我带班级是普通高中的学生，他们也是重点高中剩下的，也可以说去不了别的学校才来我们学校的，他们的行为习惯很不好，不会学习……但是作为老师我没有放弃任何一个学生——因为刚参加工作的原因，满腔热血，最初真的失望过，也曾想放弃过，但最终我坚持住了，学生越差教师的发展空间越大，你的能力增长的越快，渐渐你就会很有成就感，因为他们在你的努力下不断进步，渐渐你会发现他们身上有很多优点，你将对他们更有信心，对你自己也将更有信心！

班主任，的确有许多的无奈。可今天我看到一篇这样的文章《国内差生，国外天才》，心理真不是滋味，这是我们这些班主任能左右的了吗？

不要把这个当成下地狱，，，在分班时，有些没法换，我也没挑，我那时候就一个想法，如果这样的学生我能带好。我一定长进不少！

班主任的甘苦可能只有我们自己知道

我所任教的学校也有这样的班级，并且因为你越年轻，就越会把差班给你教，一方面是家长要选班，一方面是老教师会有更多的关系，剩下的差的就给我们了，我也与你差不多，有时真想放弃，但内心的好强又让自己无法放弃。难啊

同情罗老师！理解罗老师！！
支持罗老师！！！祝福罗老师！！！！
再苦再难,也要坚强,只为那些期待眼神!

理解罗老师!!!!我想主要还是心累!!!哀莫大于心死!!!

第二次看
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支持罗老师
真的是哀莫大于心死
只要我们心中有爱
我们就会创造自己的一片蓝天

                    快乐起来吧，我的老师们
     

这不是我们个人能够左右乾坤的

同情罗老师，分班，可以说，在全国所有中学都存在，平行班的学生如果想和实验班的学生拼成绩，那简直就是拿鸡蛋碰石头。但是，学习成绩不好，并不代表学生其他方面也差，只要罗老师善于发现，善于引导，一定能带出一帮优秀的学生。

没关系的，遇到了不如意的班级，可能会让生活更精彩，更丰富呢！