三月桃花雪
                               李迪
    究竟是谁第一次把三月下的雪称为“桃花雪”的呢？还要加一句俗语：三月桃花雪，过年吃馍馍！

    可见，进入三月的家乡，是曾下过桃花雪的，而且还要被老人认为是好年景、好收成的吉兆。

    然而，我的记忆里不曾有过三月桃花雪。顶多象今天一样，在即将进入三月的时候，雪花被追着赶着似的从天上纷纷而降。

    地面温度高，雪花一旦落地便融化成水。所以，我埋头读书，我不认为今天能看到雪景。等偶然抬头望窗外，见到那玉树琼枝、那银装素裹、那晶莹剔透，不仅叹息自己辜负了良辰美景。我站在窗口久久不肯离去。心想：原来地面温度高，也禁不住雪下得大。更让人欢喜的是，因了树枝的温度相对高，竟多情地粘上了路过的雪花，形成了美丽的雪挂。

    同事笑我痴，真诚、理智地提醒：“其实雪的下面还是原来的校园！你总是喜欢主观臆断！”

    我点头笑笑，心想：我的眼前是一片冰清玉洁，我愿意陶醉，我喜欢沉迷，我为什么一定要理智去想雪覆盖下真相呢？还是不求甚解好些。

    望雪景，我想起了自己的无数次望月……

    夜深人静时，任清风拂面，仰望夜空，我每每深恨科技的发达，让我知道那美丽的月球本是一个没有生命的世界。眼见那皎洁的明月，我宁肯愚昧些，相信里面有美丽的嫦娥、勤劳的吴刚、飘香的桂花、可爱的玉兔。我固执地认为广寒宫并不冰冷、寂寞，嫦娥因了对后翌的思念而带有淡淡的忧伤美。不错的，有人说相思苦，我却认为相思美。一个正在想念亲人的女子，必然很有诗情、很有魅力。如果在我望月暇思时，有人告诉我月球的真相，我是一定要大大地不乐意的，因为我就喜欢主观臆断、不求甚解。

    望雪景，我又想起了自己的眼睛……

    我的眼有些近视，但我拒绝戴眼镜——并不是害怕遮挡自己的明眸，我连隐型眼镜也不戴的。真正的原因是，我感觉近视眼看人、看物很美丽。哪一天迫不得已戴一次眼镜，我总不忍心去看自己的同事：不忍心看见那靓妹眼角原来有雀斑，不忍心看见那帅哥脸上原来有痘痘，更不忍心看见那日日操劳的班主任头上隐隐有白发。所以，我宁肯不求甚解，认识一个并不真实的世界。

    望雪景，我还想起了我的学生……
    学生在老师面前，自然要表现好一些的。事实上，我一直在努力让我的学生只表现好的一面、善的一面、真诚的一面。有的老师说：其实现在的学生远比我们想象的复杂、丑恶。我不做声，也许这个老师说的对！也许人心都有恶的一面，我的学生也不例外。但我何必非要盯着学生的丑恶一面呢？我宁肯相信学生都有一颗纯真、善良的心。他们违反纪律了，他们闯祸了，他们惹我生气了，我宁肯相信他们不是故意让我伤心的！别告诉我真相，我就要这样不求甚解。如此将错就错，也是给学生一条向善的生路啊！

    望雪景，我想了很多，最后想到了在班主任之友论坛上认识的众多网友。

    我们因一颗热爱教育的心而相聚在一起，真诚地交流、热情地鼓励，晚上坐在电脑前，我感觉自己并不孤独、寂寞。同事笑我：“其实他们很平常，也有各种各样的缺点。”她们说的当然是真理，但我还是要坚信他们是世界上最优秀的人。

桃花雪依然在纷纷扬扬下着，我不去想雪下的世界……

                      2006年2月27日

初荷的文笔真好！一场桃花雪引起初荷的无限遐思！通过文字来表达自己心中的情感！有心人就有文章可写呀！学习！

谢谢清风老师！您总是第一个来鼓励初荷！其实这是我刚写的，还真的没有信心。谢谢您的关注！

初荷，我也给你信心。

   多情的老师是好老师！

谢谢雷达老师和清芬一片老师！您的关注就是对我最大的鼓舞！！

   “我宁肯相信学生都有一颗纯真、善良的心。他们违反纪律了，他们闯祸了，他们惹我生气了，我宁肯相信他们不是故意让我伤心的！别告诉我真相，我就要这样不求甚解。如此将错就错，也是给学生一条向善的生路啊！”
    如果我们都能拥有这样的心态都好啊！如果学生、家长都能理解我们的良苦用心又都好啊！

[QUOTE][b]下面引用由[u]润物无声[/u]发表的内容：[/b]

   “我宁肯相信学生都有一颗纯真、善良的心。他们违反纪律了，他们闯祸了，他们惹我生气了，我宁肯相信他们不是故意让我伤心的！别告诉我真相，我就要这样不求甚解。如此将错就错，也是给学生一条向善的生路啊！...[/QUOTE]
啊，润物无声老师也是一个打捞高手！谢谢您的鼓励，您从哪儿把帖子捞上来的？

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

                           三月桃花雪
                               李迪
    究竟是谁第一次把三月下的雪称为“桃花雪”的呢？还要加一...[/QUOTE]
[COLOR=blue]从你的文章可以看出来，你是浪漫多情善感的女子。
     很美的文字，很美的心情。
     比起理想的文字，我更喜欢这样的文字，让人觉得舒心和亲切。[/COLOR]

谢谢月亮的鼓励！我只是随感而发，这样的文笔实在是不适合写教育随笔的。所以我的文章很难发表。不过，我现在也不在意了。

文字是为自己写的。

学生在老师面前，自然要表现好一些的。事实上，我一直在努力让我的学生只表现好的一面、善的一面、真诚的一面。有的老师说：其实现在的学生远比我们想象的复杂、丑恶。我不做声，也许这个老师说的对！也许人心都有恶的一面，我的学生也不例外。但我何必非要盯着学生的丑恶一面呢？我宁肯相信学生都有一颗纯真、善良的心。他们违反纪律了，他们闯祸了，他们惹我生气了，我宁肯相信他们不是故意让我伤心的！别告诉我真相，我就要这样不求甚解。如此将错就错，也是给学生一条向善的生路啊！

看到此,心中的感动忽然一下子涌遍全身!多宽容的一颗心哪!