春天来了，孩子们格外兴奋，一下课就到学校的草坪里追逐玩耍。星期三下午第二节课后，不知是谁把草坪引着火了，趁着春风火苗子呼呼地向四面蔓延。顿时，浓浓的烟雾笼罩了半个校园。孩子们看到着火了，不管大小都争先恐后地往里挤，呼拉一下，黑压压的学生把着火的地方围得水泄不通。有的孩子急切地用脚去跺，有的奋力地用树枝打，有的脱下上衣挥舞着，还有的跑到教室提水桶、端盆子到水管那里接水灭火……尽管烟雾把他们呛得只咳嗽，可仍然不顾一切地忙乎着。火苗根本不理他们，依然迅猛地向外铺展，直到老师赶到，拉来水管才把火扑灭。
看到这情景，我想到了当年的赖宁，他是救火小英雄。今天的孩子和他一样，在危急关头把自己的生死置之度外，首先想到的是集体的利益，他们献出自己微薄的力量，做着自己力所能力的事情，这是我们教育成功的地方，着实令人可喜！但在危急关头凭着自己微薄的力量和那一股子热情怎能解决问题呢？盲目的举动会使自身陷于危险，万一葬送了生命还以为自己是英雄呢！
孩子们回到了教室，我看到一个个大花脸，既高兴又担忧。我伸出大拇指夸奖说：“你们真勇敢，今天成了救火英雄。”孩子们咧着嘴笑起来。“你们把火扑灭了吗？”孩子们抢着回答：“没有！”“我们越扑打火烧得越旺。”“我的鞋子掉到了火里。”“我的裤脚烧糊了。”“火星蹦到了我的脸上…… ”孩子们迫不及待地说着自己的感受。我乘机问：“你们那么勇敢怎么没能把火扑灭呢？”孩子们你看看我，我看看你，瞪着眼睛不说话了。
我看时机成熟了，便语重心长地对大家说：“因为你们还小，凭你们的力量还不能做那些大事情。你们的心情是好的，但很多事情不是凭好心就能做好的，还要有方法。遇到危险只勇敢不行，还要有计谋，有智慧，机智勇敢才能解决问题。”我给他们讲了发生在一辆公共汽车上的真实故事。“有一辆公共汽车遭到了歹徒的抢劫，穷凶极恶的歹徒用刀子逼着旅客拿出钱来，他们一个个吓得不敢反抗。坐在后面的一个小女孩，吓得钻到座位下面缩成一团。当车上的歹徒收完钱刚要下车时，被急速赶来的警车逮个正着。大家都很纳闷，警察怎么知道这辆车上有歹徒呢？原来正是后面的那个小女孩钻到座位下偷偷给妈妈发了一个短信，妈妈报的警。”孩子们眼睛不眨地看着我似有所悟。我话锋一转：“就刚才着火的事情，怎么做既能迅速灭火，大家又不受到危险呢？”孩子们七嘴八舌地说开了：“不慌张，动脑筋想办法。”“去喊老师。”“打110。”“叫爸爸妈妈……”我想这就是我们对孩子所希望的：遇到危险沉着冷静，多一个心眼儿，多一些方法，既解决了问题，又保护了自己。
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