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                             爱心托起希望的翅膀
                  河北省怀来县东八里中学   李春    邮编:075400
    我国古代著名的 文学家韩愈在他的著作《师说》中说:“师者,传道授业解惑者也”,这就把“传道”放在教师工作的首位。可见,他认为教会学生做人比学生学会知识更重要。做为一名班主任,肩负着教育学生的重要责任。那么,该怎样对学生进行思想教育,促进学生健康成长呢?我想,最主要的应该是走近学生,走进他们渴望的心灵,用真诚的爱心脱起他们明天的梦想和希望。
    心理学家认为:人有五种需要,而爱和归属的需要居于这五种需要的重要位置。可见对于每一个人来说都渴望人的关注与关爱。那么,作为正处于青春期的初中学生,更渴望别人的关注与关爱。爱,拥有一种伟大的力量,有时它是无坚不摧的。
    一、关注全体学生,用爱的目光环绕每一颗渴望的心灵,让青春的枝头竖起稚嫩的翅膀。
    班级是学校的基本组成部分,班级发展的好坏与否将直接影响到学校工作的成败。做为一名班主任,只有对班级工作有整体把握和整体谋划,才能逐渐做好班级工作,其中关注班级成员的喜、怒、哀、乐,一言一行,是做好班级工作的重要环节。
    学生是一个独立的个体,他们基本上形成了自己的风格,有的活泼可爱,善于言谈,做事机敏;有的内向,不善表白,但内心却充满热情;有的又介于两者之间,时而开怀畅笑,满怀热情,时而愁云满面,对任何事情豪无兴趣。总之,每一个学生都是一方迷彩的天地,他们有各自的喜怒哀乐,有自己对人生的初浅认识,对未来的热切渴望。他们渴望成长、成材,又不知该怎样去做。他们渴望有一道眼神的鼓励,有一双手的指引,有一颗心的理解与关爱。
    作为一名班主任,应该以敏锐的目光发现他们成长中的困惑,及时通过各种渠道了解情况,找到原困并及时引导,使其感受到老师的爱,并在爱的鼓励下,勇敢地走出困惑,走向明天。
    二、利用多种形式的主题班会及活动走近学生,让学生走近你,构筑和谐真诚的爱之气氛,让学生在教师爱的渴望中舒展渴望飞翔的翅膀。
    班会课是班主任与学生沟通的最好基地之一。利用班会课上好主题班会,又是最好的沟通形式之一。所以有针对性地开展多种多样的主题班会,可以使老师更深地了解学生,也有力于学生体谅老师的爱心及渴望之心。为此,我策划了各种的主题班会。如:增进学生集体观念的,“我们的家,我们的45班”实话实说——走近我的班主任,走近我的学生“让心与心进行对话,进行沟通,增强理解”给班主任的一封信”,让学生用他们手中的笔倾诉知自己的心声,特别是全班三十多名学生我都认真地写了回信,使学生真正感受到:我和他们共同欢乐,共同忧伤,形成了一种真诚和谐的理解天地。另处,我还根据自然及当地情况组织了多种活动,“寻找春天”使我们在共同的渴望中感受青春的不息与逢勃向上,“品味秋天”中让我们共同体会“一分耕耘一份收获”的甜美与欣喜,“欣赏冬天”让我们体味生命的不屈与坚贞,学会如何面对困苦与挫折。
    三、关注特殊学生,用爱心支撑信念,树立他们的自信心
    一个班的学生由于自身素质,家庭环境的不同,会逐渐地产生差别。有一些学生对自已缺乏信心,对任何事情缺乏热心,对周围的人缺少爱心。在他的内心世界里没有激情,缺少阳光,花朵与新鲜的空气,他们看不到自己的明天。他们是迷茫的,但他们也渴望飞翔,渴望着走出自我。对于这样的学生,其实更希望指引,希望得到老师的关爱,做为班主任更应该关注这样的学生,走近他们,发现他们的优点,及时地给予鼓励与支持,让他们寻回失去的自信和渴望美好的心灵。列如  :我班 有一位叫志强的学生,入学时沉默寡言,很少与其他 同学交往。特别是他愁容不展,总是心事重重。他很快引起了我的注意。通过向其他学生打听,才知道由于家庭中父母关系不和,正吵闹着离婚。知道这一情况 后,我一方面积极家访,劝说家长,一方面找他谈心。告诉他一个人该怎样面对现实、面对生活。经过一年多的关怀,他已经长大了许多,学习成绩突飞猛进。更为重要的是他成熟了。我相信,经历风雨的心定会更加珍视雨后的彩虹!
    四、严厉,不失爱的本色
    古人有句话说:“严师出高徒。”在某种意义上来说:这句话说出了一个真谛,老师用爱心可以创造奇迹,便严厉也不会失去爱的本色。
    在我班内有一名叫王谨怡的学生,她聪明伶俐,开朗活泼,热情大方,但她也有许多缺点,如:喜欢感情用事,不努力学习,喜欢自由,不喜别人约束。有一次她连续几天不到校,我通过家访了解到她由于和父母产生矛盾而离家出走。知道这件事后,我找她谈心,严厉地批评了她,她也伤心地哭了,并向我敞开了心扉,谈了她的想法,过后她给我的信中写到:老师,是您的批评与教诲震醒了我,你使我感觉到自己的无知与可笑,您的严厉真得让我休会到了对我的爱与关怀。如今她已渐渐地长大,渐渐地懂得珍惜每一天,相信她会一天比一天有所得,有所进步。
    爱,是一种伟大的情感,只有心胸广阔的人才有这份人间至美的感情。做为一位教师,一名班主任,应该拥有广阔的胸怀,用爱去创造美好,用爱心塑造高贵的心灵,并用真情与爱托起渴望飞翔的双翅,让其在自由的天空中尽情地飞翔。

                                                                         2004年10月
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