[SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][SIZE=3]  我们当班主任的都知道各种课内和课外活动的开展是班级管理工作中[/SIZE][SIZE=3]不可[/SIZE][SIZE=3]或缺的环节，[/SIZE][SIZE=3]但要将各种课内和课外活动经常化却是不少班主任不愿[/SIZE][SIZE=3]做的[/SIZE][SIZE=3]事，毕业班的班主任因为众所周知的原因那就更不愿意做了。有的班[/SIZE][SIZE=3]主任[/SIZE][SIZE=3]不排斥课内活动但坚决反对课外活动；有的班主任既反对课内活动也[/SIZE][SIZE=3]反对[/SIZE][SIZE=3]课外活动；有的班主任既支持课内活动也赞同课外活动。有的班主任[/SIZE][SIZE=3]高一[/SIZE][SIZE=3]时大力支持课内外活动，高二时适当控制课内外活动，高三时彻底禁[/SIZE][SIZE=3]止课[/SIZE][SIZE=3]内外活动。实际上，这里存在着一个误区，我们班主任可能一直都认[/SIZE][SIZE=3]为各[/SIZE][SIZE=3]种活动开展多了会分散学生的精力和注意力，会影响学生的学习成[/SIZE][SIZE=3]绩。其[/SIZE][SIZE=3]实，这种担心是多余的，也是不必要的。英国独立学校委员会前不[/SIZE][SIZE=3]久公布[/SIZE][SIZE=3]的一项全国性的调查报告称：积极参加课内外活动不但不会影响学[/SIZE][SIZE=3]习，还[/SIZE][SIZE=3]能帮助学生在考试中取得更好的成绩，课内外活动是帮助学生提高[/SIZE][SIZE=3]成绩的[/SIZE][SIZE=3]关键因素。这里所说的活动经常化有两个方面的含义：一是经常开[/SIZE][SIZE=3]展各种[/SIZE][SIZE=3]不同形式的活动，二是固定形式的某一项活动经常开展。活动又包[/SIZE][SIZE=3]括课内[/SIZE][SIZE=3]活动和课外活动。课内活动除了各科课堂教学围绕某一教学项目而[/SIZE][SIZE=3]开展的[/SIZE][SIZE=3]活动外还包括班级管理班会课上围绕一系列教育目标而开展的主题[/SIZE][SIZE=3]班对会[/SIZE][SIZE=3]活动，对于这类活动能将它们经常化的班主任也不是很多，有的甚[/SIZE][SIZE=3]至一年[/SIZE][SIZE=3]也开不了一次，至多是在班会课上就某一个主题自己说教一番而[/SIZE][SIZE=3]已。课外[/SIZE][SIZE=3]活动的范围明显要大于课内活动，包括班级自身在课余时间开展[/SIZE][SIZE=3]的班内或[/SIZE][SIZE=3]校内的相关活动、班级参与学校或相关部门开展的相关活动以及[/SIZE][SIZE=3]班级或学[/SIZE][SIZE=3]校组织的各种社会实践活动。[/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]       [/SIZE]   无论是措施性活动还是实践性活动抑或是拓展性活动都具有目的和手段双重属性。我们可以让学生通过参与某项活动并依托这项活动使学生潜在地拥有成长过程中所必需的品质，越是将活动经常化，就越能让相应的某些潜能得以累积。参与各种类型的活动是学生生命成长的内在需求，更是学生生命成长的宝贵养料，是我们教育者所不能剥夺的，越是让学生长期处于无活动状态，就越使得学生营养不足、潜能消退、能力低下。我们很多班主任往往是为了管理而管理，为了抓成绩而抓成绩，这样做是违背教育规律和学生成长规律的，其结果是不可能令人满意的，对于这一点，全国各地已有很多实施素质教育的学校给出了强有力的证明。真正坚持不懈抓素质教育的学校既培养了高素质的学生又收获了高升学率，是双赢，是一举多得。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]     [/SIZE][/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE]要想班级管理出成效，“风平浪静”是不行的，“说三道四”也是不行的，“高压政策”更是不行的。班级管理的活动经常化是进行班级管理的重要方法。[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/FACE][/SIZE]

这真是一个很值得大家共同关注的话题，建议guoaihua0000老师能有个更深入的研究！

[B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

这真是一个很值得大家共同关注的话题，建议guoaihua0000老师能有个更深入的研究！-------感谢贺版主的关注！

我们初三也面临这一问题,体育课都只有一节每星期,音乐课没有.

楼主有这个倡议很好，但做为一名普通教师，我们有许多无奈。

[B]下面引用由[U]白开水2[/U]发表的内容：[/B]

我们初三也面临这一问题,体育课都只有一节每星期,音乐课没有.------作为班主任，我们还是有适时开展活动的条件和机会的。

[B]下面引用由[U]燕山玫瑰[/U]发表的内容：[/B]

楼主有这个倡议很好，但做为一名普通教师，我们有许多无奈。------开展有些活动的主动权还是掌握在班主任的手里的。