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    科任老师的课堂纪律也该班主任管吗?
    最近跟科任老师闹点矛盾,其实也没有什么,就是我们班的学生最近学习状态不是很好,结果语文老师上课让一个学生站到教室后面,结果他没有站,于是语文老师罢课了,还打电话说以后的语文课叫我上,她不上了!昨天算是解决这件事了。今天早上英语老师嫌学生早读声音太小,也罢课了,说以后给我们班上自习。然后就打电话叫我处理这件事。我郁闷啊!说心里话,我真的特别气愤,你们英语课,语文课,关我什么事情,你爱上不上。可是事情不能弄得这样不好啊。不知道大家当班主任都跟科任老师怎么沟通的,希望大家给我指点指点。
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      • 注册2010-03-07
      [QUOTE][B]下面引用由[U]白开水2[/U]发表的内容:[/B]

      这个时候一定要冷静,我们做班主任的肯定会听到一些任课老师抱怨,如果是一个老师,还能理解,可是同时出现几个老师有这样的状况,那我们就真的要考虑我们的班务工作是否出现问题了。因为天气热,学生的状态有点不好...[/QUOTE]
      真的谢谢你的鼓励,会好起来的,我相信!我也会努力的。
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        真的谢谢大家!
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          [QUOTE][B]下面引用由[U]edna[/U]发表的内容:[/B]

          最近一期的《班主任》杂志中刚好有关于班主任和科任老师关系的讨论,可以看看,也许会有启发。[/QUOTE]
          我没有订阅这本杂志,所以太可惜不能看到,还有其它的方法看到吗?
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            • 注册2010-03-07
            [QUOTE][B]下面引用由[U]陈萍[/U]发表的内容:[/B]

            真的要冷静处理与科任老师的关系,我带第一届就吃了这个亏,我后来肠子都悔青了[/QUOTE]
            作为班主任,也知道这点,一直跟科任老师的关系还都挺好。可是最近……或许原因说多方面的吧。
            谢谢你,我会好好跟科任老师相处的。
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              [QUOTE][B]下面引用由[U]jixuelin[/U]发表的内容:[/B]

              实际上班主任应该与科任沟通一下,为什么班主任上课就非常的安静,而科任上却不一样,一方面可能是学生有点怕班主任外,另一方面是不是科任对纪律的管理也存在一定的问题:比如有些科任老师上课时比较随便,爱说一些...[/QUOTE]
              今天看到大家的指点,心里也冷静多了,静下来想想责任也是三方面。一是学生确实状态不是很好,因为天气太热,也临近期末,学生本身比以往有些浮躁。二是作为班主任的我上周发现了这个问题,没有及时的给学生做好工作,也不是没有做,发现问题之后我在想该怎么调节学生的状态,可是几次的说教根本没有起到作用。这对我来说是一个新的问题,我需要好好的学习,向大家多学习,学习怎样在期末的时候调节学生的状态。三是科任老师,我们班的英语老师一直都是这样,学生今天谁作业没交,谁作业抄袭,谁上课捣乱,谁上课不认真,等等,一一都跟我说。写到这里,我觉得我犯了一个错误,我应该在她第一次说的时候,就该跟她说作业谁没交,上课不认真的你就处罚,我绝对支持你!而我却没有这样做,而是她说谁一次,我基本都会将谁叫出来批评一次。其实我一直也很反感这样,我觉得她的英语课堂,她就应该处理,她的作业,就应该她来收,可是碍于大家都是同事,她也是我们的英语老师,我每次都会批评学生,导致最后,课堂纪律不好,就来找我。唉……其实她停课的原因很简单,学生早读时声音太小。唉,不过还好,今天早上她还是去上课了。我想会慢慢处理好的。
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                [QUOTE][B]下面引用由[U]苍蝇爱蚊子[/U]发表的内容:[/B]

                请阅读《班主任》杂志2010年第6期“我该怎么办”栏目(班主任与科任老师处理问题的专题)![/QUOTE]
                谢谢你!
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                  [QUOTE][B]下面引用由[U]zglql[/U]发表的内容:[/B]

                  像是2005年的《班主任之友》上有如何处理与科任教师的关系。就你所说的情况来看,可能你自己也有一定的责任!不好意思,太直接了![/QUOTE]
                  在学生的思想工作这方面我一直做得不够好,不是不想做,是不知道怎么来做,又从哪些方面来做,所以这是我做班主任的一个缺点,需要好好的锻炼和学习来不断的充实自己。谢谢你,只要能解决问题,直接或者间接没什么区别。谢谢你了!
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                    [QUOTE][B]下面引用由[U]映山红[/U]发表的内容:[/B]

                    其实很多班主任老师为此劳心伤神呢!你的境况算是很不错的,我比你更糟糕:与我同班的有一位年纪较大的女教师,基本无法与之沟通的,好几个学生与她闹得很僵,她也好几次打电话找班主任发脾气,要么说某学生在班上她...[/QUOTE]
                    说真话,我只几天正为难呢,不过幸好周五课程就完了,下周周一周二考试,不用再可上课了,可是这几天跟这两个科任老师相处没有以前那么自然了,以前都是很好的同事,唉,为了学生的一点小问题,不过我想都会好起来了,都是大人,应该会释怀的。
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                      [QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容:[/B]

                       
                        我在其他班当任课教师的时候,我就会对班主任说:请放心,你们班这门课的纪律和学习成绩都不会让你操心的。
                        所以,许多任课教师都愿意和我搭档。当然,也有许多任课教师愿意和我这个班主任搭档,因...[/QUOTE]
                      逍遥老师真的挺逍遥的,呵呵……
                      这真是我当班主任的一个缺点,就是熬学生思想工作做不好,知识范围太窄了,需要我好好的充实自己,来弥补这些。希望下次当班主任能更加得心应手一些。
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                        [QUOTE][B]下面引用由[U]小丁[/U]发表的内容:[/B]

                        冰冻三尺非一日之寒,火山爆发非一日之炎。平时在意一些小事,或许麻烦点,但若不注意,会有大麻烦。平日里,找学生聊聊班里的事情,有问题及时提醒或解决,会省很多心。[/QUOTE]
                        我觉得这与每个老师的性格和处事方式以及某些观念有关。我们的政治老师是一个副校长带的,他都自己亲自督促学生交作业之类的。当然如果我知道了,也会及时督促学生的。每个班都会有个别极不听话,还学不进去的学生,他们的作业真的很难处理。没事,慢慢学习,解决一个困难就会多一些经验。我们都会慢慢成长起来的。
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                          [QUOTE][B]下面引用由[U]siguiwang[/U]发表的内容:[/B]

                          恭喜你了,你有一群好任课老师
                          让你可以好好练练了[/QUOTE]
                          是啊,不断的遇到困难,然后学着解决困难,班主任就是在这样的过程中渐渐成长起来的。
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