初三那年，我考取了县里最好的高中，但爸爸偷偷到老师那里帮我改了志愿。改了就改了，我并没有意识到这次改变对我人生道路的意义。我只知道曾经失去了一个女儿的父母不希望我远行，以后做一个教师可以安安顿顿地留在他们的身边。何况公费的师范，农村里人也很羡慕，我就去了。妈妈几乎每周都转三次车来邻县的学校送吃的，洗衣服。师范快毕业的时候，很喜欢我的一位文学社老师让我争取一下继续上学的机会，但我还是按时毕业了，因为父母已经“托人”给我在县城的一所小学里找到了岗位。
终于，我也像个大人一样工作了，带着一点点诗意的憧憬。然而，第一天收钱，我少收了一笔学费却把收据全开给了他们，怕人笑话，只得自己又从家里要了钱悄悄地补上了。然后是排座位，家长把我们的教室围得水泄不通，我的妈妈也夹在人群中看着我，为我担心着。从小到大，父母都为我铺排好一切，可是现在突然要我独挡一面，我简直手足无措，完全成了一个怯懦的低能儿。教室里太吵了，只有在空课，我才可以坐在临街的窗下看看来往的人，独自伤心着。师范生活让我接触了更多的文学书籍，也在不知不觉中培养了我一颗善感多愁的心，还有一点无病呻吟的清高姿态。学校分给我一间低矮潮湿的宿舍，住了不到半年却得了皮肤病。
那些日子，每当夜深人静，一下子冒了出来许多念头。去开一家书店吧，宽敞的店面，流淌着音乐，所有爱书的人都有位置坐，还有免费茶水。或者是个花店，一个茶座，当当化妆师也不错啊，实在不行也可以去支边。就这样在二十岁的时候突然开始有了自己的梦想。我不知道这是否意味着一种成长。然而，我从小就不谙世事，不善与人交往，出门到不远的地方也常常会晕车。想着想着，最后自己告诉自己，还是小学校园更适合我。记得有人这样说过，和成年人在一起，领悟的是对方的冷漠和虚伪，和孩子们在一起，感染的是他们的热情和纯真。且让我悉心守护弥足珍贵的童真与童趣，也许，这是生活送给我的美好礼物。
于是白天认真地做老师，虚心向前辈学习，做到目中有人，学会为学生的发展与未来着想，慢慢地也就习惯了。不知道为什么，学校一直安排我教低年级，我也没去提意见，这样也好，没有繁多的考试，沉重的压力，残酷的竞争。但前几年学校搞内改，末位淘汰，人心惶惶，我觉得自己在学校也太平凡了，说不定什么时候就轮到自己头上了。为了上好课，也会独自呆在办公室冥思苦想，不断地钻研探究，从而也形成了一点自己的教学个性和教学特色。领导和同事开始认同我。原来师范的班主任碰到我说：“做老师的，还要写点文章才行啊。”我就在业余写了一些教育随笔，试着投稿，竟然陆陆续续地发表了，在学校总算有了立脚点，荣誉也来了。但我一直觉得一个做教师的，最大的幸福还是在课堂，公开课的成功是一种，更多的是在平常随意轻松的空间里，师生全身心地投入文字，你不能不为自己的灵感迸发、灵机一动暗暗自豪，更不能不为学生的瑰丽想象、独特智慧拍案叫绝。就像鸟飞天空，鱼游大海。那飞翔与遨游的惬意便是享受。我也慢慢地体会到，只有在快乐中工作，工作才不会成为一种负担、一种仅仅是为了糊口的手段。惟有热爱工作本身，我们的生活才会被这种快乐所滋养，所润泽。
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