[ALIGN=CENTER][B]残缺的木桶[/B][/ALIGN]
　　
　　下午的班会课，我早早地就来到教室。我发现，在黑板的旁边，三张金色的奖状，醒目地张贴在那儿。这是今天早晨升旗仪式上，我们班刚刚领回来的。是在前几周体育系列游戏比赛中获得的荣誉：踢毽子、投沙包、跳绳三项级部总分第一名。

　　望着这三张奖状，我想起比赛前班里发生的一些事情。

　　我接到学校要举行冬季体育系列游戏比赛的通知，及时地告诉了同学们。踢毽子、投沙包、跳绳、跳长绳四个项目，每个项目都分男女两个组进行，最后统计男女两组的总分，来颁发班级的奖次。

　　所以，我一再强调，男女同学要团结一致，同心协力，争创佳绩。

　　每个项目的选手已经选出来了，大家都在紧张地训练。比赛迫在眉睫。可就在这节骨眼上，班里的男生和女生之间，却出了好多问题。

　　先是班长，两人就很不和。班长宋瑞琪多次找到我，对我说：“张老师，咱们班男生好欺负女同学，我选参加冬季体育系列游戏比赛的队员，男生老是不配合，老是扯后腿……”

　　副班长姜雷也当仁不让，一个劲儿地告女生的状：“张老师，你管管女生吧，她们也太霸道了，每次训练，占着长绳不放，硬是不让我们男生练……”言词凿凿，甚至咬牙切齿，苦大愁深似的。

　　每次，都苦口婆心，做他俩的工作：“同学之间，应该互相团结，互相体谅。作为班长，更应该起模范带头作用，遇事要相互商量，不能斤斤计较，互相指责。要心中有班级，心中有同学……”他俩表面上满口应允，点头答应而去。

　　安抚好了两位班长。谁知班里同学之间也出了问题。

　　写字课上。别的同学都在聚精会神，奋笔疾书，靠近讲桌的刑龙和孔巧，却你盯着我，我看着你，嘴里嘟囔着什么。两人的胳膊碰来碰去。战争即将爆发。

　　我走近他俩，小声询问缘由。两人皆提高嗓门，抢着争辩。孔巧说：“张老师，这几天，写字的时候，刑龙老是把胳膊放在我的桌子上，弄得我实在没法写字。”

　　“不对，不对！张老师，她说，要以桌子中间为界，稍稍越过一点，也不行。”刑龙好像也满腹委屈，大声地辩解着。

　　看样子，暂时还真分不出个子丑寅卯，谁是谁非来。我先示意他俩都停下来，先完成作业再说。

　　连着几天，我并没有急于处理这件事，心里却在琢磨：该如何化解同学之间的矛盾，该怎样填平同学间的这条鸿沟呢？

　　班会课上。我先用彩色粉笔在黑板中间画了两个大大的木桶。一个，完好无缺；一个，有一块木板缺了半截。

　　就在同学面面相觑，大惑不解的时候，我却故作平静：“同学们看，老师这儿画的是过去经常使用的木桶，用它，我们装上满满的一桶水，应该没有问题吧？”

　　“不行，不行，第二个木桶不行。”眼尖的同学抢着回答。

　　“怎么不行呢？”我明知故问。

　　同学们纷纷发表自己的见解。“第二个木桶，有一块木板断了半截，往里装再多的水，也会流出来，最后也只剩下半桶水。”“第一个木桶，每块木板都是好好的，它能盛满一桶水……”

　　这正是我需要的。最后，我语重心长地对同学们说：“是啊！同学们，你看，团结是多么重要呀！我们也应该像第一个木桶那样，所有的木板都心往一处想，劲往一处使，不要因为一块木板而影响了大局。那样，不管遇到什么样的困难，我们都能克服；不管碰到什么样的问题，我们都能解决……”

　　第二天，班长宋瑞琪、姜雷一块来找我。但这次不是来告状的，他俩兴匆匆地说：“张老师，我们已经说好了，下午放学以后，一块进行跳长绳比赛，争取在比赛中夺得冠军……”

　　事实正向他们说的那样。我发现，体育课上，课间操时间，中午来到，下午放学以后，都能看到队员们积极排练的身影。他们练得甚是投入。我偶尔走到他们身边，同学们围在我身边，顾不得擦去脸上的汗水，你一言我一语，诉说着自己的佳绩，交流着练习中的技巧。

　　上课的铃声打断了我的沉思。我走上讲台：“同学们，这次比赛，咱们班取得了辉煌的成绩，我觉得，应该首先感谢参赛的同学，是他们的努力，是他们的汗水，为我们班争得了荣誉。另外，我觉得——”我故意顿了顿，“我们还应该感谢木桶，那个残缺的木桶，是它提醒了我们大家，让我们同心协力，让我们团结一致……”

　　同学们情不自禁地鼓起掌来……

　　事后我想，班级管理中，我们是否一定要扳起面孔，言词凿凿，信誓旦旦，将自己的意愿，一厢情愿地强加给学生。也许，一段入情入理的话语，一个生动感人的故事，一幅妙趣横生的图画，更能在学生心中掀起情感的涟漪，更能起到春风化雨，润物无声的效果。