[P]     何为优秀班干部？[/P][P]我的生活委员是一名女生，执行班主任要求非常到位，安排值日工作，也很及时到位。但就是，不敢登上讲台安排值日工作和班级生活方面的事，每次安排工作，都要我在场，否则没法做好工作。而且，安排工作声音很小，有时其他同学听不清。于是我就想，一个得力的班干，是把班主任的要求完全传达好，还是独自开展工作好，还是对工作，就有自己的一套方法好，还是既能看出问题，又能想到解决办法好？这个问题，我想需要和大家交流，请大家畅所欲言，为培养得力或优秀班干提供良策。[/P]

[P][SIZE=3]    确实有这样能干的班干部，能“把班主任的要求完全传达好，独自开展工作好，对工作，就有自己的一套方法好，既能看出问题，又能想到解决办法好”。但这可遇不可求，好比摸彩票。所以能把握的就是让自己也“把各项工作的要求完全传达好，独自开展工作好，对工作，就有自己的一套方法好，既能看出问题，又能想到解决办法好”，并在此基础上引导、培养自己的得力干将。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    这一点我们不妨借用木匠的眼光：在木匠的眼里，每块木头都是有用的——平整的可以做椅面，较长的可以做椅腿，较短的可以做横档，连一块小木头，也可以用作木楔……只要用得当，就没有废木。这一点是否对我们有积极的启发意义？[/SIZE][/P]

赞成维C老师的看法，老师要根据学生的不同特点来教育和帮助学生成长。对于那个生活委员，首先要肯定她能够认真负责地做好的那部分工作，然后再鼓励锻炼她独立登台。即使最后仍不能做到，也仍然要看到她的长处。

有时，需要他们做自己，有时，需要我们帮助他们做自己！优秀，也许没有标准，但会让人感觉很好。