9.28――10.2    星期二――六   晴
月考结束后，学生集合，布置假期作业和社会实践活动工作。作业很少，语文要求写一首感恩主题的诗歌，并搜集一些朗诵作品准备回来以后的朗诵比赛。英语要求写一篇短文，谈谈假期活动，回来后口语交流。数学一张试题，巩固当月所学。社会实践活动，我们要求学生走向社会，走向自然，关注弱势群体，关心自然和人文环境。
假期间，一些同学打来电话或发来短信，向我表示祝福和感谢，我的心中充盈着幸福。

10.3    星期日   晴
今天回来看到第一次月考的成绩，很不理想，让我的心一沉。以前带的班，一样的工作方法，塑造班风，打造文化，很快就会在学习成绩上体现出来，但今年……
我想到立刻要做的是：一，鼓励学生，二，安慰老师！
学生一个月来表现不错，各方面习惯慢慢养成，班级卫生、纪律和学习风气都挺好，这是任课老师共同的感受。一定要坚持这些一个月来养成的好习惯，不能乱了阵脚。但学习中存在的问题也要及时发现，及时纠正。抱着这个思想，我走进了教室，面对学生，坦诚的告诉他们：
我们这一次考的不好，虽然我们的基础分最高，对我们影响很大，但我们的实际得分并不高，我们负了分！我们要从挫折中起步！人生中总会面临一些坎坎坷坷，我们要学会微笑着越过障碍！我们要把挫折变成一种财富，让我们变得更加坚强！
这一周的主题周定为“我举手”，要求养成及时处理问题的习惯，也希望在上课时能积极举手回答问题。请大家总结一个月来自己还存在哪些学习上的问题，及时清理。处理问题三步走：首先自己钻研，并以自己钻研为主，钻研不透和同学讨论，最后才去问老师。
考试考的不好原因不能只怪学生，我们老师方面当然也要反思。个别科目负分太多也许就是教学上有问题。但作为班主任，我只能去安慰，去鼓励我班的老师，不能让老师有太大的心理压力。毕竟，背着包袱是跑不快的。

10.4    星期一   晴
今天进行了感恩活动的总结班会。学生拍下了大量的照片，反映了社会的方方面面，我们的班会也就是让学生讲述照片上的故事。主持人把照片分成三大板块：关注弱势群体、关心环境保护和感受美好生活。
关注弱势群体方面，白春玲、林志同学走上街头，与乞讨者对话，胡志洪同学走到大桥下面，拍摄露宿者的蜗居，麦平钦、李晔晨拍摄民工沉重的三轮车，章瑞梅、蔡晓仪、李晓慧同学走到垃圾桶旁，关心捡垃圾的老奶奶和小妹妹，杨恩云同学了解失学儿童的情况，并提出倡议，文荫锵同学去香港旅游期间特别到香港圣公会圣匠堂长者地区中心看望老人，袁圣茵同学走进社区光荣院探望盲人婆婆，送去温暖慰藉。姚炯荧、彭艳芬关心贫穷人家的生活，黄素兰、刘晶晶关注贫穷孩子的读书生活……
关心环境保护方面，殷雪莹同学亲手种下一棵树，简嘉裕同学拍摄河水的富营养化和水中垃圾的画面，赖冠豪则注意到垃圾包围城市的现象，邓淑君、胡文敏等拍摄到身边的生态破坏情况，许愫雅同学注意到湖水变少了，许多原来被水淹没的地区已暴露出来……
感受美好生活方面，一些同学拍摄了身边美好的风景，呼唤大家珍惜美好生活，保护我们的大自然和城市环境。
黄晃标同学给妈妈洗脚，我在照片上看到黄妈妈开心的笑容，着实令人感动。
班会中几位老师的讲话也让人感动，英语老师说她最感谢爸爸，为了不让孩子操心，70岁的老人每天坚持环城跑步，把身体养好。我做了几点总结：
一，在同学们的镜头中，我看到了没有衣穿的老人，没有书读的孩子，看到了在垃圾堆里捡生活的婆婆，在大桥下蜗居的公公，我很感动，作为先富起来的一方人，我们要关心我们身边的和远方的弱势人群。
二，在同学们的镜头中，我看到了被污染的环境，更看到了同学们保护环境的决心。黄华玉同学刚才讲的很好，我们的环境不是从祖先那里继承的，而是从后代那里借来的。我们不能吃子孙饭，断子孙路啊！我们119班是第一个自觉收集废旧电池的班级，第一个把收集起来的废旧电池放在回收箱里的班级，可以说是我们带动了东华废旧电池的收集这一项事业！这是一个美好的开始，请大家一定坚持！
三，刚才同学们在讲话中都提到要感恩老师，要努力学习，让我很感动，我们会把这一份感动化为动力，进一步做好我们的教学工作。

许多家长写来热情洋溢的话语：感谢东华的培养，让孩子懂得了感恩，在家里主动做家务，与家人谈心，走出家门，关心社会，感觉孩子长大了，成熟了。

9.13   晴   星期一
想写日记有些日子了，还是在暑假里的计划。做班主任也有四年了，其间许多感触，许多思想的火花，如果能记录下来，对自己的工作是一份总结，是经验的升华，也能给自己以后的工作积累一点素材。当然，写东西的人大都希望有人读，就像我写诗一样，放在网上就会时不时的上去看看。如果我的这本日记也有人读，并且对别人也有一点点的帮助的话，我会很感动，很开心的。
今天开了第三周的主题班会：勤学好问，争作一流。

9.14   晴   星期二
今天我们张贴了班训、班风、班级座右铭和班徽。
我希望学生----作为一个人，能具有豁达的心胸和坚强的意志，于是我把班训定为“壁立千仞，海纳百川”，希望学生：象高山一样坚强，象大海一样宽阔，坚忍不拔，心胸豁达，以平常心看天下，乐观大度的工作、生活。用红色隶书打印出来的大字，往黑板上方一贴，很壮观！119是火警的号码，总是和火密不可分，我就借助这一个本来就深入人心的数字来培养集体意识。班风定为“热情似火，勤学好问”，希望学生：对工作和生活有着火一样的热情，珍惜时间，遵守规则，勤学好问，争作一流。我们的班级座右铭是“超越现在，提升未来”。
班徽的设计还在征集中，我暂时作了一个：有山有海，意寓班讯壁立千仞，海纳百川，山字犹如火炬，象征火一样的热情。圆代表地球，希望同学们有一种世界眼光； 整体上象一艘海上航行的帆船，象征人生的扬帆远航。我知道班级文化就是这样一点点打造出来的。这些文字都是一些良好的心理暗示和人格引导，如果我们的学生能一天天接近这些良好的品格，必然会给他们带来美好的人生！

                   9.15   晴    星期三
在开学之初我定下了主题月和主题周的计划。第一个月的主题是“习惯和效率”。刚刚从初中上来，同学们有许多生活和学习上的习惯有待养成，而这些习惯对于高中阶段的发展至关重要。所以我把第一个月的主题定位到习惯和效率，希望通过一系列的举措培养同学们良好的习惯，较高的效率，以便于在高中三年里获得充分的发展。
第一周的主题是“纪律和目标”。我告诉学生，效率就来自纪律和目标。一节晚修，有人能做一份试卷，也有人只能做一半甚至一点点；有人可以完成复习、练习和预习，但也有人连作业都做不好，其中的差别就和“纪律和目标”有较大关系。一堂活跃而有秩序的课，一节安静的自习，往往给人一种很好的心情，较高的注意力，当然也有高效率了。目标意识同样重要，每节课前都要有明确的目标，要做什么，怎么做，要尽快的确定！有了明确的目标，再加上纪律的保障，效率提高是必然的了。
第二周的主题定为“目标意识”，进一步强化目标意识。今天发下去第一次月考的目标卡，上面有第一次月考目标，要超越的同学，学期目标和座右铭。志不强者智不达，没有明确的目标哪来充足的动力？下午同学们填完以后我逐一看过，感觉我的学生还是很有志气的，纷纷表示要提升自己的班级和年级名次。有些同学写了要超越自己，我让他们再写一个同学的名字，这样可以形成一种你追我赶的气氛。

看到袁锦荣同学给自己的班级目标定为30名，我感到很诧异，他入班可是第7名啊，他是开玩笑的吗？立刻找他谈话，结果大吃一惊：此袁锦荣非彼袁锦荣也！原来入校时有两个同名的袁锦荣！他们又走错了班！现在的袁锦荣成绩比另一个差了许多，年级名次从323名直落到1179名，差了856名（共1470人）！班级名次从第7一下变成第51！怪不得他的目标定为30名了。但既来之，只有则安之了。鼓励他，这是我的第一反映！找来彼袁锦荣的成绩和他进行对照，让他发现两人相差并不很远，语文和英语比他低了十几分，但数学比他还多4分呢！不怕！

昨天宿舍大清洁，今天教室大清洁，我都因为有事没有亲自指挥，但班干部们指挥检查的有声有色，还得到宿管和级长的认可。不错，从一开始就要放手让学生自我管理。

             9.16    晴    星期四
今天学校作了教学情况反馈调查。
学生对各科的老师总体上是认同的，尤其是语文老师，深受学生喜爱。原因我想是这样：一、语文老师毕业两年了，在东华高中教过高一和高二，今年回头教高一，有一定的经验，并且懂得怎样和学生交朋友，师生感情十分融洽。二、新课标，需要新方法。秦老师能在课堂上给予学生一定自主学习和探究讨论的时间，学生的心理得到释放和张扬。三、师生互动较多，学生的作文写的好很快就会被秦老师打进电脑，在班里投影出来，点评一番，奇文共赏。还利用两节联堂的语文课搞了一次文学知识竞赛，学生可兴奋了。老师的形象就是这样一点点树立起来的，我们拿什么理由让学生一见面就喜欢我们，爱我们呢？
英语老师以她的严格获得了学生的认可。我们的黄老师讲话很厉害，甚至有些“刻薄”，开始我担心学生会反感，我就在班里跟学生说：“我发现我们英语老师很可爱啊，对大家的要求如此严格，大家是有福气的，严师出高徒嘛！你看黄老师从英语字母的书写抓起，这就是负责，这就是培养大家的规范性！”同学们笑了，从这笑中，我听出了宽容、理解和对老师的尊重。我在心底说了一句：119班的同学，你们是好样的，我对你们有信心！
数学和理化，学生都反映老师比较严肃，课堂气氛不够活跃。我知道这些科目很难多么活跃的，我也没办法要求每位老师都很能调节课堂气氛，所以我跟学生讲：“数学、物理和化学，本身就是纯自然科学，要的是严谨的思路和理性思维能力的培养，不必要求象语文课那样活跃。”其实，我当然希望数理化的老师能把课堂设置的活跃一些，毕竟这些科目比较理性，毕竟高一的学生还是孩子啊。
对于学生提到的物理老师板书较为潦草，历史老师课堂太过沉闷等问题，我及时发了短信提请老师注意，老师也迅速回信表示改进。

9.17    晴    星期五
 把事故作为班级进步的阶梯
   昨晚忙到23：43，抓住袁锦荣和任宏江在宿舍抽烟。10：00钟，晚修结束时我告诉同学们我还没有吃饭，今天可能不去宿舍了，大家好好睡觉。其实是有意让他们放松警惕，因为我已经在之前了解到他们抽烟的时间在10：40—10：50左右。10：40分我准时到达宿舍，果然在10：53分将袁“抓获”，立刻“审问”，接着“传唤”任宏江，二人在证据面前无法抵赖，只有交代。
令我诧异的是：刚刚入学不到16天，东华的管理又这么严格，这两个同学居然还敢抽烟！我们可是无烟学校啊，老师抽烟还要罚200元呢！我的管理从多方面来说也算是严格了，而且我的原则是“严中又爱”，真的对他们尽心尽责，可他们怎么会这样呢？令我伤心！
教育！从人格上教育！给他们坐在板凳上和我说话！我告诉他们这算得上东华对抽烟学生的最好待遇了。教他们什么叫耻辱：就是因为自己的不良行为给别人（父母、老师、朋友）带来麻烦！什么叫良心：就是懂得感恩，感激父母的养育，老师的栽培，朋友的关怀。但你们该睡觉时不睡，等着时间去抽烟，再冲水消灭“证据”，让同宿舍同学睡不好，让老师空着肚子给你作工作，让宿管老师操心，这都是你们的耻辱，没良心！按照学校规定要给予你们留校查看处分，停宿一周！但是我不愿这一次把你一棍子打死，因为你们才刚刚入学，以后的路还很长！
今早见家长，谈心，家长一起批评教育，学生落泪。收效应该不错。
但一切结束以后我的想法是要立刻把对个别的教育转向全班，把事故作为班级管理再上台阶的一个阶梯。于是下午第三节课布置任务，班干部、科代表、寝室长以及各位同学进行一次大反思行动，想想近20天来，各自的工作和学习有没有不足之处，如何改进。寝室长回去组织本室讨论，形成发言提纲；班干部、科代表以及各位同学各自写提纲。明天下午开班会。
但愿明天的班会有一定成效，这样事故就真的成了发展的阶梯。


     9.18    晴    星期六
  早上6：50，语文老师讲了陈子昂的《登幽州台》和《闺怨》。我随后作了点评：这两首诗都抒写了孤独。登幽州台的孤独是男人的孤独，有历史的幽思和宇宙的怀想。把自己置于一个古台之上，置于茫茫天地之间，置于历史和未来的夹缝里，不论从哪个维度思考，自己都如星海一辰般的寂寞和孤独！这是一种大孤独，忧而不怨，苍而不凉！闺怨的孤独是女人的孤独，见杨柳新枝，又是一年春来到，不知夫婿在何方。新妆独上翠楼，欣赏的人没有，说话的人没有，甚至连旧时相识的“雁”都没有飞过，怎叫人不孤独？这是一种小孤独，如那只美丽的蝴蝶飞不出思念的窗口。

9.19   晴    星期日
   今晚回来后首先宣布了组长负责制：全班的六组，由组长负责学习、纪律、卫生。每月评比一次优秀小组，成绩进步排在前三名的为优秀小组。
   同学关系提出三多三少：
一、      多互相帮助，少互相抱怨。同学之间要像兄弟姐妹一样相处。
二、      多为人着想，少说人坏话。提倡换位思考。
三、      多君子之风，少小人习气。有问题当面指出，不要背后议论。
叫语文园地的抄写员袁圣茵同学把我讲的古语“君子坦荡荡，小人常戚戚”和“静坐常思己过，闲谈莫论人非”明天写在语文园地里。
   最后与数学老师商定，每组选出一位数学辅导员，专门检查、辅导每天的数学习题。

9.20   晴    星期一
  感恩教育拉开了序幕。第四周的主题就定为：怀着一颗感恩的心
  今天组织了主题班会：《怀着一颗感恩的心》。本来我的计划是《说说同学的优点》，因为上周六的反思行动很成功，各寝室长回去组织了讨论，指出了寝室中存在的问题。班干部和同学们一起反思了自己工作和学习中不足，并提出了改进措施，收到良好的效果。于是我把本来安排在第七周的《说说同学的优点》提到第四周，一反一正，既看到自己的不足，也认识自己的优点，甩掉包袱，找到自信，轻装上阵。但回来后接学校统一部署，开展感恩教育系列活动，周日的晚上着实没睡好觉，策划把这两件事融合起来。下面是班会的设计：
怀着一颗感恩的心
 内容：
一、分组讨论本组同学的优点(先本组同学，后其他同学）
二、组长总结发言（本组同学优点）
三、组员代表1发言（可以说是本组同学优点，也可以说别组的，发言要详细一点，可以举例说明等）
四、组员代表2发言（本组老师的优点，把老师分别安排在六个小组中，参与讨论）
五、老师发言
六、感恩同学，合唱《朋友》
七、感恩父母、老师，合唱《真的爱你》
八、集体宣誓
九、班主任总结

 今天的主持人杨恩云是班会的一大亮点：清晰响亮的普通话，得体的总结贯串，气氛的调节出乎我的意料的好！各组的发言都准备的不错，我看到各组员在听组长说自己时脸上露出微笑或不好意思的羞涩。尤其对各组老师的评价，令在场的老师心中漾起幸福的波纹。随后老师的发言掀起了班会的高潮，历史老师说，这是一次心与心的交流，希望把这份美好的感情带进以后的课堂，同时希望同学们在欣赏别人优点的同时要包容别人的缺点。掌声热烈！英语老师则独出心裁的带同学们朗读了几句励志的英文，又掀起一阵高潮，物理老师以他浑厚的男中音讲述了自己的感到，说在内地教了十几年书从没有参加过这样的班会，感觉自己回到了童年。政治老师嗓子哑了，说了一句，我爱你们！……..
  接下来进入感恩的主题，主要讲了三方面：感恩同学，感恩父母，感恩老师。下面把相关文字录下：（主持人语）
感恩同学：
我们班61位同学，大部分是广东人，有着南粤灵山秀水的聪明劲和勤劳、善良、细致的优点；有来自四川的同学，带来川味的直爽和率真；有来自湖南的同学，有着两湖人的精明强干的优点，当然还有来自安徽的我，带着黄山的雄奇险秀和长江的浩淼烟波。俗话说，“一辈子同学三辈子亲，打断骨头连着筋”。我们从五湖四海不同的经纬来到东华，齐集119，这本身就是一种缘分，请让我们共同珍惜这份缘，保护这份缘，今天让我们感谢同学发现我们的优点，以后让我们互相学习，互相帮助，让我们共同成长，在美丽的东华园。下面我们一起合唱《朋友》

感恩父母：
从我们呱呱坠地那一刻起，就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。谁言寸草心，报得三春辉。还记得《天亮了》这首歌里的故事吗？ 一个旅游景点发生缆车坠毁事件，缆车上的20多名游客，除一名幼儿受伤外，其他全部遇难。这名幼儿得以幸存是由于他的父母在缆车坠落的一瞬间将其奋力举起。请听《天亮了》  
摸摸胸口：我们能为父母做点什么？

感恩老师：
父母是我们的第一任老师，老师也象是我们的父母，早上喊我们起床，晚上看我们睡觉，传授我们知识，锻造我们的人格，白色的粉笔染白了老师青春的黑发，深夜的灯光熬红了老师不眠的眼睛。及时指出我们的不足，引领我上路，不论温柔的话语，还是严厉的批评，都浸透着老师深沉的爱心，饱含着老师殷切的希望。让我们以最努力的学习来报答老师吧，除此之外，我们还能为老师做点什么呢？请为我们的老师合唱一首本来也是献给父母的歌《真的爱你》
 （在这里有同学提议全体同学对老师说：“老师，我们爱你们！”）

接下来是集体宣誓，气势着实壮观：
我是东华高级中学119班的学生，现在我以我的人格保证：在东华高中的岁月里，我要充满热情的生活和学习，关心集体，团结同学，尊重老师，孝敬父母，遵守规则，勤学好问，完善自我，提升人格，为中华民族的伟大复兴而立志成才！
  最后到我的总结了，因为时间已经拖延了十来分钟，我就说，本来准备了关于感恩的话题，但今天时间太晚了，我就以我的一首小诗来总结吧。我给同学们朗诵了《感谢》：


感谢风
把蒲公英的希望带给每一片土地

感谢雨
把欢快的歌声带给每一条河流

感谢清晨的小草
举起晶莹的梦幻
感谢美妙的彩虹
带来太阳的微笑

也请您感谢那默默的水珠
是它们托起太阳绚丽的裙幅



整个班会圆满结束，拉开感恩教育的序幕。在听《天亮了》的时候，我看见几位同学流下了感动的泪水。


9.21 星期二 大雨
今天早上去检查男生宿舍，基本良好。个别宿舍卫生工作不彻底，说明还是要经常查看，还不能完全放手给学生。老家有句俗话，人都是属柁车（木架的方框，用牛拉的，可以放一些犁啊、耙啊什么的），要经常敲打。很有意思。
值日班干部的名单交给杨恩云去制定，通知，我又少了一份操心的事情。
今天和语文老师商定，从每周的作文中找出较好的几篇来，每两个月出版一本文集，作为班级文化建设的一个重要成分。
明天让班长带入去街上买一些花草来，美化教室。一方面“造氧”，另一方面“养心”。


9.22 星期三 晴
今天早上检查宿舍明显不同：干净整齐，爽心悦目！
下午进行了拔河比赛，结果被120班三打两输，力不如人。但同学们还是表现出了积极的精神面貌，累的咬牙切齿。回来我和同学们说：“拼的是力气，比的是精神。以后我们还有很多机会跟他们较量，接下来的体育艺术节，我们有广播操比赛，有田径运动会，有篮球赛，都可以的运动场上和他们一决高下。还有音乐、美术的大赛，我们尽可以展露自己！这一次月考，我把班级目标定为超越118和120，我们的邻居班级，希望同学们努力！力气上可以输给别人，但我们的精神面貌和班级风气一定要保持一流水平！”
上午第二节语文课班里进行题为“感恩”的演讲比赛。十位同学的演讲给我一个深刻的印象：这一届的学生作文水平，或说表达能力，或者思想深度，都是东华四届学生中最好的！每一篇演讲稿都较有文采，饱含深情，令人不知不觉的随之感动。杨恩云的《向父母道一声：我爱你们》：…….恒星、流星，哪一颗在你的生命里光辉灿烂？陈聪的《一吻夕阳》：曾经任性的踏上所谓的征途，不再理会父母的叮咛，而在回望夕阳的时候感悟到父母在背后默默的支持，在远处遥遥的注目。章瑞梅的《生命滋润—感恩》：感恩是生命的润滑剂，我对路边的小草也会说一声谢谢，谢谢你们你的绿，谢谢你的美。我这才知道章瑞梅同学，这位喜欢微笑的女孩，一直这么开心的理由。最后的总结中，我说她的爱已经超越了人的界限，已经是一种博爱，大爱，大爱无疆。黎俊洪同学讲道母亲每次给自己钱，其实更是给的一种希望，一种鼓励。
许愫雅的，《感恩，生命之光》，说感恩是人生的必修课；叶翠珠的《爱的礼物》，说母亲的话语是复苏之歌，花撒甘霖。李创志的《父母，我爱你们》从父母为家操劳把手都磨破了说起，体会到了比海海深的父母之爱。李晓慧的《可怜天下父母心》：从母亲疲惫的身影里读出一种博大的爱。胡志洪的《感恩今世缘》讲道感恩所有的人，爱自己、帮自己的和伤害自己的人；要超越麻木，心存感恩。刘晶晶的《感恩困难》，说自己基础很差，困难很多，但正是这些困难，使自己更加体会到父母的爱。当她说到用尽全身的力气拆开妈妈的来信时，我很感动！我要给她妈妈打个电话，说一声谢谢！
最后，我让十位选手把自己的演讲稿打到电脑里去，作为119班文集的前十篇！我给文集定下名字《山海之间》。

9.23 星期四 晴
六盆花草买回来了！两盆高大的放在讲台两侧，四盆小的放在后面书柜上，顿时满堂生辉啊，学生开心的笑了。只花了170元，班长说为了还价把喉咙把都喊哑了，^_^，也算一种锻炼吧。
安排了两位女生，陈楚婷和钟慧筠，专门负责花草的打理。且叫“护花使者”吧。
今天注意到宿管员在宿舍的黑板上写了一句格言： 抱负永远是一种欢乐，是一种如地产一般可靠的财产。我提醒大家每天去看一下，吃饭还能长学问，一定要去饭堂啦。有些同学不愿意去饭堂吃饭，特别是女生，嫌去饭堂吃饭麻烦，或者为了减肥吧，有时中午放学直接回宿舍啃面包。
今天是秋分，我课上正好讲到太阳高度角，布置了作业，正午去测量太阳高度角，但回来检查，只有喻明和李晔晨两人做了。于是我讲道：看来我们同学的动手欲望还不行，参与意识还不够。明天要再做一次！
我们给每一位同学发了一个笔记本，取名为《人生规划书》。上一届学生我给他们取总名《自我发展计划书》，也有同学写成《自我教育计划书》的，然后让他们再取一个自己的名字，有人用“东华之旅”，“人在东华”等。今年有同学用《成长记录》、《心灵的沟通》等名字。这是我与同学们笔谈的“书”，希望我的话语对他们的生活和学习能起到一些作用。富者赠人以财，我是穷者，只能赠人以言啦。通过这本书也可以及时了解同学们的情况，以便及时解决问题。

9.24 星期五 晴
看了一些同学的规划书，了解了一些宿舍和班里的情况，并立刻找相关同学谈话，解决问题。
总体感觉学生的心态较为上进，如叶翠珠写道：我平凡，我是一粒沙子，知道自己不足，会想尽一切办法克服它。周六、日拿书回家看，我有着一颗上进的心！，一种I can do it 的心态。总有一天，我会变成沙滩上一粒闪光的珍珠。黄海华则真诚的指出喻明同学的不足。我把黄的文章给了他读，告诉他，我们真的没有什么骄傲的资本，对同学应该多一些尊重和理解，并且针对他讲话经常刺伤别人的特点，让他培养一种“风范”，一种温和而坚强的风范。我将挑选一些文章在班会课上读一下。
今天通知学生：学校做了一个废旧电池收集箱。我在第一节地理课就已经让学生去收集旧电池，做为一个地理行为去培养。一节五号旧电池会使一平方米的土壤永久失去使用价值啊！
关于手机事件的处理。
我在中午已经知道了是谁的手机，并从那一刻起进入的思考，疑惑、彷徨，与爱人讨论，到底如何处理才更好？想象种种处理方式，以及由此引发的各种后果，怎样既能教育他，又不伤害的自信心，给他可持续发展的余地？真的是“寝食难安”，中午饭吃不下，午觉睡不着。下午来到以后，我从他的眼神中看到了忏悔，从他的语言中听出了心虚，从他的行动中看到了改过的决心。我又一次疑惑了：一个青年人，已经知道自己错了，并且愿意改正，我还非要把他打入冷宫吗？也许，这件事，我不处理就是最好的处理。相信这件事对他已产生足够的触动，他这次放假回家肯定会把手机放在家里，相信通过这件事，他以后作任何事都会三思而后行，我也相信我们班的同学会理解我的冷处理！而且，如果现在认真追查下去，到宿舍逐个检查，那么带了手机入校要给予处分的不知还有几个呢！
再给他，也给其他同学一次机会吧，最后一次机会！相信以自己人格作保证的事，没有人再会拿自己的人格作赌注。
让同学们且忘却这件事，不再提这件事，但不能忘记这件事背后的承诺。

9.25 星期六 晴
下周一月考，今天讲了关于考试的事。我讲话起的题目是：哈哈月考。我要淡化考试，尽量减少考试对学生的压力。我觉得高明的领导应该是懂得给职员减压的，让他们轻装上阵，而不是加压，背着包袱是跑不快的。
下面是我的讲话的课件：
哈哈月考
一、你想过吗，我们为什么要考试？
自我诊断、发现问题
改进学习方法，提高学习成绩
二、正确对待考试：
战略上轻视它，战术上重视它

重要的不是分数、不是名次!
而是通过考试认识自己的学习状态!
找出不足，加以改进， 从而不断提高！

如果一次考试成功就骄傲了，那我只能说你太轻飘飘了
如果一次考试失利就气馁了，那我只能说你太软弱了！

三、考试注意
（1）对于考试要有正确的认识和态度。往往心情紧张，影响大脑的思维和记忆力，容易出现不应有的错误。  
（2）平时应扎扎实实地掌握基本知识和基本技能，培养能力。考前复习，主要是搞好基础知识，如看看课本、做过的练习等
（3）用意志去控制自己情绪。当紧张时可紧握一下左拳、或做几次深呼吸。把培养良好的应试心理素质与培养坚强的意志品质结合起来。
（4）考前一段时间不要过于紧张，保持正常的生活规律，身心休息好，让大脑必要的休息，做好考前准备：手帕、钢笔、2B铅笔、橡皮、小刀、三角尺、考试地点等。
（5）满怀信心进入考点，提前做好准备工作，解除后顾之忧。然后坐下来静静休息一下。试卷发下后，先迅速准确地填写、填涂：班级、姓名、考号、科类、试卷类型（本次为A型）等信息，绝不可潦草，绝不能出现形如错涂、漏涂、浅涂、涂写不完整等之类的错误！此时应浏览整个试卷，充分利用这段时间，做到心中有数。
（6）如遇到遗忘现象或一时答不上来的题目时，不妨先放一边把注意力转移一下，选会做的题做，但不宜频繁换题，以免造成思维紊乱。
（7）书写要规范，过程要完整，这一点很重要。潦草的答卷会人为地丢掉许多分数。事实上，一个题极有可能因潦草而丢掉一半以上的分数。

四、要严格遵守考试纪律！不准提前交卷！
五、鼓励的话：
人，最大的敌人就是自己 !
记住我们的座右铭：超越现在，提升未来

然后根据学校统一部署，20：30学生看电影《二十五个孩子一个爹》。电影内容感人，学生们一会儿大笑，一会儿沉默，许多学生流下感动的泪水了，我也一样。这也是我们感恩教育的一部分吧。考前看电影，学生很放松，又受到一场精神的洗礼，看来我校的领导还是高明的。


9.26星期日 晴
上次因抽烟被我批评的袁锦荣同学，给我写了如下的文字，令人感动：
 “我的收获：
1.      我学会了尊敬他人，尊重他人的收获
2.      开始立定决心，一心向学。学如潮水
3.      学会感恩
我的问题：
1.      开学不久，交上损友。学会了吸烟
2.      自制力差
我的措施：
   多交好友，戒烟，在朋友帮助下控制自己的一举一动。
我想对老师说：
  老师真的很感谢你，感谢你为我做的一切，感谢你抓住我抽烟，感谢你对我的期望。
我错了
在这周里，我犯了一个天大的错，就是抽烟。烟又如毒品，害人害己，害班害家，对身体有害。
我吸烟这事败坏了119班的声誉，我的所作所为对不起同学，对不起老师，对不起父母。
这次我丢失了良心、诚信、孝顺，也丢失了在一个同学心目中的地位。
我后悔，非常非常后悔。我会从今到死不会再吸烟。一心向学，用成绩来报答对我有期望的所有人。”
以上是原文实录，除个别标点符号以外，没做任何修改。下面是我的回复：“锦荣，好样的！没有不犯错的凡人，知错能改，善莫大焉！你的文字和语言满怀真诚，我知道，你进步了！懂得扬弃，才会不断走向完美。祝福你，在未来的日子里让我们一起拼搏，为梦想挑灯夜战，击水三千！”
对于犯了错误的同学，我的做法是多样的。但一个原则是决不一棍子打死！青年人的可塑性强，如果不及时纠错，就可能朝坏的方向发展，成为一堆烂泥巴。如果纠错时一棍子打死，不留发展余地，也可能先把他打成了烂泥巴。及时指出错误，一定要真诚，要深刻，要触及其痛处，并一定要给他指出发展方向，留有台阶可下，后路可走。袁锦荣就是例子，一盒烟的错误到一辈子不吸烟的承诺，从晚上等待时机去抽烟到现在每晚好好休息，一心向学，我想，也许一个可爱的雕塑要站立起来了。
今晚听了王永宁院士的讲座：扪心九问、把创新当成习惯以及他的科研动态。深受感动，尤其王教授关于什么样的学生是好学生，什么样的老师是好老师的问题让人深思。
他对好学生的标准是：
1.      有良心和社会责任感
2.      能举一反三，高效吸收文化养分
3.      能够超越老师和前辈
他对好老师的提法是：
1.      能打开心灵的窗户
2.      能点燃并呵护信念的“火种”
3.      能激励起学生的潜能  
  我也要扪心自问啊，我距离“好老师”还有多远？

9.27  星期一  晴
黄海华同学主动提出要做寝室长，并且已经制定了内部的奖惩条例，而且条例的制定特别提到给我分忧，我非常高兴！当寝室长任务多，责任重，需要耐心、细心和足够的热心，许多同学怕当寝室长，所以能主动提出当寝室长真是难能可贵、弥足珍贵！真好！这是119班的希望！
下面是我今天写的一段随笔：
我时常觉得人生是一段旅程，走到哪里都有不同的风景，我不苛求风景的好坏，但去欣赏每一丝清风如何吟唱着春曲或秋歌滑过树叶的缝隙，伴着阳光洒在我跳跃着走过的小路，点点滴滴。我也想把自己打扮成一处风景，一片绿地，或一株乔木，给过往的人一份闲适的心情或休憩的荫凉。
    我歌唱，在我走过的路上撒下音符
    我写作，给我走过的岁月插上翅膀
    也许，当我老年仍一事无成，一无所有，一文不名，而我，可以轻松的说：人生啊，我已欣然的走过。

9.13   晴   星期一
想写日记有些日子了，还是在暑假里的计划。做班主任也有四年了，其间许多感触，许多思想的火花，如果能记录下来，对自己的工作是一份总结，是经验的升华，也能给自己以后的工作积累一点素材。当然，写东西的人大都希望有人读，就像我写诗一样，放在网上就会时不时的上去看看。如果我的这本日记也有人读，并且对别人也有一点点的帮助的话，我会很感动，很开心的。
今天开了第三周的主题班会：勤学好问，争作一流。

9.14   晴   星期二
今天我们张贴了班训、班风、班级座右铭和班徽。
我希望学生----作为一个人，能具有豁达的心胸和坚强的意志，于是我把班训定为“壁立千仞，海纳百川”，希望学生：象高山一样坚强，象大海一样宽阔，坚忍不拔，心胸豁达，以平常心看天下，乐观大度的工作、生活。用红色隶书打印出来的大字，往黑板上方一贴，很壮观！119是火警的号码，总是和火密不可分，我就借助这一个本来就深入人心的数字来培养集体意识。班风定为“热情似火，勤学好问”，希望学生：对工作和生活有着火一样的热情，珍惜时间，遵守规则，勤学好问，争作一流。我们的班级座右铭是“超越现在，提升未来”。
班徽的设计还在征集中，我暂时作了一个：有山有海，意寓班讯壁立千仞，海纳百川，山字犹如火炬，象征火一样的热情。圆代表地球，希望同学们有一种世界眼光； 整体上象一艘海上航行的帆船，象征人生的扬帆远航。我知道班级文化就是这样一点点打造出来的。这些文字都是一些良好的心理暗示和人格引导，如果我们的学生能一天天接近这些良好的品格，必然会给他们带来美好的人生！

10.5   星期二   晴
今晚找来月考退步最大的六位同学谈话，一一指出其薄弱科目，告诉他们注意学科间的均衡，并鼓励他们不要有太大的心理压力。这一次考试退步的班级较多，退步的学生也很多，看谁能顶住压力，昂首前进，争取在以后的考试中获得进步。其实谁能保证自己一直进步呢，而且进步和退步只是暂时的，相对的，一定不要被一次的退步损伤自信。
看得出这些孩子还是有压力，说话都小声的，毕竟刚刚考完试，心理还是很不舒服的。但愿他们能尽快调整心态和学习方法，处理积累的问题，找出前进的道路。我要给他们减压啊。
我也要思考：怎样面对以后的发展？班级座位要如何调整以更有利于学习？

文章发重复了，班主任手记里也有，请删除。

做好每日的班级日记贵在坚持，我记得李镇西好象就是根据自己的班主任日记写了一本书《花开的生音》

 斑竹不删我就继续发啦!谢谢ahzxrby 的鼓励，我也要写本书！

10.6   星期三   晴
今天推出了寝室长轮换制度：每月一位新室长，当月没有拿到文明宿舍的室长连任，一定要带着荣誉下来。这样一来可以锻炼每位同学的责任心，荣誉感，二来可以减少室友对室长的依赖，减少室长的负担。每个人都要做室长的，所以在自己做值日生的时候不要和室长为难，不要把自己应该做的推给室长。已经有室长反映，有些同学在宿舍里总是把刷厕所的任务推给室长一人去做。同时加强值日生的管理，对于值日不认真的同学处罚他为班里倒垃圾，我们班可是在六楼啊，倒垃圾是一件“苦差使”。
新措施推出以后，我再去检查宿舍，发现宿舍比以前做的更好了。其实，宿舍值日只要细心一点，责任心到位，还是很容易的。但前一阶段，总是在某些日子、某些宿舍里发现值日不彻底的现象，说明有一些同学值日不彻底，责任心不够。
通过九月的习惯和效率主题月，班里已经养成了一系列的好习惯：早起床，吃早餐而不是睡懒觉；大声的早读，而不是沉默的早晨；上课前准备好学习用具，打开课本预习，而不是等老师来了才打开书；晚自习到班以后能迅速安静下来，读书做题；班级卫生搞得很好，连杂物间都收拾的干干净净，离开教室能把桌椅放弃，整洁有序；改变了一些同学喜欢转笔转书的习惯，上课过度活跃的习惯等。
十月的主题定为：加强听课和笔记！旨在提高听课和笔记质量。要定下检查计划，逐一检查笔记、作业本、练习册。

10.7   星期四   晴    关于笔记
今天收上来数学笔记检查，发现许多同学还没有专门的笔记本，只在书上作一些勾画。我询问了数学老师，他说还是有一个专门的本子好一些。
大多数同学都做的错，尤其是黎云青同学，读书很细致，还有专门的易错题本。
我给出几点总结：
一、笔记记什么：
记书上没有、老师补充的内容，记规律性、总结性的内容，记自己没听懂的部分，记自己的疑问和思考的结果。
二、笔记怎么记：
有些同学已经养成很好的笔记习惯，笔记干净整齐，但往往都是女生。男生喜欢在书上写写画画，这也无妨，反正书是给你用的，不是给你供的。但笔记一定要简洁、有条理，有自己的思考，不要照抄老师的课件或者板书。最好有笔记本，记在书上的可以下课加上自己的思考，整理到本子上去。
另外，针对有些同学资料放置杂乱的现象，要求同学们准备一些文件夹，或小夹子、或定书机，把发下去的资料装订一下。
 

真是个负责的好教师啊!

10.8   星期五   晴  
今天晚上先表扬了各位新任寝室长，自从他们上任以来班级的宿舍工作做得更好了。受到表扬的同学可高兴了。读者上一篇文章说得好，要让他做得更好，就要让他经常体会到做事的愉悦情感。经常的表扬学生会换来更好的班级氛围，所以明天要发奖状啦！
晚自习结束召开了班干部会议，安排明天班级研讨会内容。明天班里要选举新一届班委会，提前给干部们做一些工作，要他们知道我们的做法是要给更多人以锻炼的机会，同时也培养一种能上能下的心理素质。晚上定下来以后每周五晚上开班干部会议。

10.9   星期六   晴  
今天召开班级发展研讨会，首先给月考进步奖、班级学习标兵和九月班干部、科代表、各寝食颁发了奖状和奖品，群情振奋。
给学习标兵的奖品上写道：祝贺你踏进班级的前十名，并且进入年级的前列！我知道这不是你的最终目标，但你已经向你高远的目标前进了一步，我衷心的祝贺你！作为学习标兵，我希望你发挥好带头作用，为119班的发展作出自己的贡献！祝学习快乐，天天快乐！
给进步奖的奖状上写道：祝贺你，在月考中学习成绩取得了可喜的进步！希望你再接再励，让前进的步伐走的更远，一步步接近你远大的目标。祝学习快乐，天天快乐！
给班干部和科代表的奖状上写道：…，在你任…的九月里，我们119班取得了文明班级的流动红旗， “热情似火，勤学好问”的班风逐步形成，这里有你的功劳，我代表同学们感谢你！祝学习快乐，天天快乐！
给文明宿舍的奖状上写道：祝贺…寝室取得九月“文明宿舍”称号！这是你们通力合作，认真负责的结果，你们为班级的荣誉作出了贡献，谢谢你们！
给没有取得“文明宿舍”的寝室的奖状上写道：…寝室，虽然九月里我们没有取得“文明宿舍”称号，但各方面工作也做得很好，我相信你们十月里一定会做到更好！
给优秀小组的奖状上写道：祝贺你们组在九月里学习成绩取得较大进步，这是你们组每位成员共同努力结出的硕果，继续努力吧，希望你们不断进步，在十月里取得更大的进步，并把获奖的喜悦带给大家！
然后分析成绩，指出班级前二十名是我们的标兵，大家追赶的榜样；前四十名是我们的追兵和中坚；后二十名虽然暂时落后，但潜力巨大，其中不乏冲击前十名的实力者。再次公布进步奖名单，对任宏江同学特别提出表扬：知耻后勇，奋发有为。在因抽烟被罚以后，发愤读书，由714名一下进步到289名，进步425名，从年级中游升到上游。并发了一个特别鼓励奖给他：我给他买了一个笔记本，上书：自信人生二百年，会当击水三千里――与宏江同学共勉。告诉学生，人不怕出错，就怕执迷不悟。我相信这样做对他会有一个震撼，对其他同学也是一个鼓励。号召大家向前三名同学学习，他们敢于超越自我，跨入年级前200名的行列！
然后是考试心理辅导：
考好的同学，不要骄傲，总结成功经验，走向更大的成功！
没考好的同学，不要灰心，分析失利原因，争取下次有较大的进步！
退步并不代表失败
退步也不能说明自己没有实力
正视进步余退步:进步值得鼓励，尤其是连续进步；退步不等于成绩下降，只是比别人进步的慢了一点。和入学时的自己相比，无论是知识的深度和广度，还是人格、性格和学习能力方面都有很大的进步，都是一个月以前的自己所不能比的！
重要的不是分数、不是名次!而是通过考试认识自己的学习状态!找出不足，加以改进， 从而不断提高！
要注意自己的薄弱科目，力求均衡发展，尤其是语数外三科！
从班级总体来看，我们的英语和化学明显不足，成了许多同学的薄弱科目。希望以后对这两科有所加强！下次期中考试，增加了政史地，请大家从现在开始注意！
建议同学之间开展学习竞赛，互相激励，互相促进，既竞争又合作，从而共同提高！公布了月考前学生定下的目标，有17人实现自己的目标，或超越同学，或达到班级和年级名次。
  第三，要求学生写总结：
一个善于总结的人，才能不断的进步。第一次月考
你的成功之处在于：
你的不足之处在于：
现在我们来制定十月的目标：
1.争取进步名次，要达到年级名次
2.在八科考试中你想拿到的分数
    语文：  数学：  英语：  物理：  
    化学：  政治：  历史：  地理：
3.你十月里要追击的同学
同时提出班级的十月目标：
1.成绩稳步提高，争取第一名！
2.六项评比稳定前三名，争取第一名！
3.班风更加优秀，形成“赶帮超”的学习风气！争取有同学进入年级前100名的行列
4.班级文化建设有所成就：
     编辑第一本《山海之间》
     合唱队在班会课上能演唱一首歌曲，练好班歌，争取能踏上学校的舞台
5.运动队投入训练，争取在校文化体育艺术节的运动会上摘金夺银
接下来的研讨会上有好几位同学发言踊跃，有人提出班级里有些同学听课不用心，甚至上课时看课外书，作业有抄袭现象；有人提出有些同学胆小，不敢问问题；有人说上课前有些同学不知道要干什么，发呆，提议科代表组织学习等。
最后不知这一次的人生规划书内容：九月总结；理想的大学和专业以及喜欢它的理由（上网搜索）；看一看网上的座右铭和名人名言，重新写座右铭，准备把大学梦和座右铭编入《山海之间》；家长的签字――这是和家长联系的一种渠道啊。

10.10   星期日  晴
  好忙！
一、学生晚上回校，检查仪表,组织数学周测。
二、第二节课时，我拿出我的毛笔“书法”：回头是岸，无悔青春。给学生讲了一个故事：1999年，在某大学的新生军训期间，有一位同学去图书馆偷书，警报器“发作”，当场被抓。由于刚入学，就由辅导员领回教育，没有进一步处理。但这位同学没有改过，并且在四年中屡次偷窃同学的钱物。这是一位男生，其实很快男生们就知道了是他，他一进宿舍别人都不敢离开。但是男生们没有一个人向外说，女生也丢东西，也多次向男生询问，但始终没有人开口。后来一位女同学亲眼看见他在班里翻别人的书包，都惊呆了，但她也藏在了心里，没有向任何人说。我很钦佩这一班的学生，为了“小偷”的面子，为了“小偷”能顺利读完大学，他们都沉默了四年，直到毕业以后，同学间聊天才谈起这件事。他们真宽容，真的令人感动，但我也觉得他们的处理方式不是最好的，谁能保证“小偷”工作以后不会继续偷？为什么不在早期加强教育，而要他延续四年？但还是为那一班的同学感动！现在我们班也出现了失窃的现象，而且已是第二次！我做两种假设，一，不是我们班同学偷的，二，是我们班同学偷的。对于第一种假设，我提醒大家加强警惕，管理好财务；对于第二种假设，也是我极不情愿的假设，现在我给他八个字：回头是岸，无悔青春。现在请把这八个字反过来贴在班里，意思是呼唤回头。如果真是我们班的同学，请你尽快把偷别人的钱还回去，那时我们就把这八个字撕掉，扔到垃圾桶里去。如果一直解决不了，或者不是我们的同学，我们就一直贴着，让我们警醒。
三、接着讲关于早恋的事，因为我已接到信息，学生中存在早恋现象，学生要我尽快扑灭这场火。于是在这个不合适的时间讲了这个问题。
先讲我对爱的理解：
爱是一种责任，付出关怀，守住平淡爱是一种能力，给所爱的人最大的幸福
然后讲是早恋以及它的弊端，指出：爱情是美好的，但在不合适的时间出现却是一种痛苦，一种伤害！爱绝不是一时的冲动，一时的好感，爱绝不能成为放纵自己的理由
对男同学说句话：好男儿志在四方，没有事业基础难以成就爱情
对女同学说句话：不要轻易许诺，把爱留给最值得爱的人
对所有同学说句话：把全部精力放在学习上，珍惜时间，对得起所有的人
对男生的忠告：
要认真的对待自己的感情，不要把好感当爱情，不要随便的说喜欢，说爱，
要知道自己的言行会给别人造成很大的心理压力，耽误别人的学习，也是对自己的伤害！
我们到了为自己的言行负责的年龄
对女生的忠告：
中学阶段的早恋根本算不上爱情，往往由一些不负责任的无聊学生发起，表现迹象：
1.有意无意接近你
2.等你放学一起走
3.在你面前表现自己
4.说一些莫名其妙的话
5.发一些令人肉麻的短信
这些都是不负责任的表现！
不要被迷惑，更不要害怕！
怎样正确对待男女生的交往
一、象兄弟姐妹一样相处，合作学习
二、不要交往过密，分不清友谊和朦胧
并引导学生说：一个有责任心的学生，一个有上进心的学生，应该能控制好、把握好自己的感情。喜欢哪一位同学，或对谁有好感，这都没错，我在中学时也同样有过这样的感受，但一定要把这份美好的感情放在心里，千万不能说出来。我们班已经发现此类现象，也请你尽快“回头是岸”！
  四、第二届班委会推介：我按照学生的选票和我自己的思路，“民主与集中”相结合，选定了第二届班委会。学生的选票基本把我第一届指定的班干部全选上来了，连职务安排都基本没变。这不能说是我的眼光准，指定的班干部都干的好，实际上是他们获得了展现机会，在其位谋其政，在其位显其才罢了。所以我对班委会作出了较大调整，没有票数第三的李创志坐班长，原班长和副班长做仪表检查员等，增设环保专家一名，园丁两名。晚修结束后班长召开了会议。
  五、新排座次：考虑成绩组合，在每一片都有辅导中心，考虑性别比例，每一片男女生性别平衡，考虑后进生辅导，安排较好的座位，当然个头、视力等等也得考虑。

10.--10.9两天的发重复了，请斑竹删除。

10.11   星期一   晴
天天写日记，我知道已经连续多日是晴天了，天气很干燥，请大家注意补充水分，多吃点水果。
   今天班会的主题是“走进清华北大”，首先请许愫雅同学吹了一首单簧管：友谊天长地久。然后我给学生介绍了清华和北大的历史，院系设置，校园文化和风景。中学的大学梦往往是一个校名，对于专业可以说知之甚少，所以我对清华和北大的专业设置介绍较多。清华讲的多一些，结合自己的参观经历，描述了水木清华的荷花、建筑、大礼堂前的草坪和行胜于言碑等。清华的校训我在开学第一节课已经介绍，在讲我的名字时，说了“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”的古语，告诉学生“自强不息，厚德载物”是清华的校训。特别讲了清华融会古今中外的学习风气，拿出钱钟书作例子，并给学生讲读了清华的校歌。
  接下来学生发言，各自说说自己理想的大学以及专业，许多同学纷纷把清华、北大、复旦、中山作梦想，展示了青年人敢想敢说的一面。杨恩云同学介绍了哈佛女孩刘亦婷的故事和她的学习方法，给同学们很大震撼。
 青年学子需要这样的励志，而且从他们的专业选择上也可以看出他们的个性，对于因材施教会有帮助的。
 会后的广播操训练则让人头痛，为什么总是有些同学放不开，动作扭扭捏捏的，真是伤害我的眼睛。难道他（她）不会吗，还是中国人特有的含蓄在作怪？

      10.12   星期二   晴
今天划定新的学习小组，六人或八人一组，共分九组，请组长督促学习和纪律，每月评选进步前六名的为优秀小组。原来定的小组十人一组，有点多。班里九个宿舍也要评选学习进步前六名。多一些方式督促，也许会好一些，人的潜力都是很大的嘛。
今晚要加强学生安全教育，上下楼梯不准拥挤，不准跑步。在教学楼和宿舍的走廊里不准追逐打闹，注意用电安全、避免热水烫伤等等。
晚修课上写了一些关于新课程改革的反思，我觉得新课程改革的重点在于教学方式的改革。如果我们的教学方式不变，即使教材编的新颖也用处不大。而学生也应该在学习方法上作出改革，加强自主、合作和探究意识，尤其是探究精神。多加强一些探究式学习方法的介绍吧，并把它带进自己的课堂。