现在大家都知道不能够体罚学生,可是在我们这个乡镇学校,却屡有发生,但总的来说是极少的。年轻教师打学生的多,老教师的少;打学生手板的多,打学生耳光的少。 我今年接手的新生有很多调皮的学生,他们在小学是挂了号的人物。开始的时候,我还给他们情感教育,可是他们却经常不买帐。上节课才说了不要骂人,一下课就马上开骂了,写 了几百遍的我不骂人还是没有效果;劳动委员布置下来的劳动任务,经常不做,在我面前答应得很快,可是仍然不扫,叫请家长都说不在,问家里的电话都说没有,叫其邻近的同学捎口信,却被他们威胁;因为要比赛,集体做操却在哪里搞怪动作,惹得大笑,老师一走,就散架了,各自跳着耍;中午向班干部请霸王家出去买东西,跑厕所(一去就是半个小时),更有甚者出去上网。班级的桌子,开学都是好的,没有到一个月,桌子上面都被刀子刻了,墙上也是脚印。问谁在桌子上刻的,都说不知道,要求其赔偿,却死活说冤枉。班规形同虚设,没有谁在乎,谁都不愿意当班干部。班主任要求其调换位置,可是其死活都不肯就赖着不走,并且说:“我闪都不闪你!”。打牌的、公然在教室喝酒的什么都出来了。 以上是开学9月份的我班上的精彩大戏,这些学生的劣根性完全暴露无疑,没有谁怕我这个班主任。我知道这样下去,这个班什么都完了。 10月份,我在征得学校默许后,开始大开杀戒。先在班上宣告:今后谁犯,别怪本人心狠手辣。这些人开始的时候还老实了几天,但是终于又乱了。这个时候,我是天天下午放学,把全班留下来处罚学生。手中的教鞭没有停过,开始的时候打得轻,这些学生说:“小CASE,当挠痒痒!”后来我发狠非把这群混蛋治下去不可。 有一天,一个学生在没有得到老师准许的情况下,公然离开教室(窗外有学生喊他出去耍)。任课教师去拉他,他却说:“你妈买X再拉,老子弄你龟儿!”这位女教师气得没有办法,只得来找班主任。班主任带了几名男教师下来,把这名学生请到了办公室。
一到办公室,询问情况。该学生态度强硬,说老师想打他,认为自己没有任何错误。 当时办公室的教师都火了,班主任厉声问道:“你到底错没有?”“我没有错,你怎么样嘛?”该学生也火了。这时候,周围几个老师就“磨刀霍霍向猪羊”了。后来,这名男生也认了错,从那以后,在学校很是规矩,连小错误都不犯了,见到老师也热情的问好。 所以,我真的搞不懂了,你给他们好说,他们不听,偏偏喜欢老师这样的教育方式;路是自己选的,难道我们真的愿意去打他们么?现在的班级安静多了,自习课基本可以不用老师操心了。 体罚就真的没有合理性么?就真的对学生是一无是处么?
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