[P][ALIGN=center][FACE=黑体][B][SIZE=4][COLOR=#f70909]开帖宣言[/FACE]——[COLOR=#000000]做一名幸福的班主任[/COLOR][/SIZE][/B][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=4][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=4][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B][FACE=黑体][SIZE=4]做一名幸福的班主任
[/SIZE][/FACE][/B][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]贺华义[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]做一名班主任
幸福是什么[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]幸福是踏上讲台
幸福是拥有一个班
幸福是陪伴心灵成长
幸福是享受学生的进步
幸福是又进行了一次家访
幸福是读了学生的一篇美文
幸福是发现孩子们身上的光亮[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]幸福是付出
是对学生 对班级 对教育的激情投入
幸福是欣赏
是静静地倾听生命成长时拔节的声响
幸福是姿态
是微笑着放手 快乐地享受
幸福成长
是我们自身的 专业化提升的“行者”的模样[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]做一名班主任
幸福是什么[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]幸福是一种感觉
幸福是一种态度
幸福是一种体验
幸福是一种修养
幸福是一种境界[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]幸福的班主任
用幸福诠释爱心
用幸福启迪智慧
用幸福擦亮希望[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]于是
我们要做一名幸福的班主任[/FACE][/SIZE] [/SIZE][/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]展翅高飞66[/U]发表的内容：[/B]

天道酬勤，世道酬善。我相信：收获的幸福会与你相伴，成长的快乐必把你追随！[/QUOTE]
谢谢郑老师的点化和引导，在下哪敢不勤，怎敢不善，若缺勤少善，怎有幸福可言！

[QUOTE][B]下面引用由[U]燕山玫瑰[/U]发表的内容：[/B]

楼主的文章有教育的诗意，更有那种对教育事业浓浓的情愫，这是大爱的彰显。正如朱永新老师所说：“享受着教育幸福，你就多了一种生活的诗意。你能从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出成就。你能读懂每一个孩子的脸庞...[/QUOTE]
燕山老师的鼓励让我信心倍增，朱老师的话更让我义无反顾！——为幸福而执着前行！

[QUOTE][B]下面引用由[U]野鹤闲云[/U]发表的内容：[/B]

是啊，与学生的接触让我们享受到了教育的幸福。[/QUOTE]
对幸福的追求是我们的“共同语言”，谢谢老朋友的支持！

[ALIGN=center][FACE=黑体 ][COLOR=#f70909][SIZE=3]师为幸福而生，教因幸福而荣[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=3][/SIZE] [/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]师：教人的人，育人的人。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]教：指导，教育，引领。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3][/SIZE] [/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]因教社会得以进步，因教智慧得以传承。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]因师成教，因师丰教。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3][/SIZE] [/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]我们最需要的、最终需要的是什么？是幸福。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]幸福，我们的社会要，我们的孩子要，我们的大人也要，也就是每个人对幸福的渴求都是一样的——多多益善。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]于是我们成了站在幸福最近的人，成了最能给人幸福又最能体验幸福的人。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]我们幸福地从教、施教，传递给学生的是知识和成长，如果用幸福做载体，学生得到的将会是幸福的知识和幸福的成长，就如同DNA的复制，学生们会进一步将幸福进行复制、粘贴，甚至放大粘贴，于是社会变得和谐，生命更富诗意。于是为人师的幸福也相伴而生，我的学生是幸福的，我的班级是幸福的，我的教育是幸福的，我就成了天下最富有、最幸福的人了。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]幸福是什么？[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]幸福是一节课，一节有备而上的课，我们备了幸福的知识和方法，课的引言就明确了课的内容——是幸福，课的过程是体验——是幸福，课的结构、课的类型——是幸福，课的小结和布置下的作业——也是幸福。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]于是这一节课因幸福而精彩！[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3][/SIZE] [/ALIGN]

[QUOTE][B]下面引用由[U]红与黑[/U]发表的内容：[/B]

店面新开张，老朋友来支持一下。[/QUOTE]
谢谢老朋友的支持！

[QUOTE][B]下面引用由[U]攀攀[/U]发表的内容：[/B]

幸福您的幸福，期待您的精彩。[/QUOTE]
因为教育而幸福，因为交流而幸福，因为论坛而幸福，因为看到你的支持而幸福……
原来幸福有成千上万个理由啊！

[ALIGN=center][FACE=黑体 ][COLOR=#ff0000][SIZE=4]做班主任的四重境界[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN]
[FACE=Times New Roman][/FACE][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]做热情型的班主任[/FACE][/SIZE][/B]
[B][/B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  新做班主任的老师普遍是这种类型的，“新官上任，三把火”都烧得很旺。热情的火焰烧得自己起早贪黑、身心交瘁，这时也往往是麻烦最多的时候，许多新班主任的热情的火焰会慢慢地熄灭，他们会冷静下来，会求教有经验的班主任，会思考中间到底出了什么“问题”，然后升华到下一境界。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE]
[B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]做制度型的班主任[/FACE][/SIZE][/B]
[B][/B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3] “不立规矩不能成方圆。”于是更多的老师偏爱制度治班，新班成立伊始或是新的学期开始，这样的班主任就会搬出一堆成熟的、不成熟的、细化的、粗糙的、优化的、笨拙的、幽柔的、粗暴的、合情合理的、合理不合法的，各种各样的制度。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  制度化的结果也大不一样，理性地、严格地执行会收到“奇效”，而无度的、形同虚设的可能会收效甚微或适得其反，但有的“规矩”的确让我们的工作条理化、系统化了许多。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]做头脑型的班主任[/B][/FACE][/SIZE]
[SIZE=3][B][/B][FACE=楷体_GB2312]  纯粹的制度化会出成绩，但很难出彩，于是一些善于用脑的班主任就会将别人的最经典的东本拿来为我所用，就会联系本班的实际去开展工作，想方设法地提升班级的凝聚力，带领学生创新，调动学生发展和成长的积极性。这样的班很容易出成绩，也会成为大家眼中的楷模，成为家长最为喜欢的班。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]做心语型的班主任[/B][/FACE][/SIZE]
[SIZE=3][B][/B][FACE=楷体_GB2312]  能做到这一层的大都是积累了许多管理经验，又有开拓创新精神的班主任，他富有强大的人格魅力，他是学生们最为欣赏的班主任，他的存在本身就是一种力量，他会用文化治班，他会用心语和班级和学生交流。他是学生们的精神领袖，他是学生人生路上的导师，他是幸福的人，他又能让他的弟子幸福。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  他的一个眼神，一个手势都是他的弟子所熟知的，他的心也是整个班级所熟知的。他和班级、学生就是三位一体的一个整体，一个科学的可持续性发展的、和谐的整体！[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][SIZE=4]  当然每一个更高层次的境界都是要建立在前面境界基础之上的！[/SIZE][/COLOR][/FACE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]展翅高飞66[/U]发表的内容：[/B]

幸福，也是一种新生！[/QUOTE]
因新生而幸福。谢谢郑老师！

[QUOTE][B]下面引用由[U]wxsf9813[/U]发表的内容：[/B]

钓雪很好的,不用改名的,贺老师![/QUOTE]
后来还是改了啊，不过，我同样会坚持向前的！
谢谢付老师的一直支持！

[QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

支持贺老师的正名！[/QUOTE]
谢谢支持！让我们共同努力！

[ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=4][B]《感动中国》 感动你我[/B][/SIZE][/FACE][/ALIGN]
[FACE=Times New Roman][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]《感动中国》[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]只有陈述[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]没有渲染[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]只有故事[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]没有传奇[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]就让我们为之感动不已[/SIZE][/FACE]
[SIZE=3][FACE=楷体_GB2312]为之泪流不止[/SIZE][FACE=楷体_GB2312] [/FACE][/FACE]
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]是一种追求[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]又是一份坚守[/SIZE][/FACE]
[SIZE=3][FACE=楷体_GB2312]是一段佳话[/SIZE][FACE=楷体_GB2312]又[/FACE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]是一种胸怀[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]是道不尽的做人的底气[/SIZE][/FACE]
[SIZE=3][FACE=楷体_GB2312]又是永远也耗不完的让我们一直感动着的力量[/SIZE][FACE=楷体_GB2312] [/FACE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]《感动中国》 [/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]感动你我[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]一直[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]永远[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]……[/SIZE][/FACE]