[ALIGN=center][SIZE=4][B]第二周工作随感[/B][B][/B][/SIZE][/ALIGN]
[FACE=Times New Roman][/FACE][SIZE=4]    开学第二周星期五是教师节，不过我却不大怎么高兴。第一周学生的表现还差强人意，但是第二周暴露了不少的问题。我想如果开学这几周如果不能把学生引导到良性发展方向，今后工作难度就大了。从我自己的观察和学生周记反映的情况来看，这周主要的问题有以下几点：[/SIZE]
[SIZE=4][B]    第一、学生思想有一定的波动，对前途理想认识不够。[/B]我从学生的周记中感受到学生学习积极性都很高，但是都在不同程度上存在着对学习得畏惧心理。这一方面与没有完全适应高中学习有关，另一方面是原来基础较薄弱怕跟不上。其实学习对我来说也是很难，像英语单词和听力，我现在都没有一个很好的办法去学，不过坚持每天用英语写点东西，我发现自己也有不少进步。基于此，我觉得学习上要有笨鸟先飞的精神，要持之以恒，这样才能有所进步。不过我感觉学生对这点理解都只停留在字面上，还没有切身体会。所以有必要从思想上多指导他们，让他们意识到这些。同时还要多引导他们好好规划自己的三年高中学习和生活，对他们进行前途理想教育。[/SIZE]
[SIZE=4][B]    第二、有些科目课堂气氛不够活跃，学习积极性不够高。[/B]有几个科任老师已经向我反映了这个问题，部分学生的周记也提到了这个问题。对于这个问题我也做了一些调查，发现存在主观和客观方面的原因，要从学生和老师两个方面入手才行。主观方面是学生基础较薄弱，学习积极性不高，课堂上不动回答或者不愿意回答；客观方面是教师教学不够生动，不能够很好激发学生学习兴趣。我想要找其他科任老师好好商量一下，制定一个行之有效的方案出来才行。[/SIZE]
[SIZE=4][B]    第三、少部分学生还存在拖拉、吊儿郎当等坏习惯。[/B]为了培养学生时间意识，我给学生提出了要尽量早到教室的希望。通过这周得观察，我发现[FACE=Times New Roman]80%[/SIZE]以上的学生都能够提前半个小时进教室学习，不过也有[FACE=Times New Roman]5%[/FACE]左右的学生是预备铃或者正式铃响了才进教室。有些学生本来可以在预备铃之前进进教室的，但是他们没有加快步伐，而是在路上慢悠悠。除了迟到以外，有些学生正式铃响了还没有把该用的课本拿出来，有些学生还出现了不按时完成作业，有些学生带手机和穿拖鞋进教室。[/FACE]
[SIZE=4][B]    第四、班干部没有起到很好带头作用。[/B]可以说，这周挨我批评最多的就是班干部。一直以来，我对班干部要求都要比一般同学严格一些，要他们做好表率作用，但是这周几个班干部的表现着实令我失望，我归结为以下几点：[FACE=Times New Roman]1[/SIZE]、每次叫清点人数时，都没有好好去点，造成了好几次失误；[FACE=Times New Roman]2[/FACE]、带头穿拖鞋和带手机进教室，影响非常之坏；[FACE=Times New Roman]3[/FACE]、在学习、集合等方面也是没有起到很好带头作用；[FACE=Times New Roman]4[/FACE]、态度不够诚恳，对待错误认识不够深刻。面对此种情况，我觉得有必要对班干部进行一些调整，同时要加大对班干部队伍的建设，提高班干部得整体素质，在班级中树立一定的威信，这样才能更好应对今后的工作。[/FACE]
[SIZE=4][B]    第五、学生生活出现轻度奢侈和浪费的现象。[/B]我发现每天早餐都有十几个包子没有人吃；中餐也有不少内宿生跑到校外吃；学校提供开水却很少有人去打，纷纷跑到小卖部买矿泉水或者饮料来喝。对此，我真的不敢苟同。学生作为消费者，很多人根本就没有必要这样消费，但是他们却拿父母的血汗钱如此消费，我觉得实在不应该。对于吃穿，我觉得中学生能够吃饱和穿暖就差不多了，毕竟中学生还是朴素简单一点好。[/SIZE]
[SIZE=4][B][/B]    也许以上的问题不少学生认为再正常不过了，但是我觉得这是一个人的分水岭，有可能决定今后一个人得前途命运。有句话说得好：“一个好习惯一个好性格，一个好习惯影响孩子的一生。”当今之社会，培养的不单单是会读死书的人，它还要求会生存、会做人等。所以老师如果不能够真正从德、智、体、美、劳这些看似老掉牙的诸多方面去要求学生，今后他们将没有足够的资本立足于这个竞争异常激烈的社会。[/SIZE]
[SIZE=4]    爱与恨，对与错，我相信当学生走过了高中三年以后，他们心中一定会有一个明确的答案。但是眼前，我唯有尽一个班主任之职责，多做些工作，多做些引导，让学生少染些坏习惯，每天健康文明地成长。（广西上思县上思中学[FACE=Times New Roman] [/SIZE]黎忠稳）[/FACE]

                                 [SIZE=4]  [B]第三周工作随想[/B]
                    [SIZE=2] 广西上思县上思中学  黎忠稳[/SIZE]
    一周工作又即将结束了，我觉得又有必要写点东西了。总体上，我觉得这周学生的表现比上周要好一些，迟到现象相对减少，提前到教室学习的人数也明显增多，学习的积极性也有较大提高，不少学生已经较好地进入到了紧张而有序的高中学习状态。不过我觉得下面几个方面问题还是要注意的。
     第一、有些学生思想负担较大，需要及时引导。自进入高中以来，大部分学生明显感觉学习难度增大了很多，第一次测验的成绩都非常之不理想，感觉这样的成绩根本就没有希望考上大学。尤其有些家境不是很好的学生一想到家中父母亲，更觉得对不起他们的辛勤付出。其实这些问题产生与学生过多给自己压力和不能正确看待分数有关。首先，高中的学习对待学生来说的确有难度和压力，尤其在分数上更是不能与初中相提并论。也许初中考个90分还是很容易的事情，但是高中你能考个70分都算是不错了。当然只要掌握科学方法和刻苦学习，70分或者70分以上还是很多人都能拿到的。其次，家中亲人的期待我们当然要铭记，但是这并不是压力和思想负担，而是一种动力，这种动力让我们在面对失败、面对挫折时多一份责任和信心，激发我们的学习积极性和主动性，我觉得如此做法才是对父母亲的最好回报。
    第二、学生还要进一步认识读书的重要性，励志读好书。读书并不是一个人成才的唯一途径，三百六十行是行行出状元的。但是从当今社会科学技术发展来看，谁掌握了最前沿的科学技术即在全球竞争中已经占有了绝对的优势。美国有如此霸气就与他是知识经济的中心有莫大关系。也许今天我们未必需要成为什么家，但是成为一个有一定知识的人这是社会对每个人最低的要求。高中阶段正是知识积累和储备的黄金时段，只有不断从先进文化中吸取营养，我们才能不被社会所淘汰。一直以来，我最推崇周恩来总理对于读书的一句名言：“为中华之崛起而读书。”正是有这种远大抱负和志向，才使周总理成为了一个伟人，备受世人尊重。有一句话说得好“思想有多远，行动有多远。”学生能够意识到这点，我觉得对于读书的辛苦，生活的艰辛，他们都能一下而过。
    第三、部分学生从众心理太强，主动性和自觉性不够。很多学生总是跟我说，“老师，其他班都不这样要求，我们也不这样要求算了”“老师，你有必要这么做吗？你看大家不这样做也好的啊!”对此，我并没有过多责怪他们，而是选取了《壮志雄心》、《求学》等有励志作用的影片给他们看，让他们从实实在在的镜头中感受故事主人公别样的人生追求。很多学生看了以后都很有感触，在周记里都详谈了自己的感受，我看了以后也深感欣慰。基于此，我觉得在对待学生从众心理方面还是多用一些无形的语言来引导比较好，否则过多说理显得啰嗦且效果不佳。
     第四、学习多处于等待状态，主动学习尚未形成很好风气。我开学第一天就指导学生要做好预习、听课和复习这三个环节。但是从面前的情况来看，大部分学生还是没有做好。很多学生早到教室主要是写作业，并没有多少个学生有意识去做好预习。这样导致的结果是很多人上课听不懂老师在讲什么，尤其是基础比较薄弱的学生更是如此。长此以往，他们就有可能拉开更大距离，失去对学习的兴趣。所以我一直要求学生一定要自觉做好预习，甚至要花费一点课堂时间给学生预习，就是让他们自己学，这比老师在上面讲一百遍要好很多。为了更好解决这个问题，我觉得下周有必要再进行一次“如何做好预习”的专题讲座。我相信只要形成“我要学，主动学，科学学”的良好局面，学生成绩一定会有较大提高。

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