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    日记----师生沟通的桥梁
    [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]以前,我总认为没时间与学生沟通,面谈时间有限,对学生了解不多,学生对老师的了解也知之甚少。自从我要求学生写日记以来,嗬!效果可真好,从日记当中,我很快了解了每个学生的个性,家庭情况,学习成绩,以及对任课老师的看法,等等。时间充裕,我就把批语写的多一些,大都是鼓励他们好好学习之类,有些同学看后,还挺感动的。为此,我拯救了不少学生,因为他们很信任我,总是把心中的烦恼在日记当中倾诉,遇到这种情况,我都是以最快的速度予以回复。[/SIZE][/FACE]
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      • 注册2008-07-31
      是一个很好的形式,请坚持下去。

      http://blog.sina.com.cn/jinchengli
      1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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        • 注册2009-01-04
        我觉得,刚开始接手新班时可用日记。但不可久用,达到目的后,可改成周记,然后慢慢中止。一直叫写日记会出问题的!
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          • 注册2008-12-16
          这的确是很好的沟通方式,学生也很喜欢,还能提高学生的表达能力、培养学生的毅力,一举多得!
           
           感谢有您的一路同行。

           [URL=http://blog.sina.com.cn/u/1764588987]博客:一凡教育行走http://blog.sina.com.cn/u/1764588987[/URL] 欢迎您的光临!
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            • 注册2009-01-09
            我现在一直在坚持班级日记
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              • 注册2009-01-03
              日记的确是沟通的好桥梁,但和学生沟通的形式是很多的,如:书信、作文、电话、短信等等。能够和学生沟通是一件快乐的事。
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                我是通过记事本和学生家长沟通,刚开始效果特好学生都愿把每天的喜怒哀乐写出来,家长也配合,可一学期下来能坚持的就少了,所以正想着下学期是否要停止呢?你们说呢?
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                  • 注册2008-10-27
                  我不是语文老师,所以我是用书信的形式同一些性格内向的学生沟通的,效果真的不错。
                  平凡一生,享受平凡的乐趣!!!!
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