[QUOTE][B]下面引用由[U]青梅[/U]发表的内容：[/B]




好像多媒体大多都有了，这是个难以相信的事实，不过妹妹还得去面对，想办法利用自己的优势，你自己就是很优秀的资源[/QUOTE]
是有啊!但数量太少,仅仅有三台而已!惟有不断充实自己去改善孩子的学习现状了!

                   还是选你们班吧
           2010年10月25日星期一
    上个星期五就接到了教导处的通知，说：我们班被抽选为上数学评优课的班级，要我们班做好准备！
   今天一大早，刚上好心理教育主题活动课——认识自己，我就宣布了这件事，并提出了具体的要求和注意事项，让孩子们配合好不认识的老师上好课！还跟他们商量好了，如果表现出色的话，就加倍奖励小红花，看谁能最快积累到十朵大红花，第一个做我们班的学习之星和文明之星！咱们班的孩子都不约而同地说：我最棒！我做得最好！看吧！孩子们的积极性又调动起来了！
    到了就要下课的时候，数学老师就来了，她跟我说：咱们学校的梁老师下午要来咱们班熟悉情况，和（6）班做个比较，看选哪个班级比较适合上评优课！哦！原来是咱们学校的老师来拿咱们班上课，那事情更好办！
    才下午1点多，我就赶回学校了，因为我听错了跟家长约好的时间，下午五点半却听为1点半，糊涂啊！可也不要紧，早到就叫测验成绩不够优秀的孩子上来个别评讲，这样效果更好！
    一转眼间，就到下午2点了，我以为是去电教室上课的，就叫孩子们出去排队！就在这个时候，优雅的梁老师来了，说：今天下午只在我们班级里面跟孩子们交流认识一下，试一试，看一看他们上课的状况！好的！我赶紧叫孩子们回到自己的座位，头伏在桌子上，休息一下，待梁老师来上课！而我呢？准备在教室后面，观察一下孩子们在不同的老师上课的表现是怎样的！
    很快，上课的铃声响起来了！我们班的数学老师也来了，和我一起坐在后面听课！上课了！在梁老师动听的抑扬顿挫的声音和美妙的故事引导下，大部分的孩子们上课也蛮认真，蛮积极的，在不停地举手发言，回答声音也越来越响亮了！可是还有一个在不停玩弄着自己的小手，有一个要是不发言就是一个睡觉的状态，还有一个在低头不知道在忙什么，希望以后自己上课的时候要多多留意！
     就要下课的时候，梁老师要孩子们自己休息一下，就走下来跟我们说：她决定要我们班来上评优课，而不拿另一班！还说：虽然我们班的一部分同学反应没另外那几个班级那么快，但我们班级上课的纪律是年级中最棒的，她要我们班来上课，赢的机率会大一些！
    于是我就把这个好消息跟孩子们分享了，孩子们纷纷表示一定要认真上好课来让自己更棒起来！瞥开忘记自己值日，有时管不好自己的嘴巴来说！咱班的孩子还真是好样的！
    到了就要放晚学的时候，我就提前来到班级外等候着和孩子一起整队放学，见到了梁老师在他们自己班，就走了进去，跟她说了几句，她还是在肯定着我们班的上课纪律特别好！我也不好意思了，只好笑着说一声：没有好的纪律，学习肯定也赶不上去！只有良好的纪律才能有优秀的成绩和最棒的孩子！
   

               有点乱啊
       2010年10月26日星期二
    每到星期二,就是最忙最担忧的日子!既担忧无法送孩子上幼儿园,又生怕值日迟到了!还好我同学的妈妈这两个周二都帮我,送我的孩子上学,我才松了一口气啊!多好的邻居啊！
    而今天也特别的忙，还在厨房门口值日的时候，就想着快点带孩子们上去五楼的电教室，让他们快点适应过来，让梁老师的评优课能顺利展开！还好还有一个老师跟我一起在厨房门前空地，他还以为是我要上公开课，就要我赶快去做好准备，他在那里就好。多体贴的同事啊！
   于是我就飞跑着回班级里去！就在这个时候，数学老师也回来了，她见孩子们还没吃早餐，比我还要心急，催着我带着四位比较高大的女孩去拿早餐！我也赶紧和他们一起去厨房拿早餐去！还没到厨房，做早餐的进行曲就响起来了，帮我们班拿早餐的那两个五年级的女同学也来到厨房了！我跟他们打了一声招呼：要他们今天帮忙发好早餐，再去做早餐！他们也答应了！多负责的孩子啊！
   孩子们还在吃着早餐，梁老师就来了！他要我帮他拿快小黑板上去，我也爽快地答应了！待孩子们吃了早餐，我叫他们去解决大小便的问题！待他们回来，就要他们带上必需品，检查好了，赶紧排好队伍，和数学老师一起带着他们去电教室去了。
   来到了电教室，孩子们第一次看见这么大屏幕的投影，都兴奋起来了！有几个孩子都忘记自己是哪一组的，甚至听不清楚我要求他们按班里的座位坐好，还坐错了座位！看时间比较紧，就没要他们坐回原来的位置！其实要是昨天带他们来坐一遍，肯定会有秩序多了！就是我想得不够周到！糊涂的老师！
    很快很快，就要上课了！梁老师上的是连加连减的新课，整节课都围绕着一个主题来学习，蛮有童趣，蛮有新意的，就是觉得在调控课堂氛围的变化和调节孩子的情绪有点不够！这节课是运用课本的主题图，创设一个做上口算号火车去一个名叫阳阳的小朋友的奶奶家去看，看见了阳阳在帮奶奶喂小鸡，正喂着5只小鸡，一会又走来了两只小鸡，一会还走来了一只小鸡来吃东西，引出了连加的算式！还让孩子说一说，连加跟以前学过的算式有什么不同点，孩子们说得也十分准确，就是个别回答的太少，集体回答多了，感觉有点乱！接着就引导孩子们理解连加的算理，总结连加的方法！这时候，孩子们上课还是兴致勃勃的，十分值得表扬！可待小鸡吃饱后，又观察图画，走了2只小鸡，又走了2只小鸡，在这里，我觉得梁老师放得不够开弥补敢于让孩子小组自学，大部分是老师自己引导孩子们说出“连减”这个算式，一下子，有的孩子们热情和新鲜感就急剧下降了！其次就是小组摆小棒和小三角形，由于刚才有几个孩子坐错了位置，来不及换好座位，所以在小组讨论的时候，有三个小组还是傻乎乎，不知自己在干什么才好！这一点，还是怪我不细腻吧！动手后，梁老师从今天变冷的空气入手，要孩子们一起帮小鸡们盖一间过冬的屋子，屋子的材料卡偶就是口算题，在这里梁老师没及时请拿到材料卡片的孩子一起请上去，一个个接着口算得数和说出算理，而是发下去以后，又一个个卡片去找，浪费了不少时间，也导致课上得不够紧凑了！最后的练习题目呢？就是小鸡感谢孩子们帮他们盖屋子，要请他们吃西瓜，可西瓜园的路程还蛮远的，孩子们要做上汽车才能到达，又引出课本的小汽车习题，来巩固算理，还是不错的！终于到了西瓜园，可是猪八戒比我们早到达一步，看他已经吃了2西瓜，又在吃了2块，只剩下6块，梁老师就拿出诱人的西瓜口算卡片，这样又把咱们班的孩子的注意力吸引回来了！
     从孩子们在电教室上的这节课，我发现了这些小子是不新奇就不知道味道，也学不出味道！以后我们上课的时候要多注意运用语言腔调的变化来调节课堂的气氛和孩子们学习的情绪，还要多注意形式除了要紧贴课程还要紧贴孩子们的生活，让他们在学习中成长，并把所学的知识运用到生活中去！
    写着写着，脑袋终于也清醒起来了，不乱了！
   

忙，但不乱啊！把它理解为充实吧！

的确要有一个好心态，生活够充实。

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

忙，但不乱啊！把它理解为充实吧！[/QUOTE]
刚才真的好乱啊！脑袋都是乱乎乎，可是写着写着，脑子就逐渐清晰起来！每天都是这样的忙，有时候虽然有点乱，但像贺老师所说的，还蛮充实的！谢谢贺老师的点评！

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

的确要有一个好心态，生活够充实。[/QUOTE]
是啊！乐山老师说得对！所以无论多忙的日子，我都从不埋怨生活，想要活得幸福，惟有靠自己和身边的人一起不断努力！

[QUOTE][B]下面引用由[U]惊弘[/U]发表的内容：[/B]

               有点乱啊
       2010年10月26日星期二
    每到星期二,就是最忙最担忧的日子!既担忧无法送孩子上幼儿园,又生怕值日迟到了!还好我同学的妈妈这两个周二...[/QUOTE]
    事情确实够繁忙的，但是惊弘老师缕的很清楚！
    小学的课堂很丰富，很生动，很形象，真想听一听啊！

[QUOTE][B]下面引用由[U]崔连金[/U]发表的内容：[/B]

 
    事情确实够繁忙的，但是惊弘老师缕的很清楚！
    小学的课堂很丰富，很生动，很形象，真想听一听啊！[/QUOTE]
各有各的精彩啊!很快我也要上语文公开课了!还请崔老师多指点!谢谢!

                         去公园秋游
                       ——我们学校的第二次大队活动
        2010年10月27日星期三
    今天早上,孩子们都比我早,很早就到了学校!而待我回到班里的时候,已经全到齐了,还真是迫不及待啊!
    还正在热闹兴奋期待中的孩子，一听到我说一声“谁最棒？”，教室里就立刻安静下来了！再来一声“谁最棒？”，教室里鸦雀无声起来了！我趁机跟孩子们再一次说了去公园秋游的注意事项，孩子们也不约而同地说：他们会是最守纪律、最注意安全、最讲卫生的小学生！要不下一次，就没他们的分！当我把我们班级的班旗扬起来的时候，孩子们还跟我一起大声地说着：我们是阳光希望之星！我们是最棒最棒的小学生！很好！老师期待着你们的表现！
     当孩子们听到广播“请六年级的同学和负责老师到操场上集中，准备出发！”孩子们就急起来了，纷纷问道：什么时候才到他们？我就叫他们耐心等待，趁机再把声母、韵母和整体认读音节再多读几遍，做到熟读成诵！可还有几个也没心读啊！待听到“三到五年级集中”的时候，孩子们开始没心读书，都纷纷背起自己的重重的装满好吃的东西的书包，时刻准备着出发！
    到了，到了，终于让他们等到了，广播要我们一二年级的同学和老师集中了，孩子们快速排好了队伍。就在这个时候，我们班的数学老师和配班老师也来了！我们一起排着整齐的队伍，两个两个拉好手，要乘车去了！到了学校的后门口，站在门口指挥的体育老师都说：这个班级最安静、最认真！听了，我们也不由自主地笑了！
    不到7分钟的车程，我们已经到达目的地了！首先我们是一起在同一个游乐设施排队的，但看见这样太慢了，就跟数学老师他们商量好，我带男的去玩一个，他们带女的在旁边玩另一个！然后交错玩，这样也挺不错的，孩子们都玩得很高兴，也十分乐意去排队，玩得还蛮有秩序的！于是，我就跟数学老师再商量一下，就让他们分成四大组，每组设两个组长带着别的同学在这附近四个游乐设施玩，一待我扬起小队旗就立刻集中，转移到下一个目的地！这个措施也蛮不错的！数学老师也说：我们要慢慢学着放手，让他们独立起来！也挺有道理的！刚开始，我确实不敢啊，毕竟这是孩子们第一次在小学参加校外活动啊！
    到了就要吃午饭的时候，我们就赶紧带着孩子们找个干净的好地方，让孩子们休息一下，准备吃饭！吃饭了，有的孩子都把饭全吃光了，真厉害啊！比我吃得多！有的吃了一半就说：老师，我很饱了，不想再吃了！我就要他们把剩饭倒在工作人员拿来的要装剩饭的桶子里，饭盒丢在垃圾桶里面！还有的没吃几口，就撒娇着说道“老师，好难吃的饭菜啊！”。听了，我也不勉强他们，只要他们以后多体谅家人，下班了还为他们做上一顿好吃的，不容易啊！还有的就拿出了家人早就准备好的鸡翅和鱼丸来做菜，还请我们尝一下呢！可见这些家长多爱自己的孩子啊！
    午饭后，休息半个钟，排好队，清点好人数后，我们就带着他们去剩下那三个没玩过的设施那里，由于也是临近的设施，相隔不到5米，于是照样是分组活动！而我们就在这中间观看着！秩序还是不错的！但后来人多起来了，因为今天有三间学校在这里活动，那些大的不想排队就催着我们小的那里去，弄得工作人员都烦起来了，以为全是我们学校的，就来找我告状。我也只有尽力而为，帮助他们管一下纪律，过了一会，也不挤了！只要给他们一个机会，孩子们是有学习的空间的！
     回想起来，我们班级的孩子在这次活动中还是比较棒的！只是还有两个在观鱼的时候，没注意安全，甚至要把身子探到池塘那里去，幸好及时发现，才没出现什么问题！还有就是明明说好，只能吃在家里带去的东西，不能随意买食品，但也有三个同学偷偷去买了小汽水喝了！希望下次我们会做得更棒！

和孩子一起游玩是很快乐的事情。

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

和孩子一起游玩是很快乐的事情。[/QUOTE]
是啊!但愿快乐是没有期限的!