[SIZE=3][COLOR=#1a1ae6][BGCOLOR=#c4c43c]     雾里看花[B]人们都觉得雾里看花有一种朦胧美，正是因有雾的缠绕才使花有背景衬托，有立体美感。倘若我们用放大镜看花，你根本看不到她美在何处。[/B]
[B]    [/B][B]其实，我们生活中的许多方面都应有“雾里看花”的态度，就拿与人相处来说，如果你用放大镜看一个人无疑他有许多缺点，甚至有些地方让你生厌恶心，那你说他一无是处吗？只要他不是品格上的问题，小的方面问题应以宽容之心待之。同时，要看到其优点，这样才不至于和他人产生隔膜，能较好处理人际关系。同样在家庭里，如果我们想用手术刀雕琢对方，想使他按照自己的愿望“优秀”，按照自己想法改造她，很可能会闹出矛盾，甚至会让彼此越走越远。[/B][/SIZE][/COLOR][/BGCOLOR]
[B][COLOR=#1a1ae6][BGCOLOR=#c4c43c][SIZE=3]　　对美神维纳斯，很多人总觉得断臂的她还不够完美，有很多艺术家想给她续臂，但无论怎么折腾，总是觉得还是断臂的维纳斯最美。这给我们的启示是，世上没有绝对的美，每一个人都是唯一的个体，都有缺点，都会有错误的时候，但瑕不掩瑜。这不禁使我想到教学工作，很多时候我面对那些 “问题生”时，不也是想不断给他们“续臂”吗？可很多时候事与愿违。现在我领悟了，其实我们面对的是心智尚不成熟，思想不稳定，个性差异不同的生命个体，他们在发展的过程中，显得不完美是很正常的，这才是他们真实的自己，是教育的常态。关键是我们用什么角度和方式去看待他们。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/B]
[B][COLOR=#1a1ae6][BGCOLOR=#c4c43c][SIZE=3]　　因此，我们不能把这些孩子放在放在放大镜前用挑剔的眼光审视他们，应把他们整个人放在“雾”中用宽容的情怀去欣赏他们，发现他们更多的闪光点，激励他们不断完善自己。当我们时刻记住，你班里可能有“数学不及格的华罗庚”和“做出丑陋凳子的爱迪生”时，我们就有了雾里看花的境界。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/B]

雾里看花，朦朦胧胧，是一种距离产生的美感。倘若硬是撩开这层面纱，美不美在其次，弄得不好还会刺伤手的。呵呵。
美感出自距离，观察在于角度，期待产生奇迹。既然生命的过程是无法逾越的，我们为什么总想复制呢？

这是一个心态问题啊。一切以平和心态对待之，一切都很正常啊。

顶！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

不错。我们雾里看花，学生们给我们放烟雾弹。

有理！

好一个雾里看花，这是对心灵的尊重和对生命的留白！