唤醒意识 引领思想 注重体验 提升心灵（之二）

－－一次“渔场化德育”的实践探索
刘莹  苏武银
二
各位同学：你们好！
很高兴再次与你们相会在“与你同行”。在上周的“与你同行”里，我和大家聊了聊“一个中心，五种意识”中的“以学习为中心”，从今天开始，我将给大家聊聊为了保证这个中心任务的完成，我们中学生必须树立的“五种意识”。
在正式开讲之前，我先给大家讲个笑话，题目叫《上帝与撒旦》：一天，上帝率领的天使足球队与撒旦率领的魔鬼足球队踢了场球赛，经过90分钟的大战，比赛结果令人大跌眼镜：实力明显占优的天使队大比分败北。上帝百思不得其解，只好询问撒旦，撒旦一语道破天机：“我请的是中国裁判！”上帝恍然大悟。
这个笑话讽刺的是中国足球裁判不遵守体育规则。其实不守规则的还有外国裁判，今年奥运会击剑比赛，中国队对意大利队，因裁判帮忙意大利赢了。虽然裁判受到了处罚，但中国队却失去了金牌。在2002年韩国世界杯上，也出现了一些人们很不愿意看到的违反比赛规则的事，当看到心爱的葡萄牙队、意大利队提前出局时，许多人纷纷站出来，指责运动员、裁判员不守规则，作为球迷的我也是捶胸顿足，真是恨透了不守规则的人。
上周我看到学校贴出了公告，通报批评我们学校几个同学违反“未成年人不准进入营业性网吧”的规定，私自进入网吧，玩电脑游戏。从这件事我们可以看出，网吧老板不守规则，我们的一些同学也不守规则。再反观我们校园内，打饭不排队，随地扔垃圾，说脏话粗话，打牌赌钱，抽烟喝酒，考试作弊……种种不守校规的事比比皆是。
有鉴于此，我把中学生必须树立的“五种意识”的第一意识确定为“规则意识”。古语说“不以规矩，无以成方圆”。我们先来做一个试验，放一把沙在纸上，微微抖动纸的边缘，沙子便到处流动。但如果我们在纸上涂一层明胶，再把沙放在上面，沙子则颗颗安份地粘在了纸上。如果把人类比作沙，把社会比作纸，那么规则便是那明胶，它使人类与社会相辅相融，并使人人发挥各自的功用，凝聚成为一个坚实的群体。如果没有规则，人类必将是一盘散沙。
由此可以说，规则是人类社会得以存在的基础，没有规则便没有人类社会。以此类推，对于一个学校来说，没有规则便没有我们有序的校园。
规则虽然具有约束和限制的作用，但同时也正因其有约束和限制的作用，从而使我们知道该干什么，不该干什么。假如没有规则，社会生活和人们的言行全无规范，这个世界将会怎样？有哪位同学能设想出一种没有规则的游戏吗？如可以这样设想，那么，请问这种游戏应该怎么玩？
不是所有人都能像范仲淹那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的，也不是所有人都能做到“老吾老以及之老，幼吾幼以及人之幼”。路不拾遗或许还有可能――当所“遗”不太多的时候，而“夜不掩户”却怎么也像一个美丽的神话传说。当道德不足以约束人们的行为时，规则就显得极为重要了。以前，我一直以为“个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”是批评人只顾自己不管他人，是自私的表现，后来却看到美国制定法律，要求你先把自家门前的雪扫干净再说，至少不能让路人被你家的积雪滑倒，这就是道德的底线――规则划出来的，每个人首先必须做好自己该做的事。
规则对于人类社会真是太重要了，法规、校规、交通规则、游戏规则、文明公约、考试规定……哪一个规则不是与我们的生活息息相关呢？
有规则，我们就得按规则办事。秦王用严明的法律治理国家，打下秦朝一统江山；汉高祖刘邦入关与民约法三章，开创汉王朝几百年基业；诸葛亮挥泪斩马谡，让蜀国三军将士上下一心。一所学校，要给每一个同学创设一个和谐的学习环境，必须首先制定严明的校规校纪。每一个新生一入学时都会领到一本《中学生守规》，上面刊登着我校学生必须遵守的规则。也许有同学会说规则太多了吧。当初篮球运动刚刚兴起时，规则也不过几条，可随着比赛中各种现象的出现，新的规则应运而生，逐步形成了现在的繁多条款，这不仅没有影响篮球的发展，反而使比赛更加规范，从而使篮球成为最受人们喜爱的体育运动之一。我们的学习生活也就是一场球赛，我们要遵守每一项这样或那样的规则。规则使我们的校园更加有序，使我们能安心地“以学习为中心”。
可以说规则是一个国家，一个社会的精神，是一个人的尊严。失去规则丑恶将到处滋生，善与爱将迅速枯萎，人们将会活得盲目而惊慌：“冠生圆月饼”拿陈年变质的馅来坑害消费者，“金华火腿”用敌敌畏保鲜，“商场里“货真价实”“童叟无欺”的规则一次次被打破，前不久又传来劣质奶粉产生出许多病态、弱智的“大头娃娃”的消息。一桩桩一件件让人心惊的“违规产品”，着实让我们为自己的生存环境担忧。
有一部电影的台词更让我心惊：“当一切的规范和禁忌都不存在的时候，你离那邪恶有多远？”
我也曾自我拷问：“当没有任何规则制约时，我会做坏事吗？”我的答案是“我会！”这是源自人性之下潜伏的欲望之火，每个人心底都静卧着邪念，而禁锢邪恶的束缚一旦开启，那么就有了人类历史上的诸多暴行。而人类文明的根本象征就在于用规则控制欲望，这也是人类摆脱野蛮的标志之一。
我们还可以给规则打个比方：规则就好比飞机的航线，只要你我遵守规则，就可以在各自的航线上飞行，相安无事；如果有人违反规则，脱离了预定航线，撞机就在所难免了。也许不守规则可以占到一时的便宜，但是玩火者必自焚，肆意践踏规则的人必将受到规则最严厉的惩罚。因“黑哨”“假球”的横行，使曾经火爆的中国足球联赛走到了崩溃边缘，因用敌敌畏保鲜使“金华火腿”一个世纪品牌走上了绝路，因用陈年变质的馅使“冠生圆”破产了，劣质奶粉厂的老板及销售商进了监狱，进网吧的同学也受到了学校的严厉处分。
俗话说：“国有国法，家有家规。”我们无论身在何处，都应该遵守“游戏规则”，否则便会首先出局。
请在心中树立永远的规则意识吧。规则让我们的学习生活更美好。
与“规则意识“紧密相连的是“自觉意识”。什么是“自觉意识”呢？就是“自己认识到应该这样做而甘心情愿去做”。它是发自我们每个人内心的道德需求。
没有这种道德上的自觉，规则是无法支撑一个社会正常运转的。规则是人定的，如何严密也不可能达到“天衣无逢”，若没有道德上自觉的支撑，规则是很容易被人钻空子的。你说“不许随地吐痰”，那我就吐到公园的长椅上好了，你说“不许在墙上乱涂乱画”，那我就认认真真地给你画上一排青面獠牙的妖怪如何？如果事情到了这种地步，人人都是不会安宁的。
规则的产生源于人类对集体的认知，来源于对公共利益的尊重，因此规则对我们每个人是有利的。在美国“9．11”事件中，当双子塔中烟雾迷漫，每一个生命都在危险的死亡边缘挣扎时，人们却自动的让出一条路让消防队员在人群中通过去救助身处险境的人，人们的行动是有序而快速的。在这样的时刻，没有谁来监管人们的行为，但人性中最闪光的“自觉意识”却使人们在这样的时刻达成共识，将损失降到了最低，给每个人都带来了好处。与之相反，如果人们相互拥挤，相互践踏，其损失将会更大，失去的生命将会更多，也许其中就将包括你与我。
然而，我们一些同学却未能意识到这一点。体训队在操场训练铁饼、铅球，学校三令五申不准同学在操场踢足球，可一些同学却不自觉，置若罔闻，这里潜伏着多少危险。还有在寝室里不守规则，“吹牛”到很晚，关灯后点燃蜡烛继续，小则睡眠不好影响学习，大则失火伤及性命。
余秋雨在《行者无疆》中记述了这样一件事：一天他在欧洲斯图加特的一个路口等信号，这个城市人口稀少，车辆也少，左右连个车影都没有，人们还是规规矩矩地等着。按照多数中国人的想法，交通规则无非是保证人身安全和交通畅达，在这种情况下闯红灯二者均有保证，为什么不可灵活一点呢？然而欧洲人从小就树立了一种“无须别人监督的生命规范”意识，“遵守一切规范”已经变成了近乎本能的生活形态，在他们的脑海中，没有对规则的灵活处理。事实显示：他们的交通事故远远少于我们。如果我们自觉地从一件件日常生活小事做起，任何情形下自觉地规范自己的行为，文明的社会就会形成。而谁又不愿自己生活在一个文明的社会里呢？
当自觉“遵守一切规范”的意识渗透到我们每个人的血液中时，我们的校园将更文明、更有序，在这样一个有序。文明的环境里，我们的一切“以学习为中心”才有保障。所以，让我们自觉地遵守一切规则吧！
今天我们就谈到这里，下周再见。



三
各位同学：晚上好！
很高兴再一次在“与你同行”中与大家见面。今晚我想和大家聊聊“五种意识”中的“和谐的人际关系意识”。
人是群体动物，人与其它动物的根本区别就在于它的社会性。我们都是凡人，都需要与他人交往，因而如何建立一个和谐的人际关系就显得非常重要了。如果人际关系处好了，生存环境和生活质量都有提高，它会让你心情舒展、愉快，有助你心理健康，形成良好的心理品质，也才能排除干扰，真正地“以学习为中心”。相反，如果人际关系没有处好，它会让你情绪烦躁，心情郁闷，甚至会发生 “马加爵事件”这样的悲剧。这个以五个年青生命为代价的悲剧产生当然有很多原因，但没有处理好人际关系应该说是一个重要原因。因此我认为中学生需要树立“和谐的人际关系意识”，建立起人与人之间真诚友好的人际关系，尽可能使各种异常心理现象减少到最小程度，让心灵充满亲情、友情和温暖，使自私自利、嫉妒猜忌等不良心理没有生存之地。
对于我们中学生来说，我们交往的人主要是父母、老师与同学，因此我们今天所谈的建立和谐的人际关系主要指与他们的关系（今后出了社会，你将与更多形形色色的人交往，如何建立人际关系那将又是一门学问，今后有机会再聊）。
我很欣赏一句名言：“让人们因我的存在而感到幸福”。我认为它可以作为我们是否建立了和谐的人际关系的一个评价标准，让我们身边的人因我们的存在而感到幸福，那样我们也会幸福。
首先我们来谈谈与建立父母和谐的关系。
我们每个人身上都传承着父母的血脉，我们的身体发肤都来自父母。父母本该是我们最亲最近的人，但现实生活中，往往与我们发生摩擦最多的也是父母。很多同学说：“父母不理解我不接受我，不体谅我的想法，总要求我用他们的观念来做事、读书，所以我总是避开他们，越来越觉得与他们有隔膜”。我很能理解同学们的想法，因为这也曾是我的想法，但在社会中生存，我们必须学会接受那些不能改变的事，在所有不能改变的事情中，最不能改变的是父母，DNA决定了。因而，你最应接受的就是你的父母，并且这种接受不是委屈你自己，你应该明白：父母是世上最爱你的人，他们是惟一可以无条件为你付出的人。想一想：当你生病时，谁最伤心，谁最焦急？当你交学费时是谁递过带着体温的钞票？谁关心着你的冷暧，谁牵挂着你的饥饿？
当然你可以试着去改变父母的想法，但首先应问：我理解和接受父母吗？我能体会父母的想法吗？……所以在要求他们理解你之前，你应先去理解他们，这样才能更好地和他们沟通。生活中的许多智慧，需要用足够的时间甚至以青春为代价才能换取，父母走过的路比我们的要长得多，他们在生活中积累的经验是子女的一笔巨大财富，可以让我们少走弯路，而盲目反抗父母，也许会使我们付出惨重代价。
不管你的父母是何种职业，也不管你的父母地位尊卑，你都应该抬起头，睁大眼，去捕捉父母善良的天性，去敬慕父母不为人知的过人之处，你会惊喜地发现，原来我的父母很棒呐！但孩子与父母不能仅仅只有接受与理解，更重要的还需要关心。关心是一种爱，爱是需要表达的，父母需要用行动与言语来表达对我们的爱，我们也要表达。
举个例子来说：我们每个人都有自己的生日。生日这天许多同学都习惯于父母给自己做一顿好吃的，或给自己买礼物。可同学们你们知道吗？“生日”也是“难日”（难，灾难的难），是谁的难日呢？是你妈妈的难日。你妈妈通过十月怀胎的艰辛生下你，在这一天，你再让妈妈辛苦，你过意得去吗？这一天，我们是不是可以想一想，用零花钱给妈妈买点小礼物啊；在这一天，在妈妈的枕头低下放一封感恩的信啊；在这一天，主动下厨房给妈妈做一碗长寿面啊……中国的妈妈是很容易满足的，只要我们稍稍表达一下，妈妈就心满意足了，那样，我们每个人的家庭岂不和睦快乐？让我们从小处做起，从关心自己最近的人开始，学会关心学会感恩，让我们的父母因我们的存在而感到幸福。
接下来我们谈谈怎样与同学建立和谐的关系，在学生时期，每天与我们相处时间最长的就是同学，能成为同学是一种缘份，常说“百年修来同船渡”，要共一只渡船就需要百年修行，我们能同窗学习几年，那不知要多大的缘份，所以“惜缘”两字在我们学生中很流行。学生时期，人最纯最真，这时结下的友谊是无价宝，没有朋友的人在学业上是得不到别人的帮助的，只好单打独斗，注定成不了大业，而且得不到友情的温暖，虽在人群中，就犹如独处荒原。因此，我们需要与同学建立朋友式的和谐关系，而你与同学和谐相处的能力与你关心同学的程度是成正比的；因此，你不能做秀，你的态度必须是发自内心的，你需要设身处地为同学着想，以友善的情怀与同学交往，遇事多站在对方角度思考问题，即善于“换位思考”。有这样几个交往原则需遵循：
第一原则是要学会欣赏别人，不要总以自我为中心。
有人问一位女同学，为什么她与性情古怪的人也能友好相处，她回答说：“这很简单，我所做的只是尽力欣赏他好的一面，无视他那些不受欢迎的缺点”。确实，没有比这更好的秘决能让你赢得朋友并获得珍贵的友谊，我们要多看见同学的长处，不轻易指责同学的短处。那种习惯于轻视别人，喜欢寻找别人缺点的人，是不讨人喜欢的。
如果你在学习、生活中处处表现出友善，就能吸引很多朋友，相反，那些只为自己打算的人，就会到处被人冷落。有些人之所以不能吸引人是因为他的心与外界是隔绝的，他专注于自己，久而久之，使自己陷于孤独的境地，如班上开晚会，别的同学蹦蹦跳跳谈笑风生，他躲在角落里，即使偶然被人注意到，他也很快躲开，这当然不讨人喜欢了，也许他有出众的才能，也许他的为人很好，但他没有凝聚力。还有一种人喜欢参与集体活动，但他非常自私，每时每刻都想成为活动的中心，根本不把别人放在眼里，如在寝室聊天，他只谈与自己有关的事情，而且迫不及待地打断别人，他不关心别人的想法，也不注意倾听别人的谈话，这种人大家见到他就躲。
落落寡欢的人和爱出风头的人，他们的共同特点是只关心自己，以自我为中心，而且是私心较重的人，这样的人不容易搞好人际关系。因此与同学和谐相处的第一原则是：欣赏他人，不要以自我为中心。
第二原则是：心胸宽广，学会宽容，会说 “对不起”
同学整天在一起，难免会有一些磨擦，这时我们每个人都应心存宽容。宽容不仅能化解所有矛盾，还能添加友善的土壤，让心与心更加贴近。
相传战国时，曾有这样一个故事：齐楚相邻，边境上官兵都在各自境内的地上种瓜，齐国长官督促较严，士兵勤快，种出的瓜又大又甜，而楚国却相反，于是红了眼的楚国官兵便趁夜捣毁了齐国瓜田，齐国的长官并没有兴师问罪，而是暗中命士兵给楚国瓜地浇水施肥，使得楚国瓜地也长出好瓜，也使得楚国官兵汗颜，终于齐楚相好。这个故事如果要上纲上线，它可以涉及到外交关系，可以涉及到国家尊严，但因心存宽容，干戈也能化玉帛。我们同学之间有点磨擦，又有什么大不了的呢？干麻非得用武力解决？一人动武不行，还找一群帮手来，事情弄大了，双方的学习生活都无法平静，又何谈“以学习为中心”？遇事不要斤斤计较，特别是男同学，时刻要提醒自己：我是要干一番大事的人，应以宰相胸怀要求自己，记住：比大海宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。
在日常生活中，如果我们自己说错了活，做错了事，办糟了事，要勇于说“对不起”。“人非圣贤，孰能无过？”假如我们已知道自己错了，会受到责罚，那我们何不先责备自己，找出自己的缺点，那是不是比从别人嘴里说出的批评要好受得多？你如在别人责备你之前，很快的找个机会承认自己的错误，对方想要说的话，你已替他说了，俗话说“杀人不过头点地”，你都赔理道歉了，他就是有气，又能说什么？那样，你有百分之九十九的可能会获得他人的谅解。
因此，要想与同学建立和谐关系，就要在做错了事后赶快说：“对不起”。这其实也是心胸宽广的另一面。
第三个原则是：不仅不妒嫉比自己优秀的同学，反而要感谢那些成为自己对手的同学。
也许会有同学说：感谢对手？有没有搞错？如果不是他，我就不会失去第一的宝座；如果不是他，那次难得的机遇就会降临到我头上，总之，如果没有对手的出现，我又怎会失去那本应属于我的成功？且慢，让我们先看看现实生活中那些成功的人物是怎样看待对手的。
众所周知，邓亚萍和乔红，曾经是世界上排名最靠前的两名乒乓球运动员，乔红“出道”较早，稳居第一，但随着邓亚萍的出现，她就一直屈居第二，直至退役也没有拿过第一。常有人替乔红遗憾：“如果没有邓亚萍，这几年的世界第一就是你的”。乔红却回答说：“不，如果没有邓亚萍，我的水平会比现在差得多。”我想如果有人去问邓亚萍，她的回答也一定差不多。确实，如果没有对手，你也许就会安于现状，昏昏欲睡，从而停滞不前，甚至实力下降了都不知；如果没有对手，你也许总是自我陶醉，等待机会从天而降，绝不会像现在这样积极地去争取和把握机会，“棋逢对手才精彩”，说的就是这个道理。所以，你应感谢对手。有时对手就像身后的一只狼，他会追使你激发出生命的潜能，让你更优秀。如果我们每个同学都既相互竞争，又相互欣赏，真心地为他人的优秀鼓掌，自己也会快乐，所谓“送人玫瑰，手留余香”。
最后，我们单独来聊聊男女同学的交往问题，这是一个敏感的话题，也是同学们最关心的一个话题。
相信很多同学都有这样的感觉：不知不觉中自己开始关注异性同学，看见漂亮学妹，看见英俊学长，忍不住要多望几眼，也开始在乎异性同学对自己的印象和评价，甚至朦朦胧胧中对某位异性同学产生了强烈的好感，也许某天夜里还梦中遇见了他（她），一份憧憬带着一份惶恐，成了一份沉甸甸压在心中的秘密。其实这很正常，歌德不是说过吗？“那个少年不多情，那位少女不怀春？”这种异性相吸，甚至“情窦初开”是青春期正常的心理，它标志着你开始走向成熟。因而喜爱，仰慕异性同学的心理是一种正常现象，不必为此害羞，更不用恐惧。但是，是不是说我们就可以放任这份感情的滋长呢？说到这，就不得不涉及到一个敏感的词汇：早恋。
我们正值青春期，这是人生最亮丽、最美好的时期，被称为雨季、花季，但也是一个危险期，被称为“人生第二危险期”。这一时期的我们风华正茂，热情奔放，朝气蓬勃，富有理想，同时心理也动荡不安，矛盾重重，既想独立又有很强的依赖性，有时开放，有时又闭锁，有成人感但时时又很幼稚……这说明我们的心智和品性发展尚未完全成熟，因而这个时期我们的中心任务是学习，学习科学知识，学习为人处事，学习修养品行……。人生有几个阶段：童年、少年、青年、壮年、老年，每个阶段有每个价段的中心任务，就像“春天不是收获的季节，夏天不会结秋天的果实”。我们才十几岁，十几岁要做十几岁该做的事。
如果这时你早恋，会使你的情感陷入两人世界的狭小圈子里，使得其他同学与你疏远，不利于你锻炼自己的处世能力；而且恋爱限制了你与更多异性同学的交往，过早围着一个人转，不利于你真正全面了解异性。也许个别同学早恋促进了双方共同提高，但更多的是带来烦恼和不安，一天偷偷摸摸像做贼，严重影响学习，而最严重的是这个时期的恋爱是随意的，情感发展的不稳定性易产生摩擦，控制不好就会导致不良后果。几年前我还在另一所学校工作，一天我正在三楼上晚自习，忽然看见一个人影从窗前落下，顿时教室也炸开了锅，原来是一对早恋的同学闹矛盾，女生要和男生分手，男生一时想不开，选择了跳楼，所幸被树枝拦了一下，否则当即就会命赴黄泉，但却落下了永久的残疾，当他一跛一拐行走在他未来的人生路上时，留下的想必是悔恨，悔恨自己在不该恋爱的季节去恋爱。
爱情，是人类最圣洁的感情，它也意昧着一份沉甸甸的责任，当你说出“我爱你”三个字时，你是否作好了在物质和精神上为别人承担责任的准备？
不要急于采摘含苞未放的花朵，否则你将失去它盛开的灿烂美好，在座每位同学都志存高远，就不要迷恋沿途的美景，更不要为它停下来，现在从各方面培养自己，让自己越来越优秀，当恋爱的季节到来的时候，你才能收获甜蜜的爱情。
那么，我们现在该如何处理男女同学的交往呢？我送你四字原则：“公开、坦然”。
男女生之间交往是正常的，因此我们无需感到神秘、羞涩、紧张和害怕，在与异性同学的交往过程中，我们要做到自然交往，即说话、表情、行为举止，情感流露要做到自然、大方、坦坦荡荡的，避免态度暧昧，既不过分夸张，也不躲躲闪闪，既不盲目冲动，也不故意横眉冷对，像对待同性同学那样对待异性同学，但男女毕竞有别，毫无顾忌，过于亲近，甚至动手动脚的，这些都不符合中国的国情。总之交往应该是公开、透明和坦然的。阳光下的友谊最持久。
有人说，男孩是经线，女孩是纬线，彼此挽起手，便能组成五光十色的青春世界。愿我们用真诚的心，用善解人意的情，用互助的手，共同编织花季少年美丽的梦吧！

（未完待续）