十三幅挂历
                          
                                   湖北荆门马良中学  龚清平
    已记不得是哪日，同事王，怀抱着一大摞东西，有点而吃力地急匆匆走进办公室，脚还没落稳，就说：“小龚，我这儿，有文兵他爸学校赠送给我们平行班学生的新年挂历，你帮忙牵头与另外几位班主任言明一声发给班上的学习优秀生，顺便宣传宣传。”
同事王的潜台词，不言而喻——招生——招生，我没料到2006招生大战的硝烟竟如此之早就悄然燃起。可我瞧见同事王那殷切的眼神，没敢过多想其他的，应了声：“好的！”
    但事后，我翻了翻了均分给班上的新年挂历的份数，“十三”，心头一炸，明天元旦，怎么碰到这个不吉利数字？究竟怎样发这些挂历才好？按照同事王的意思办，班上还有其他的孩子们会怎样想？如果孩子们由此而在新年学习上产生怠工情绪或抵触情绪？咋办？一时让我不知如何才好，而眼看着就要放元旦假。
    忽然，脑海中闪出一道神异的光芒：天，下着淅淅沥沥的小雨，夹着丝丝沁人肌肤的寒风。行走在校园的学生、老师、小孩、老人，都是那么急促,身躯也蜷缩着。我站在教室门口，看见这一幕幕，心中油然而生一丝寒意。“刺”的一声，一辆摩托车停在面前，还没等我回过神，看清楚到底是谁？只见，从前后车轮胎、挡风板上混着黄泥和石灰硝的车上，下来头发稍早已被雨水打湿、裤管全弄脏的两位饱经风霜的老人，迎上满含热情地道：“龚老师，太谢谢您！对我们孙潇的照顾、关心呢！今后她再有做的不对的地方，您尽管批评甚至打骂，我和她爷爷决不说半个‘不’字。由于她肚子疼，医生说这是阑尾炎，需要动手术。可前后需要七八天，这样会耽误孩子的学习，暂时就只好每天上午我和她爷爷赶早过来接她去医院输液。”这番话，让我不知道说什么才好，只是连连道，“好！好！”……目视着远去的老人的背影，我的眼睛模糊了，那瘦弱的身体仿佛像一座丰碑烙在我的心灵。
    也许是这神异的光芒的牵引力，孩子们动人心弦的一幕幕，就似山间的溪水冲刷的小石子，历历可数：每晚，在下了自习后，那几位没因分在平行班就自我放弃，没因天寒地冻而退缩，总是自觉地做在教室查漏补缺的孩子，其中梅这个孩子双手都冻穿了，但总是坚持到值日班主任再三催处下才依依不舍的离开学习的乐园。为了“优秀班级”的荣誉称号，为了不让带有色眼镜的人小瞧我们班，在“养文明习惯，做文明学生”演讲比赛活动时，一向文弱腼腆的阿怡，竟自告奋勇地加入了演讲的行列，为了声情并茂、激情肆意，竟然拉下面子找自己的冤家对头刘，指导自己，并且反复在班级全体同学面前试讲；在元旦节目汇演中，身体单薄、毫无舞蹈天资的琴，总是在别人休息时，不停地排练舞蹈项目，在双脚肿了，衣服烂了，总是一声不吭。……
   “喂！龚，呆会放学注意强调安全！”，我乍然从美丽的记忆中回过神来，应道：“好的！”赶紧夹起那十三幅挂历，神采飞扬地走进教室。可能还不知道马上就要放假的孩子们正一个个埋头刷刷地写着作业，见我如此神情，一脸的茫然。当放下挂历的一瞬间，更是露出惊讶的眼神，不知出了傻事，翘首以待等待我的下文。
眼见这样的情形，我难以抑制平静的心情，有点颤抖地说：“现在，占用大家语文课15分钟，将荆门综合实验中学赠送给大家的新年问候的礼物，颁发给13位为班级做出突出贡献的标兵。”话头刚落，只听一声，“原来这样！和我有什么关系？”顺着声响，瞧去，原来是三番五次聆听科任教师教诲的邓海鸥。
    但我仍若无其事地说道：“首先颁发的是近期为班级获得殊荣的同学，‘演讲之星’段念怡、‘舞蹈之星’殷琴。” ……“其次授予的自三年级始在学习上持之以恒的‘学习之星’：姚成梅、姚浩、邓祝军、夏双林、程亚兵、江辉。”……“再次颁发的是‘劳动之星’：吕波。”  ……“最后欢迎上台接受礼物的是在家长与老师配合教育成长突出的‘进步之星’：第一位：邓海鸥。”我特意提高声音的分贝，沉浸在喜悦中的孩子、期待特别礼物的孩子，竟不约而同地发出，“啊！”。“邓海鸥，也感到茫然，呆坐着不知所措。”只见一旁的辉，着急地使劲推他。鸥，才站起走向讲台。他，一脸的喜悦，笔直地站立我面前；一脸的郑重，伸出双手接过挂历；一脸的兴奋，弯下腰深深地鞠了一躬。然后又折向自己的座位，一阵热烈的掌声回荡在25平方的教室……
    在那一刻，我看到了班级的希望，看到了孩子们的未来。更感悟到人，特别是作为育人之人，应该如阳光一样普撒人间每一方土地，让自己的爱心温暖每一个求知的孩子，似雨露普一样降世间每一个角落，让自己的爱心滋润每一个成长的孩子。
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