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    • 注册2006-02-24
    这样的班怎么教 请求您的帮助??
    最近心情郁闷,  我教的两个高一新班出现了问题, 我在大会上受
    到了校长的批评,  我还没过试用期, 照这样下去我真的会被炒, 哎
    !!!!

      我是去年的大学毕业生,英语专业, 来到本市的一所普通高中教英
    语,教两个理科班,每班都30多男生,  更遭的是他们的英语基础很
    差, 及格的不过3人以上, {一般的题} 学生说听不懂,   所以班级出
    现了混乱状态!

      其实这是个借口, 回顾上学期, 刚开学时, 纪律很好, 我非常的乐
    观,心就放松了, 我这个人性格温柔,  过几天, 有几个说话的,  我
    用眼睛看着他们, 不说了, 过一会又说了, 后来我觉得这样不行, 毕
    竟我还没过试用期,  就开始批评他门, 由于以前对我的印象, 不好
    用,  课后谈话吧, 不好用, 找班主任, 开始好用, 但那班主任性格
    和我差不多 , 后来也不好用, 到后来学生开始接话, 顶嘴, 我说话
    他们也不怎么听了, 上大课 一小时的那种, 得先组织一会, 才能上
    课, 校长还好检查,  我受到了质疑, 批评,  原先的计划也不能实行
    了  哎  无奈!!!!  难道我真不行么???

       我对贵站的文章差不多都看了, 感觉高人太多了  非常需要版主
    和大家的帮助,   非常的感激 感谢!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! [em09]
    班主任之友感谢您的参与
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      • 注册2005-07-02
      大家都在学习中.
      对于你的问题,可能是很多刚毕业走上教师岗位的年轻老师经常要碰到的!
      我看了你自己的陈述,我觉得,你问题出在一个"松"字;
      班主任,首先就得把班带好,才能谈其他建设!
      另一个,别因为自己在试用期阶段开展工作就畏缩,胆大心细去做!
      碰到问题不用着急,多找你们年级组长商量,向其他班主任请教,你会发现,原来也就这么回事!
      “千教万教教人求真,千学万学学做真人。”
      身为教育工作者,我们要不断学习,别沉浸在经验型中,应朝着科研型、学习型、创新型前进!
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        • 注册2006-02-24
        您太厉害了,一下说到我的弱点上了, 太感谢了, 可是 我有点不好意思开口, 能否再麻烦一下, 如何能恢复我在学生学生中的尊严么?  觉得有了尊严那就好半了, 但是我这个人有些愚钝, 细节的事我做不好, 哎[em09]

        班主任之友感谢您的参与
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          别不好意思,按始终如一老师的去做,肯定行。信我啦,没错的!
              看帖是学习,
             
              回帖是礼貌!
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