[QUOTE][B]下面引用由[U]红与黑[/U]发表的内容：[/B]

好几天没能过来，抱歉！看到您和贺老师的快乐，“三人行”之“红与黑”很高兴，很高兴！[/QUOTE]
我们是心心相映的，我们知道你会回来，我们在老地方等你！

[ALIGN=center][COLOR=#3809f7][B]奋斗班班级工作计划[/B][B][/B][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7][FACE=Times New Roman] [/COLOR]一、班级概况[/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7]我班共有学生[FACE=Times New Roman]46[/COLOR]名，其中男[FACE=Times New Roman]10[/FACE]名，女生[FACE=Times New Roman]7[/FACE]名。学生是来自附近四个村的孩子们。[/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7]学生学习状况：总体上分析，去年该班在全镇统考中倒数第一。全班学生中有[FACE=Times New Roman]10[/COLOR]人的学习态度还比较端正，还有[FACE=Times New Roman]7[/FACE]人的知识基础很差，没有学习兴趣。[/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7]二、工作目标[/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7]1、扎实抓好学生安全工作教育，不发生安全责任事故，杜绝发生学生学生违法行为，营造安全文明和谐的班级环境，做好学生传染病预防工作。[/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7]2、加强理想信念教育、爱国主义教育、社会主义荣辱观教育。[/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7]3、加强班级的各项规章制度建设，努力加强学生的纪律性，使学生养成良好的行为习惯。[/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7]4、培养学生的读书的习惯，使班内充满书香气氛。[/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7]5、规范班级建设，特别是班级文化建设，养成良好的班风、学风。[/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7]三、具体措施：[/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7]（一）、加强学生思想道德教育，营造和谐安全的班级环境。 [/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7]1、这学期紧紧围绕每个月活动的主题，组织丰富多彩的活动，[/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7]2、组织学生深入学习《小学生守则》、《日常行为规范》和班纪班规，结合日常生活中的小事及时进行教育，做到生活无小事，事事能教育，深入浅出，注重教育的实效性。 [/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7]3、加强安全教育。 [/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7]4、有计划、有目的的进行家访，和家长互通有无。[/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7]5、每周一歌、一部电影。 [/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7]（二）、加大班级常规管理力度，培养良好的学习和生活习惯。 [/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7]1、完善班级管理规定，落实班级自治条例，每月小结，形成班级管理特色，为学生营造一种团结、奋斗、进取、创新的氛围，使学生在这种班级氛围内受到感染、约束，创建优秀班集体。[/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7]2、建立学生岗位制度，落实“人人有事做、事事有人做”，发挥学生自主管理的积极性。[/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7]3、建立各类班级竞争机制，通过组织对手赛、擂台赛等各种形[/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7]式，调动学生学习的积极性，丰富建班级文化，形成浓厚的学习氛围。  [/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7]4、开展丰富多彩的主题班会，定期检查反馈，了解学生的思想动态。[/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7] 5、建立班级经济制度，让学生学会理“财”，并培养良好行为习惯。[/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7]6、开展建设书香班级的活动，培养学生读书的习惯。 [/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7]（三）、加大后进生转化的力度，。 [/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7]1、多和任课教师联系，摸清后进生的学习、行为习惯，建立后转化档案。 [/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7]2、加大对后进生的关爱程度，帮助他们树立学习的信心，使他们成绩不断进步。 [/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7]3、实施“手拉手”帮扶活动，使班内形成“以好带差，以差赶好”的新局面，帮助后进生转化、学困生提高成绩。[/COLOR][/ALIGN]

[ALIGN=left]四、具体安排[/ALIGN]
[B]2010[/B][B]学年奋斗班第一学期班级工作安排[/B][TABLE][TR][TD][ALIGN=center]周次[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center]内容[/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center]1[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left]学生注册报名、发书 、卫生大扫除[/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center]2[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left]组织收看《开学第一课》、班级图书角的建设、[/ALIGN][ALIGN=left]教师节黑板报、每周一歌<<感恩的心》[/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center]3[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left]班名、班歌等的确定、班级布置、每周一歌《努力》[/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center]4[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left]国庆节假期安全教育以及国庆黑板报、每周一歌《国家》、月小结[/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center]5[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left]国庆节放假[/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center]6[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left]后进生工作会议、班级乒乓球比赛（1）、《五星红旗》[/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center]7[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left]班级乒乓球比赛（2）、《超越梦想》[/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center]8[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left] 乒乓球比赛活动（3）、《走进新时代>>[/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center]9[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left]月小结、羽毛球比赛1、《水手》[/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center]10[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left]期中考试、羽毛球比赛2、《相信自己》[/ALIGN][/TD][/TR][/TABLE]

[TABLE][TR][TD][ALIGN=center]11[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left]家长会、半学期工作总结、羽毛球比赛3、《从头再来》[/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center]12[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left]棋类比赛1、《听妈妈的话》[/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center]13[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left]棋类比赛2、《蜗牛与黄鹂鸟》[/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center]14[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left]棋类比赛3、《飞得更高》、黑板报、月小结[/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center]15[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left]书画比赛1、《明天会更好》[/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center]16[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left]书画比赛2、《同一首歌》[/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center]17[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left]故事大王比赛1、《让世界充满爱》[/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center]18[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left]故事大王比赛2、《未来的未来》、月小结[/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center]19[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left]期末复习、新年联欢会[/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center]20[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left]期末考试[/ALIGN][/TD][/TR][/TABLE]

[SIZE=3]奋斗班读书活动方案[/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
[/SIZE]一、指导思想：[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
     [/SIZE]书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！书籍，给人力量，使人充实，催人奋进。给农村孩子营造良好的读书氛围，激发孩子们的阅读兴趣，从小养成读好书、好读书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
[/SIZE]二、活动目的：[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
1[/SIZE]、通过活动，让读书成为学生的一种生活方式，养成读书、爱书的好习惯，促进学生各方面素质的提高，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
2[/SIZE]、通过活动，让学生学会搜集、处理、接受信息，丰富他们的知识，拓宽他们的视野。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
3[/SIZE]、通过活动，营造浓厚的“书香氛围”，建设有特色的班级文化品牌。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
[/SIZE]三、活动主题：营造书香氛围[FACE=Times New Roman] [/FACE]提升班级文化[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
[/SIZE]四、活动口号：[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
[/SIZE]读书好[FACE=Times New Roman],[/FACE]读好书[FACE=Times New Roman],[/FACE]好读书[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
[/SIZE]书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
[/SIZE]读书破万卷，下笔如有神。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
[/SIZE]五、活动措施：[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
[/SIZE]（一）营造浓厚的读书氛围[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
1[/SIZE]、启动读书活动。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
2[/SIZE]、打造“书香氛围”。设计读书标语，贴于班级的墙上；开辟图书角，充分发挥学生群体的力量，将自己家中看过的书集中起来，并设立“图书管理员”，制定借阅制度。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 3[/SIZE]、做好读书笔记本。每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记本，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、阅读时间、好词佳句集锦、心得体会、读书笔记等栏目。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
[/SIZE]（二）开展丰富的读书活动[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
1[/SIZE]、设立“好书推荐”。老师向大家推荐一本好书，开展师生共读一本好书的活动。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
2[/SIZE]、“畅游书海齐分享”。中午午饭后[FACE=Times New Roman]30[/FACE]分钟为师生的读书时间，老师和同学可以一同阅读，分享读书乐趣。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
3[/SIZE]、“我为孩子诵经典”。老师利用语文课等时间为同学们朗读经典作品。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
4[/SIZE]、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用早读课组织学生背诵诗词或名篇。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
5[/SIZE]、开辟“书香园地”，定期张贴“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”、“读书感悟”、“读书心语”等文章。[/FACE][SIZE=3]（三）提前将语文课本上的课文结束，至少用[FACE=Times New Roman]2[/SIZE]个月的时间读书。[/FACE][SIZE=3]（四）有时利用影视或有声[FACE=Times New Roman]MP3[/SIZE]来视听。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
[/SIZE]六、总结评比：[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
[/SIZE]“读书大王”评比标准：[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
1[/SIZE]．课余时间经常读书，有浓厚的读书兴趣。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
2[/SIZE]．有“不动笔墨不读书”的好习惯，读书笔记数量多，质量高。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
3[/SIZE]．本学期至少写[FACE=Times New Roman]10[/FACE]篇读后感。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
4[/SIZE]．一学期累计读书不少于五本。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
5[/SIZE]．积极参加读书交流会，并能大胆表达自己的观点。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
6[/SIZE]．喜欢班级的图书角，并能积极为大家提供书籍。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
[/SIZE]七．阅读具体安排：[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
9[/SIZE]、[FACE=Times New Roman]10[/FACE]月份：难忘童年主题[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
[/SIZE]阅读《爱的教育》、《格林童话》、《增广贤文》、《安徒生童话》等[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
11[/SIZE]、[FACE=Times New Roman]12[/FACE]月份：经典名著主题[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
[/SIZE]阅读《三字经》、《汤姆是亚历险记》、《鲁宾逊漂流记》、《西游记》等[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
1[/SIZE]、[FACE=Times New Roman]2[/FACE]月份：人物传记[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
[/SIZE]阅读：《名人传记》、《毛泽东传》、《早年周恩来》、《居里夫人传》等[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                                                2010-9-28[/SIZE][/FACE]

天哪！苏老师你也太那啥了吧！你每天都处于特级状态吧！

向苏老师学习！学习你的用心和努力！学习你的进取和创新！

[QUOTE][B]下面引用由[U]白开水2[/U]发表的内容：[/B]

天哪！苏老师你也太那啥了吧！你每天都处于特级状态吧！[/QUOTE]
是的，现在正在进入状态。

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

向苏老师学习！学习你的用心和努力！学习你的进取和创新！[/QUOTE]
你太谦虚了！你是我们的领航者，我正在追着你。

真是好用心的教师啊！向您致敬！

[QUOTE][B]下面引用由[U]惊弘[/U]发表的内容：[/B]

真是好用心的教师啊！向您致敬！[/QUOTE]
谢谢！我们都一样，与其说用心不如是痴心，不是吗？

[upload=2799,0]SDC11273.JPG[/upload]