你会有帮助。”于是我去了资料室，在书架的一侧寻觅到了你。晚上，一个人静静地坐在床上开始翻阅你，忽然感到你上面的每篇文章都犹如我黑暗行路中的火把，我感谢你，感谢那些给了你生命的编辑老师，更感谢那些给了你活力和智慧的老师们。
匆忙之中，一年多过去了，在这一年中，由于你的帮助，我收获了很多东西，我带的班级竟然超过了很多老教师带的班级，成为了优秀班集体，而且在全校表彰大会上得到了校长的表扬，我也在短短的一年时间里成为了一名优秀班主任；最重要的还是，我的孩子越来越有自己的性格，越来越团结和懂得爱。短短一年多，由于你的帮助我成熟了很多，我明白了很多的道理。还记得吗？那次我和学生发了很大的脾气，回到宿舍你告诉我，对学生要有耐心和爱心。后来我照你的话做了，果然收到了很好的效果，我和学生的感情越来越好。
听说了学校资料室已经把02年、03年的你都装订成册送到图书馆去的消息后，我匆忙跑到学校的图书馆，一下子把你全部借了出来。轻轻地将你抱在怀里，感觉格外得亲切。一直舍不得将你还回去，总是喜欢每个夜晚打开你，看了又看。直到有一天图书馆的老师让我赶快还书，因为别的老师也很喜欢你。
明天就是新的一年了，今天把所有的心里话都说给你听，希望在新的一年里你更加美丽，也希望我自己能给你点缀上美丽的一笔。”
随便写的，不是很好，我想趁这几天假期完善一下。呵呵，又有灵感了。[/COLOR][em04]
