我是一只雄鹰
    一天，一个喜欢冒险的男孩爬到父亲养鸡场附近的一座山上去，发现了一个鹰巢。他从巢里拿了一只鹰蛋，带回养鸡场，把鹰蛋和鸡蛋放在一起，让一只母鸡来孵。孵出来的小鸡群里有了一只小鹰。小鹰和小鸡一起长大，因而不知道自己除了是小鸡外还会是什么。起初它很满足，过着和鸡一样的生活。
    但是，当它逐渐长大的时候，它内心里就有一种奇特不安的感觉 。它不时地想：“我一定不是只鸡! ”只是它一直没有采取行动。直到有一天，一只老鹰翱翔在养鸡场的上空，小鹰感觉到自己的双翼有一股奇特的力量，感觉胸膛里心正猛烈地跳着。它抬头看着老鹰的时候，一种想法出现在心中：“养鸡场不是我呆的地方。我要飞上青天，栖息在山岩之上。”
    它从来没有飞过，但是它的内心里有着力量和天性。它展开了双翅，飞到一座矮山的顶上，最后冲上了青天，到了高山的顶峰，它发现了伟大的自己。
    的确，如果认为自己是一只雄鹰，认为自己能够成就一番伟业，那么，自己就会调动各方面的积极性，从而激发自己的潜能，克服各种坚难险阻，最终成为一只翱翔于天空的雄鹰。不错，我是一只雄鹰，我将翱翔于无边无际的天空。

                      真爱无敌
    一位妈妈在回家的路上，马上要到家时，习惯地看一下四楼自家的阳台，可爱的儿子也正在阳台上期待着妈妈回来。当看到妈妈时，儿子开始招手，这时少妇也下意识地招手，突然少妇意识到这样可能会有危险，但为时已晚，儿子由于要迎妈妈，身体前倾，突然失去平衡，从阳台上折了下来。妈妈，看到儿子掉了下来，就奋不顾身地去救儿子，也许是感动了上帝，儿子被妈妈接住了，并且安然无恙。人们都觉得很奇怪，一个少妇怎么跑得那样快，并能接住自己的儿子？因为按当时少妇跑的速度应该已打破了百米世界记录，同时，按道理说两三岁幼儿体重约十五公斤重，从四楼坠下，在重力加速度的作用下，在将到达地面时的重量绝非常人所承受得了，更不用说是这样一位妈妈了。
　　后来人们找百米世界冠军做了一个试验：同样的距离，从阳台上掉下同样重量的物体，看能否接得住。结果是无论如何也接不住。再让这位少妇试，结果也是再也没有看到打破百米世界记录的速度。
    爱的力量是伟大的，正是由于妈妈对儿子的爱才激发了她的潜能，因而创造了奇迹。推而广之，我们任何一个人都应该以这位妈妈为榜样，充满爱心，那么，我们就能够充分发挥自己的潜能，克服前进道路上的困难，赢得人生事业上的成功。
                     罗森塔尔效应
    1968年，心理学家罗森塔尔等人在美国的一所小学，从一至六年级各选 3 个班，对这些班的学生 作了一番“煞有介事”的预测未来潜能发展的预测。然后以赞赏的品吻，将最具有发展前途名单悄悄交给校长和有关教师，并反复叮嘱：千万保密，否则会影响实验的正确性。8个月后心理学家返校进行复测，奇迹果真出现了：名单上学生的智力发展水平平均高于其他学生，成绩进步快，而且个个充满自信，求知欲旺盛，并与任科们建立了融洽的感情。这是为什么呢？是心理学家料事如神？老师们都感到惊奇。但出乎意料的是，心理学家们宣布：上次名单是随机抽定的。
   原来，由于老师们对心理学家的预测深信不疑，于是权威性的预言坚定了教师对学生爱的萌芽，并在教学中自觉不自觉地经常流露出呵护的表情和赞许的暗示。学生则从教师的眼神、笑貌、激励中受到鼓舞，使这些学生更加自尊、自信，从而比以往更勤奋地学习，终于取得了超越一般的成绩。这种由于教师的期待和激励而产生的影响，就叫做“罗森塔尔效应”--教师的信任与激励将鼓起学生自信、智力、情感、个性顺利发展的风帆。而自信与自尊，则是学习最强大的动力。
瓦拉赫的成功事迹就充分证明了“皮格马利翁效应”的正确性。诺贝尔化学奖获得者瓦拉赫，在被多数教师判为“不可造就之才”以后，另一位教师从他的“笨拙”之中找到了他办事认真谨慎的性格特征并予以赞赏，让瓦拉赫学化学，终于使他成了“前程远大的高才生”，获得了诺贝尔化学奖。
    赞美和期望能够激发人的潜能，对人的行为产生巨大的影响，因此，要想使一个人发展更好，就应该给他以赞美和期望，就应该给他传递积极的期望。正如邱吉尔所言:“你希望某个人朝哪个方面去改变和发展,那么你就往那个方面去赞美他。”
                         情急生智
    在二战期间，一艘美国驱逐舰停泊在某国的港湾，那天晚上万里无云，明月高照 ，一片宁静。一名士兵按例巡视全舰时突然步站立不动，他看见一个乌黑的大东西在不远的水上浮动着。他惊骇地看出那是一枚触发水雷，可能是从一处雷区脱离出来的，正随着退潮慢慢向着舰身中央漂来。抓起舰内通讯电话，他通知了值日官，而值日官马上快步跑来。他们也很快地通知了舰长，并且发出了全舰戒备讯号，全舰立刻动员起来。
   官兵都愕然地注视着那枚慢慢漂近的水雷，大家都了解眼前的状况，灾难即将来临。
   军官立刻提出各种办法。他们该起锚走吗？不行，没有足够的时间，发动引擎使水雷漂离开？不行，因为螺旋浆转动只会使水雷更快地漂向舰身。以枪炮引发水雷？也不行，因为那枚水雷太接近舰里面的弹药库。那么该怎么办呢？放下一支小艇，用一支长杆把水雷携走？这也不行，因为那是一枚触发水雷，同时也没有时间去拆下水雷的雷管。悲剧似乎是没有办法避免了。
    突然，一名水兵想出了比所有军官所能想的更好的办法。“把消防水管拿来。”他大喊着。大家立刻明白这个办法有道理。他们向艇和水雷之间的海上喷水，制造一条水流，把水雷带向远方，然后 再用舰炮引炸了水雷。
    在危急的情况下，人们为了摆脱困境，往往能够激发出自己的聪明才智或者说自身的潜能。正象这位水兵一样，他为了摆脱即将面临的灾难，进行了冷静而正确的思考，终于想出了解决之道，既挽救了自己的生命也挽救全舰人的生命。其实，我们每个人的身体内都有这种天赋的能力。也就是说，我们每个人都有创造的潜能。因此，无论你遇到什么样的困难和危机，只要你认为你行，你就能处理和解决这些困难或危机。朋友们去努力开发自己的潜能吧。
                   为“羞耻”喝彩
    俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基在排一场话剧时，女主角因故不能参加演出，出于无奈，他只好让他的大姐担任这个角色；可他大姐从未演过主角，自己也缺乏信心，所以排演时演得很糟，这使斯坦尼斯拉夫斯基非常不满，他很生气地说：“这个戏是全戏的关键，如果女主角仍然演得这样差劲，整个戏就不能再往下排了！”这时全场寂然，屈辱的大姐久久没有说话，突然她抬起头来坚定地说：“排练！”一扫过去的自卑、差涩、拘谨，演得非常自信、真实。斯坦尼期拉夫斯基高兴地说：“从今天以后，我们有了一个新的大艺术家。”
    其实，羞耻心正是正视自己缺点的表现，同时也是进取的表现。因此，耻辱并不可悲，相反，它往往成为我们前进的动力。很显然，如果不是斯坦尼斯拉夫斯基的发火使他大姐感到屈辱，积聚在大姐身上的表演潜力便不可能迸发出来，世界上也就少了一个艺术家。在现实生活中，也往往如此。一旦我们遇到使我们感到羞辱的事情，我们往往想尽一切办法要改变它，这无疑会激发自身的潜能。

   我好象在什么地方看过。

是原创？？？？
我看过这里的《我是一只雄鹰》、《真爱无敌》、《罗森塔尔效应》，是常见的小故事，很有教育意义，推荐给编辑部，让大家共同来读吧！