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    争执
    [P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]争执[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]课间十分钟,两名女生因为话不投机,争执了起来。问题的焦点在于个性是否需要刻意追求。要上课了,不但没有停止,反而有其他同学参与了进来,越来越激烈。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]班长见状,忙跑去向班主任汇报。“老师,她们上课吵,下课吵,连卫生扫除也吵。”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]老师不紧不慢地笑了:“动手了吗?”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“动手?还不至于。”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“课外活动有安排了吗?”老师突然问。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“还没有。”班长纳闷,怎么跑题了呢?[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“那好,课外活动全班拔河比赛。”老师宣布。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“拔河?”班长一脸的不解。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]课外活动,操场上洋溢着热烈的气氛。比赛激烈的进行着。只见绳子上的红绸一会儿移向这边,一会儿移向那边,看起来紧张极了。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]……[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]比赛结束了,胜利者欢呼雀跃。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“同学们,想什么呢?”老师问道。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]同学们围坐在老师的身边。“还能想什么?就捯气了。”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]老师笑笑:“能不能告诉我,因为什么争论?”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]同学们七嘴八舌,争执又开始了。……[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“那好,同意萧然同学观点的坐我左边,同意晓菲观点的坐我右边。”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]同学们立刻分成了两拨。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“我们开个辩论会怎么样?”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“辩论会[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]?[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]”同学们面面相觑。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“回去以后查资料,写辩论稿。”同学们热烈鼓掌。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]一场争执就这样化解了,同学们的积极性也被调动起来了。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]
    教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。我工作!我生活!我快乐!
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      [QUOTE][B]下面引用由[U]刘海英[/U]发表的内容:[/B]

      争执课间十分钟,两名女生因为话不投机,争执了起来。问题的焦点在于个性是否需要刻意追求。要上课了,不但没有停止,反而有其他同学参与了进来,越来越激烈。班长见状,忙跑去向班主任汇报。“老师,她们上课吵,下...[/QUOTE]
      这样的处理看出老师的从容和智慧,没有一定的功底是很难做到这一点的。

      http://blog.sina.com.cn/jinchengli
      1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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        班主任工作细致而又繁琐,像这种学生的小争执随处可见,老师可以以静制动,因势利导。
        教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。我工作!我生活!我快乐!
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