你真是个有心人,教育界要是有更多像你一样的教师,中国的未来就了希望.

csbgrl2002 老师过奖了！
我刚刚写了一篇序言，因为我要把我的日记选编一本送给学生，作为“爱心的礼物”。请大家批评：

序言
   爱心的礼物
     
      在爱心基金捐款仪式上，我告诉学生，本来我想给每位同学买一个小礼物，但后来我决定送给每位同学一本我的日记作为纪念，所以，这一本日记，其实是送给学生的“爱心的礼物”。这个许诺已经过去快一学期了，我一直在写，所以就想等到期末时，再来付印。
     到了期末，十个月的写作终于告一段落，但日记已经积累了厚厚一本，不好全部复印了，于是我选择了部分和与同学们关系密切的文字，组成这一本日记。所以这本日记是“选编”，约有全文一半的字数。当然，在日记没有“出版”之前，只能由我自己印刷了。
      一年了，和119班的同学们朝夕相处，或鼓励，或责骂，或督促，或引导，亲眼看着他们一天天成长起来，并把他们成长的声音作了一些记录，成为这本日记的一个主要内容。所以这本日记里有些是我的讲话记录，有些是班级活动的记录，有些是学生的作品，有些是师生交流的情况，有些是我的思考，总的来说包括了这一年的教育过程。
       教育真是一个复杂的过程。因为我们面对的是心灵，我们的任务是给每个心灵指引航行，并鼓足风力，在个别心灵小船偏离航向的时候还要及时矫正。所以教育需要太多的思考，需要冷静，更需要热情，需要严谨，更需要创造。正因为如此，当我们认真的思考教育，并记录下教育的过程，再回过头来看一看时，才发现这个过程，其实是非常美丽的，充满智慧的，是辛苦的，但也是快乐的。因为我们不是在重复昨天的故事，而是在创造性的工作，而且是和学生一起工作，一起建立规章制度，一起举办各种活动，一起唱歌，一起过生日，一起欣赏优美的文章、音乐和电影，一起搞演讲比赛，跑接力赛，打篮球赛，一起浇灌花草，一起打造富有魅力的班级文化。所以送给学生这本日记，也是想让同学们也回忆一下这一年来的成长过程，这个我们风雨同舟，共同创造的过程。
    认真走过的过程是美丽的，路边的小草和鲜花装点我们一路走过的人生。
    即将分班了，这本日记也可以当作我们临别的纪念吧。
    即将分班了，我还有几句话想告诉我的学生：
第一，我希望从我的学生，是敢于负责的。做任何一件事之前，先认真思考，如何把事情做好，事前想方法，不要事后找原因。万一由于自己的过错出了问题，首先告诉大家：“对不起，这是我的错”，要立刻承认错误，而不要狡辩。因为敢于承认错误本身就是敢于负责的表现，是有勇气的表现，是可以得到他人信赖的。而狡辩只能让人厌恶。
第二，我希望从我的学生，是充满热情的。热情是我放在十种品质第一位的。我希望我的学生看到别人处于困境时，主动帮一把；看到别人在劳动时，自己别闲着；与人交流时，耐心倾听，并善于发言；集体活动时，积极参与，而不是靠边站，边缘化。
第三，我希望从我的学生，言行合一，行胜于言。不要做说话的巨人，行动的矮子。不能光有理想，没有奋斗，总是下决心好好学习，然后又后悔时间的浪费。后悔最多只能有一次，多次后悔已经是故意后退了。
    这三点可能是我给你们集体的最后一次思想教育了。
    119班的朋友们，我们有缘相处了一年，我会永远的记住这段友谊，记住你们的名字和笑容，记住我们在一起的快乐的时光。
    虽然我批评人不多，虽然我批评人经常是不点名的，但是也许在这一年里，我有些话让你伤心了，请你原谅好吗？我还希望被我批评过的同学记住：别再犯同样的错误。
    感谢东华“爱心基金会”，给了同学们一个展现爱心、扶贫济困的机会，一个自我教育的机会，也给了我一个送给大家“爱心的礼物”的机会。
祝福我亲爱的朋友们，在青春的路上，在人生的路上，一路高歌，一路走好！

好些天没有看到郑老师的日记了，一学年就要结束了。与学生相处一年，感情何其深厚。你的日记使我们受益非浅。你的日记是班主任工作的缩影。从你的日记中我们可以看到你的工作态度。你的才华，你的能力和水平。我们希望在新的学年中继续欣赏到你的日记。

绿水清风、各位朋友：
  转眼间，我们已经一起走过了一年了，朋友们，你们还好吧！
  网络真好！让我们远隔天涯，心若比邻，让我们体验到纯真的友谊和单纯和快乐。
  这是一个没有什么功利争斗的地方，我们用着本名或笔名互相问候，互相支持，互相鼓励，一起思考着教育的问题，交流着教育的体会，提高着教育的能力。
  我们这一群人，有一个共同的梦想，那就是教育兴邦。
  让我们彼此鼓励，继续奋斗吧！
  友谊，成为我们前进的动力。

郑老师,您好。我是刚毕业的大学生,结果今年就让我做高一的班主任,没有什么头绪.看了您的班主任日记很受启发.最近我们要开家长会了，可是我没有找到您的发言稿,问一下,您是帖在哪儿了呢?
谢谢~

11.22星期一 晴
一、家长会的总结：
119班家长会总结
119班家长会应到人数60人，实到59人，其中袁嘉伟因父母都在广州没能赶回来，已经邀请他们到校单独交流。现把家长会具体情况汇报如下：

一、      准备工作
1.      学生在《人生规划书》中写出自我评价、同学评价、老师评价、期中考试总结、给家长的一封信。
2.      编辑119班第一本文集《山海之间》
3.      安排学生代表和家长代表发言
4.      安排学生服务工作，请学生给各位教师写评价
5.      制作课件
二、内容安排：
（一）首届毕业生高考综述
（二）东华初级中学部分学生奖励
（三）学生代表发言
(四) 家长代表发言（幻灯片书写：家长是学生的第一任老师，学生的一举一动都带着家长的影子，学生的每一点进步都渗透着家长的爱心，衷心感谢各位家长对我们教育工作的支持）
杨恩云的妈妈代表家长就学生的家庭教育问题讲了几点：注意心理调节，多一些鼓励和交流；注重人格、人生观的培养；理财能力的培养等。19班教师简介：摘录其中学生给每位教师写的评价如下：
语文：他是一名教师．他乐观向上，经常开怀大笑，笑对人生；他讲课清楚，条理清晰，令同学容易听懂；他平易近人，经常关心学生。他的热情，他的态度，他的语言，他的幽默时刻令我们感到敬佩。在他身上，我们看到一种对工作负责，热爱学生，和蔼可新的精神。他令我们不但没了上课的紧张感，还消除了学生与老师之间的那一道墙壁。他是谁？他是我们的语文老师：秦洁霖老师。
数学： 数学老师上的课是无可挑剔的.洪亮的声音,生动形象的例子.面面俱到的讲解;能做到只要你上课认真听了,成绩就一定不会差,数学老师对我们的期望很高.常常恨铁不成钢,有时会因为一个讲了很多次的问但有些同学仍不记得的问题而发火.但我们知道老师是关心我们,严师才能出高徒.就连有些害羞的女孩子也不会因为老师关心的批评而放弃,不懂的问题仍然积极提问,其实老师是喜欢回答问题的,她们能理解老师.把老师的批评变成动力,这样不仅提高自己的成绩,也使得师生关系更加融洽.
我们有了这么好的数学老师,难道还怕成绩提不高,有问题解决不了,学不到知识吗?
我相信,我们一定能在数学老师的正确引导下,成绩更上一层楼,年级第一,一定不是梦想.
英语：英语老师是一位十分热情的老师，上课的时候总能把课堂气氛搞得很活跃。课前她总会播一些英文名曲给我们听，增加我们的课外知识。课上得十分生动有趣！同学们也因此对英语产生了浓厚的兴趣，我相信有了她，我们班的英语成绩一定会有很大的提高。在这里我代表全班同学对您说声：“谢谢”。
物理：他亲切，富有幽默，上课生动形象，对工作严肃负责，这都是物理老师你的优点。这也是许多同学喜欢你的原因。我们就如自由落体，在扮演地球角色的物理老师你的作用下，随着时间的推移，我们的知识量便如速度一样从零变得越来越大。我在此代表119班同学向你说声：“谢谢”。
化学： 化学蒋老师是一个很全面的老师。他十分值得我们敬佩。在晚修的时候。蒋老师不厌其烦地向每一位同学讲解问题。至于上课方面，课本上的知识点他总是分得很仔细地教给我们，让我们更容易消化。每一次上课前总会说一两句鼓舞我们学习的活，让我们更有动力学习。总的来说，蒋老师是个有耐心，时间观今强，尽责，爱护学生的好老师。我们以此自豪。  
政治：我们班的政治老师教学上还不错，讲课时十分生懂得调动大家的情绪，使每一节课都十分生动。尽管我们班这次期中考试成绩只考到全年级20个平行班中的第四名，但也不乏拔尖的同学。相信在未来，在吕老师的指导下，我们一定能在政治方面取得好成绩。                 
历史：他亲切，和蔼，上课从不对我们发脾气，很体谅我们把上课的时间给我们做练习，把我们历史教得很好，在课堂中为我们增长课外知识。
地理老师，也是我们的班主任，名字叫郑健。
在地理课上，能够借助有关的影片或资料来帮肋我们在文字上的理解；同时，也结合一些课外的知识如：东莞地理位置，气候状况等等。这不仅吊起了我们的兴趣，同时也了解了自己家乡的相关内容。
知识是死的，课是活的。郑老师他做到了。他每一节课都上得有声有色，使得同学们并不会对地理科感到乏味，反而是津津有味。兴趣有了，课也就会上好；课上好了，知识也学好了，扎实了；知识扎实了，那也总算是收获了知识。可以说：这是做老师的唯一目标，也是最高目标。虽说郑老师是教地理，但他在其他方面也有所成就，如；英语，语文，物理等。
郑老师不仅仅是我们的老师，更是我们的朋友。

（六）119班简介
119班由35位男同学和26位女同学组成，自8.26日学生报到以来，119班在学校里树立了良好的形象，已经迈入良性的发展轨道。期中考试八科总成绩名列20个平行班的第二名。公布119班班委会干部名单，119班团委会干部名单，科代表名单，介绍一些对班级贡献较大的同学，特别鼓励班级里成绩薄弱而工作负责的同学。
（七）期中考试分析119班同学进步很大，全班共有36位同学在年级里的排名有明显进步；有的同学已经跨入年级前列！介绍各科进步情况，总体成绩等。
我感到119班最值得珍贵的、最让我欣慰的不是成绩进步很大，而是：
1.基础薄弱的同学没有一个人放弃，反而都在努力。
2.学生学会了安排自己学习和锻炼身体的时间
3学生基本都有一种乐观的心态，对待学习和生活。
4. 学生懂得了感恩，知道了心疼父母和老师
（九）介绍班级管理特点：
理念：美的熏陶，情的眷顾，理的指引方法：科学管理与人文关怀相结合，打造以人为本的班级文化
1.定班训、班风、班级座右铭和班徽
2.制作课桌卡
3.制定班级量化管理制度
4.开展主题月和主题周活动
5.充分利用前后黑板
6.建立沟通渠道
7.充分利用班会
8.加强班干部队伍建设
9.开展丰富多彩的班级活动
10.关注文学艺术的欣赏和生活品味的提升。
（十）敬请家长配合的方面：
一、请假制度：
二、学生在家时的情况反馈
三、手机问题
四、心理辅导
五、周六留宿
（十一）请家长带回家的三件东西
1.      119班文集第一卷：《山海之间》
2.      学生的《人生规划书》，并请留言，交学生带回
3.      学校下发材料。

三、学生配合情况
负责接待的同学非常认真：负责教室内的同学，把教室整理的整洁美观，负责大门口接待的同学热情引导家长去会场。
   大会上杨恩云发言还不错，有些家长感动的落泪。会场上还有一件事让我感动，那就是班干部把本来准备在班级课桌上的矿泉水又拿到了会场，分发给各位家长。这是我没有想到的。然后学生又去买了两箱水放在教室里的每个桌面上。
  回到教室，学生引导家长落座，安排家长看《人生规划书》和我们的文集《山海之间》，等待班里的家长会正式开始。
四、家长会效果：
气氛热烈，效果显著。一方面宣传了学校的特色和实力，给家长信心，另一方面让家长看到了我们老师的工作态度和能力，让家长放心。总体感觉家长对学校和班级充满了信任和感激。学生家长会后说：“老师，你们太辛苦了，要好好休息”；“听了你的介绍，连我都喜欢119班了”；学生带回来的《人生规划书》中，家长普遍表示孩子在东华进步很大，真正学到了东西，纷纷对学校和老师表示感谢。

     好老师呵。

谢谢晚风斑竹鼓励！

欢迎老师们加入政治教师之家群，不仅探讨新课程教学，还不时添加免费电影。

我初次当班主任，进入这个论坛刚刚几天的时间，阅读了一部分郑健老师的班主任工作日记，虽然还没读完，可我已深深的被吸引住了，郑老师的教学机智，教师素养，敬业精神让人佩服，非常感谢郑老师的引导，我也会努力做个好班主任。

小桥流水：
  您好！各位朋友好，进来由于接受研讨课的任务，忙于备课、试讲，我的日记疏忽了。向各位朋友问好了！

    我初次当班主任，进入这个论坛没几天功夫，也阅读了一部分郑老师您的班主任工作日记，虽然还没读完，可我已深深的被吸引住了，
    我刚从大学里毕业，教学经验和班主任经验几乎空白，只好自己一个人慢慢摸索，幸好遇到了郑老师您，我从你的文章中读懂了作为教师的责任、爱心、恒心等，让我由衷的敬佩！