做操与做人
一般来说，对于身体正常的人来说：
做操动作有力、舒展的人，必是自我要求非常严格，不随意应付的人，必是个性张扬，积极上进的人，必是胸怀大志，不甘平庸的人，因为他舒展的不仅是身体，那飒爽的英姿，更传达着乐观、达观的思想，迎风而上、搏击蓝天的意志，一如雄鹰展翅，翱翔九天！
而做操扭扭捏捏，动作无力，超级变形，甚至跳跃运动脚都不离地的人，必是内心动力不足，做事缺乏主动，疲于应付，不愿精益求精，或者害怕别人的眼光，缺乏展示自我的勇气，永远也活不出自我的潇洒。
其实，做人的差别会体现在各个方面，做操只是其中的一个细节而已。
要做一个大写的“人”，就从做操开始吧！让我们动作舒展、有力，一如我们的思想，我们的生活，我们的学习和工作!


（每周二四六做操，每每看操，总觉得眼睛受到了“伤害”，写了几句，还没给学生看，不知给学生看好不好，大家帮忙看看）

说得有理。我支持！

我有同感,看学生做操的确会"伤"眼睛,还会传染别人,让他人也无精打采的,让他们做操似乎是种折磨,做眼保健操也是如此,边做还边睁着眼睛偷窥老师的动静.让人好笑又好气.

很好，赞同

现在很多学生做操都是这样

惊醒他们内心深处的惰性,可以给学生看,我想效果会很好的!

我觉得学生不爱做操还有一个原因，他们可能不喜欢广播操的动作，说实话，我都觉得一些动作好可笑，能不能从这个方面说服学生？　

我班的个别学生连踏步都没有一点儿朝气，叫他边叫口令边踏吧，口令也变得软绵绵的，哎～～～关键还影响到全班的队容啊!是该好好的整整.

是的，我带是初一也有这个问题。好多同学不会做，就站着看，有的甚至不看。做操如同做人！太有道理！

这个操啊，也的确不是很让人感兴趣。如果改成打拳说不定效果还好一点。中国是武术之国嘛，为什么不组织一些适合课间练习的拳术呢？我想，一般的孩子还是喜欢练练拳的，我小时候就非常喜欢，还经常和小伙伴切磋技艺，放学去比武。那时也是少林寺的影响。
很久没来这里了，整整一个月，连续上了两节公开课，一节学校组织的研讨课，邀请外市专家来指教，一是上午刚刚结束的东莞市地理比赛课。感觉现在上公开课真是难，累坏了。都代表着学校形象啊，教研组实力啊，压力挺大。向各位朋友问好啦！！

  很好的一个话题！我赞成给学生瞧瞧！

好的！！