我认为最缺的就是做班主任的激情，如果有了对班主任工作的激情，就会产生无穷的能量，自然就会想办法提升自己。

缺少事业心与责任感。不能真正履行自己的职责而只是停留在普通的管理当中，在教育中缺乏爱心与耐心。

以前,我最缺乏的是反思的习惯和不断学习的习惯,还有钻研的习惯!现在好起来了!但仍感觉:班主任工作很孤单的,科任协调不够,什么都是班主任的事!

我认为我们的班主任缺少的东西：
1.      缺少相应的经济基础。老师们会认为谈钱很俗，但是我们都是小门小户，没有合适的津贴，在一定程度上会很打消老师的积极性。
2.      缺少坚强的后盾。以我们学校为例，几乎所有的事情都由班主任来完成，可是当真的需要学校出面协调的时候，总是得不到很好的答复，最终让班主任一个人孤军奋战，影响到工作，使班主任畏首畏尾的。从国家的角度来说，仅仅用一句话“班主任有批评教育权”来保护我们，够吗？
3.      缺少激情。有些老师每天挂在嘴边的就是累啊累，每天悠悠逛逛的，低头耷拉脑的，以这样一种精神状态去带班，学生也会受到影响的。
4.      缺少交流。每位老师都是自己干自己的，缺少经验的交流，每个人都在那闭门造车，这样很难提高教师队伍的水平.

我觉得中国班主任缺乏当班主任的热情，不是从内心里发出主动承担班主任的工作。热情比能力更重要！

也许大部分班主任缺少的是积极主动的用心思考和扎实推进的长期规划。