[COLOR=blue]青少年原本是天真无邪无忧无虑的，可是近年来，“郁闷”在校园里已成了一种流行语。近日，记者在镇安二中的“心理咨询室”进行了两次采访，听张小丽老师讲述了多位咨客“神[/COLOR]秘”的心理世界。
                          [COLOR=red]用爱心打开学生的“心结[/COLOR]”
                                      
                                    稿件作者 汪瑛    
      走进镇安县第二中学，你便能感受到这里浓浓的心理健康教育氛围：走廊的报栏里设有“心理健康专栏”，校内设有“心理咨询信箱”，尤其是“学生心理健康”聊天室成了最受学生欢迎的地方。在这里，学生们可以畅所欲言，扫除自己的心理障碍，张小丽老师和每一位前来这里的同学都成了朋友。可以说，聊天室架起了一座老师与学生、学生与学生之间相互沟通的桥梁。

      16岁的阿海本期开学以来情绪极不稳定，时而低沉，时而张扬，不但经常泡在网吧里，甚至一度产生了辍学的念头。张老师发现后，及时了解到阿海是因为父母关系不好，常年闹离婚，本来就不富裕的家庭因之更加拮据，兄妹二人经常受到村里人的嘲笑和歧视造成的。由于阿海有美术方面的特长，张老师便经常去画室看他的画，不断地表扬、鼓励他，和他谈许多著名画家的奋斗历程。在老师的帮助下，阿海重新树立起了学习的信心，情绪逐步稳定下来，又能专心致志地学习了。

      某班的扬扬同学自幼懂事，看到父母整日劳作非常辛苦，一心想考上大学来回报父母的养育之恩。可是，她的思想压力太大，总是担心自己将来考不上怎么办，因而上课注意力总是不能集中，成绩丝毫没有进展，本来就内向的她越来越不爱说话了。张老师和班主任为了帮她卸掉思想包袱，鼓励她多参加课外活动，甚至下课后带她去爬山、打球，并帮她制定出详细的学习计划。现在，扬扬的学习成绩明显地提高了。

      寒心是来自农村的一名高中学生，进校后声称自己身体不好，已经被医院诊断为白血病。因此，老师和同学们都对她充满了同情和关爱。张老师像大姐姐一样关心、照顾她，后来却发现她的行为举止并不像是患病的孩子，便劝她去复查，但性格倔强的寒心怎么也不肯去。在张老师的再三劝说下，她同意由张老师陪她去复查，在医生把针管插向皮肤的那一刻，寒心的心理彻底崩溃了，她躺在张老师的怀里，承认自己根本就没有病，说谎是为了满足自己的虚荣心。张老师答应寒心，为她保守住这个秘密。于是，寒心轻轻松松地回到学校，快快乐乐地融入了班级之中。

      张老师说，除了以上几个比较典型的案例，还有常见的冷漠自闭、早恋恐慌等类型，有些是由于怕在老师和同学面前暴露自己的不足和缺点造成的，有些是由于家庭的因素所导致，有些则是由猎奇心理演变的。聊天室成立一年来，自己亲自接待学生咨询100余人次，谈话200余人次，还有很多学生通过书信、电话等间接的方式进行咨询，老师和学校都及时地探讨排解方法，力争在最短的时间里消除学生的心理障碍。然而，任何心理问题都不是一两天就能解决的，除了老师和学校的关注和治疗，还需要家长的关心和支持。
 

爱,真爱!