前车之覆，后车之鉴
重庆铜梁大庙中学  代安荣   402572
     年轻人最大的不同就在于富有满腔的热情和初生牛犊不怕虎的勇往直前的闯劲，总想把事情干好而又缺乏应有的经验和稳重，在冲动中留下了一丝难以抹去的记忆。
我也不例外，毕业伊始， 带着满腔热情和对教育事业的幻想，踏上了新的人生征程。也许，在大学期间看了很多书、学习了很多先进的教育经验的缘故，或者在参加工作时还不停学习的精神，也或许是我一直以来就比较喜欢这份工作的缘故，我的工作干得有声有色，特别是班主任工作，得到了领导和同行们的肯定。说实话，我对教育事业有一份挚爱，不仅仅把他看着是一份谋生的职业，更多的是把教育当成一种理想、一种人生追求。因此，从初登讲台起，我带着对教育事业的追求，奉行一切为了学生服务的教育宗旨来指导自己的教育，也正因为这种教育思想，容不得有半点有损于学生的事掺在其中。
一年一度的校级运动开始了，学生们听到消息后都十分兴奋，摩权擦掌、跃跃欲试，都希望展现自己的风采、都希望自己为班级体多出一份力。当然，一切进展十分顺利，在各种运动项目中都取得了不错的成绩，团体总分也名列前茅，远远超出同年级其他班级。本想这是一个丰收的季节，但却在运动会接近尾声的时候发生了意外。
各班在跑50米迎面接力时各班班主任都到场呐喊助威，也许，由于我是靠得太近的缘故，被裁判（当年刚提拔的一位主任）发了一张红牌，取消50米迎面接力的成绩。说实话，按当时我们班所取得的成绩，说句大话，即使不要这些分，包括后面的25米往返接力的分，也比第二名的成绩好。但在当时我未能冷静下来，因为，当时参赛班级的班主任几乎都到场呐喊助威，而且，位置几乎和我一样的近，为什么偏偏要罚我班而不罚其他班？你说没有看到，为何偏偏只看到我班，而看不到其他班？我的思想在这个地方转不过弯来，于是，我在接过接力棒的一瞬间把他摔在了地上，反弹到一位学生的脸上，幸好没有出现什么意外，事后我一直在责怪自己的冒失。这时，很多学生跑过来问我是为什么？说实话 ，我也不知道为什么，于是，在学生的吵闹下，在我的默许下，学生纷纷离线，不再参加下面的比赛。这时，另外一位主任跑过来询问情况，然后我问他：“为什么，凭什么，说出理由，我愿意受罚，但如果不说理由，也不解释，岂不是太专制了。”他说：“不凭什么，他是主任。”听到这话，我不再说话，也没有做任何解释，也开始后悔自己的蠢行，因为我开始有点领悟到在这个纯净的象牙塔中也存在着某些问题。事后，还真是如此，没有人论及此事的是非问题，而是说我不该罢赛。，而且，校长还差点处罚了我。幸好当时学生走了，我还在坚持在比赛场地，而幸免于难。
        事后，那位主任在没有旁人的情况下向我解释、道歉。当时，我什么也没有说，我真想对他说，如果你要道歉、解释的话，请找一个有第三者在场的情况，以免“死无对证”，或许还能还我一个清白。但我没有，领导已经如此，何须多言。正如当时我对那位领导说的话：“道歉不必，谁没有错，关键是要弄清楚是非曲直，我也没有别的其他意思；何况，事以至此，人们不会去讨论这件事的任何问题，只会看到我的过错，所有后果我都承担了，其他任何事情都没有意义了。”本来就是，谁会去说领导呀。事后，人们多少对我有些看法，当时我无怨无悔，为了自己的学生，我愿意为他们付出我的一切，毕竟那是他们的劳动成果，我不愿意让任何事情亵渎他们，何况，学生的积极性是最不能够打击的。
当然，事后学生也更加尊重我，班级体的凝聚力也更强了，当时，我想，只要是为了班级体、为了学生，牺牲一些自己的利益也无所谓。其实，有所谓，而且，关系重大。但事已至此，无力回天，只有加倍努力工作来弥补自己的过失。但现在想起来何必了，当初完全可以采取另外一种方式去处理，只要处理得当，效果也许会更好，而且，如果仅从名次上来说，完全没有那个必要，这就是年轻人的冲动。尤其是今年的奥运会上，击剑比赛裁判给我国队员的误判，使他们可能今生再也于击剑金牌无缘，但他们却表现出了中国的风貌，中国人的气度、中国人的气质！他们虽然没有拿到金牌，但是，他们却受到了人民最崇高的敬意和尊重。我却好掉格，虽然不是我要学生离开，大拿我默许，我没有制止学生犯错误啊！尤其是接力棒弹到那个学生脸上，如果发生什么以外的话，后果不堪设想！“至今思项羽，不肯过江东。”至今我想起这事，我就有些后悔，年轻人不懂事啊！难怪后来校长对我有看法，对我开始不信任，怪谁？只能是自己。尽管后来我做了很大的努力和付出，也没有得到领导的信任和支持，我想，这是我自己犯下的过失而造成的恶果吧！
这是我从教五年 在教育上最大的失误。前车之覆，后车之鉴，希望我的教训，能够给大家一些启示。从那以后，我给自己立下军令状：三思而后行，以后千万不能让“历史”在教育中重演。以此为戒，给别人一些启示，也鞭策自己不断前进。