我记下来了，谢谢月光！初荷等着看您的新作！

高三了，太忙，又是班主任，想写文章不容易啊，只能偶尔来读读你们的大作了！

  我不高兴了
今天，我们泸县举行县城搬迁十周年庆典，据说县城里真热闹，而我坐在教室里守着学生上自习。街道上冲天而起的礼花，昭示着安宁祥和的到来。放礼花的时间持续了四十分钟，密度也大，细心人可以算算账，得花多少钱。据说，超过三十万，整个庆典超过七百万！而昨日县政府才从我们的工资里每人扣除三十元，说是帮助五保贫困户！
  呜呼，三十元之比三十万，多么微不足道！可是我就不高兴了，可见我是个没有同情心的无耻的家伙！政府是多么的关心、体贴老百姓，一切以老百姓为念啊！
  那么，尊敬的县领导们，就少放五分钟礼花吧！
看看《俺村比较穷》
通信基本靠吼
交通基本靠走
治安基本靠狗
娱乐基本靠手
耕地基本靠牛
照明基本靠油
老婆基本靠拐
发财基本靠偷

成语分类整理
最近，我刚复习完成语，学生感到头痛，我也感到头痛。因为成语数量太多了，无法全部记住。我想了一个办法，把学过的和常考的易错成语按内容作了分类整理，希望对高三的语文教学能有点帮助。
一、      谦辞：抛砖引玉、蓬荜生辉、管窥蠡测、雕虫小技、敬谢不敏、贻笑大方、敝帚自珍、忝列门墙、不情之请、不足挂齿。
二、      敬辞：鼎力相助、如坐春风。
三、      技艺高：鬼斧神工、巧夺天工、匠心独运、目无全牛、运斤成风、出神入化、游刃有余。
四、      文采好：洛阳纸贵、学富五车、才高八斗、七步之才、一气呵成、一挥而就、倚马可待、文不加点、力透纸背、不落窠臼、出口成章、挥洒自如、淋漓尽致、旁征博引。
五、      女性：豆蔻年华、及笄年华、秀外慧中、待字闺中、嫣然一笑、仪态万方、齿若编贝、蕙质兰心、巾帼英雄。
六、      畏惧：噤若寒蝉、侧目而视、道路以目。
七、      罪大：罄竹难书、擢发难数、罪不容诛。
八、      夫妻：相敬如宾、相濡以沫、举案齐眉、对泣牛衣、青梅竹马。
九、      品德高：高山仰止、见贤思齐、冰清玉洁、金声玉振。
十、      乐音好：绕梁三日、不绝如缕。

[QUOTE][b]下面引用由[u]七分月光[/u]发表的内容：[/b]

  我不高兴了
今天，我们泸县举行县城搬迁十周年庆典，据说县城里真热闹，而我坐在教室里守着学生上自习。街道上冲天而起的礼花，昭示着安宁祥和的到来。放礼花的时间持续了四十分钟，密度也大，细心人可以算算...[/QUOTE]
  越穷的地方，越是搞这样的活动，不然那些当官的怎么从中捞得好处呢，穷庙富方丈呀。我们县也是一个穷县，是一个农业大县，工业小县，经济穷县，只保吃饭，不保发展，可是县领导们过得有滋有味，在这儿呆上几年，又调到另一个地方继续当官，老百姓被他们拨了一层毛。

据说避免一个地方长期受贪官剥削的办法就是长期让这个贪官在一个职位上任职。不然，吃饱了一个，又来一个，何时方休？

歌手
 怀抱一把残弦吉他
在无人的旷野
逃荒
月光已然枯萎
怎么纯洁也洗不掉
结实的灰尘
从十指间
流出苍白的感伤
上紧发条的激情
隐在黑色的镜片后
你拒绝物欲扭曲的脸
串在树枝上
城市的声音腐蚀听觉
断翅的鹰在急雨中冲刺
你抛弃思念的城市
悄无声息

欢迎词
穿越玉蟾楼台的烟霭
穿越九曲烟波的沧桑
穿越筚路蓝缕的艰辛
穿越风雨飘摇的动荡
壮丽诗篇 六十年酝酿
宏伟事业 几代人开创
蟾山高
九曲笑
晓雾迷蒙
阳光普照
龙脑桥晴好
玉龙湖雨妙
三秋气象 一片氤氲于纸上
六旬精神 数点紫气凝笔端
一月红梅
二月春风
三月朝阳
欢迎您 以红梅的名义
欢迎您 以春风的名义
欢迎您 以朝阳的名义

让排比句成为作文的一道风景

三个以上的句子句间要有相似性——结构相似，才能达到句子整体的和谐。要练排比句，先得学会仿写。
以“爱心”为例：
爱心是一片照在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到分外的温暖；
爱心是一泓出现在沙漠的清泉，使濒临绝境的人重新燃起生活的希望；
爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
以“潇洒”为例诠释排比句的四个层次：
（一）以比喻的形式诠释：
潇洒是一潭清水，是一抹朝霞；
它是无边的平原，是沉默的地平线；
它是一杯美酒，也是一朵永开不败的莲花。
（二）引用名人事例分类分析，列举其外延：
蔺相如功高不自矜，不仅不与廉颇在朝廷上“争列”，而且外出时望见廉颇还“引车避匿”。这是气度的潇洒；
宋濂年轻时刻苦求学，同学者各个服饰华丽，“烨然若神人”，他却能做到“略无慕艳意”。这是心态的潇洒；
史可法在梅花岭上“誓与城为殉”，不愿落入敌人之手而死，见部下有人愿助其成就殉国大节而面露喜色。这是人格的潇洒；
庖丁解牛时动作娴熟优美，“所解牛数千头”，而刀刃“若新发于硎”。这是技艺的潇洒。
（三）在此基础上概括其内涵：（要求与上文段落一一对应）
潇洒是不记他人之过、以大局为重的谦让宽容的生活态度；
潇洒是不为外物所役、执着于自己内心追求而具有的一种精神优势；
潇洒是为了民族大业，临危不惧、勇于献身的人格境界；
潇洒是经过长期磨砺，掌握客观规律后获得的一种自由。
（四）以否定的形式批判生活中的“假潇洒”现象：
珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒；
盲目从众、追求时髦不是潇洒；
自命不凡、炫耀自我不是潇洒；
逞强好胜、哗众取宠不是潇洒。

总结：①以比喻的形式诠释；②引用名人事例分类分析，列举其外延；③概括其内涵；④以否定的形式批判生活中的“假内涵”现象。
练习：“喜悦”“风景”

绝对是多年经验的总结,物超所值啊!

话题作文点睛艺术
    先看一个故事。
    清代有个人要设宴招待朋友，可惜搜遍口袋只有八文铜钱，十分尴尬。老佣人说：“容易办成。”便拿六文买了两只鸡蛋，一文买了些韭菜，一文买了豆腐渣。
    老佣人端出第一盘菜，是韭菜面上铺两只蛋黄，又端出第二盘菜，韭菜上是一圈蛋白，：第三盘菜是炒豆腐渣，第四道菜是清汤上浮动着两个蛋壳。
    这个故事人们都耳熟能详，出彩的地方在于菜名。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”
    老佣人喜欢杜甫这首诗，所以做的菜肴凑上这四句诗，成其文雅。主人十分高兴，客人也重重奖赏了他。
古人的意境何其美妙！
如今的菜名也极其新奇。
“红嘴绿鹦哥”：一整条菠菜放碗里；
“悄悄话”：猪舌头拌猪耳朵；
“波黑战争”：菠菜炒黑木耳。
菜好与不好是其次的事情，菜名好，新奇，也是一道风景。
    再看一个故事。
    清乾隆年间，苏州狮子林附近，出了个状元叫黄熙。乾隆皇帝下江南，来到了苏州狮林禅寺游玩。
　　乾隆见园中重重叠叠，峰回路转，十分奇妙。乾隆越看越有趣。不觉得心里一热，手头发痒，叫手下人取来了文房四宝，给园子题名“真有趣”。
　　题名竟如此粗俗、不伦不类！黄熙在一旁看着，将来挂了出去，不是要被人笑话吗？他灵机一动，上前奏道：“臣见圣上御题，笔笔铁划银钩，字字龙飞凤舞，其中这个‘有’字更是百媚千态，臣冒昧该死，望乞圣上将个‘有’字赐给小臣吧。”
　　皇上题了“真有趣”三字，自己想想也有点俗气，正想改一改，听黄熙一说，省了这个“有”字，剩下“真趣”，倒也来得风雅，就点头应允。把“真趣”两字留下来做了那座亭子的匾额。从此，那座亭子就叫做“真趣园”了。
    “真有趣” 改为“真趣”，其间高下立辨、境界全出。
题目是作文的眼睛，也是一篇文章的有机部分。材料与中心都确定了，接下来的一步是要思考如何为这篇作文拟一个恰当的标题，因为话题作文的话题不等于文章标题，话题作文的题目提示中，往往有“题目自拟”这样一条。俗话说：“题好一半文”，一个醒目的话题自然是一篇作文最引人注目的亮点，同学们就不能放弃展示自己写作功力的机会。
    一、拟题要到位。  
    话题作文大多要求同学们自拟题目，有的同学们贪图省事，直接将话题作为题目，这就犯了乾隆皇帝“真有趣”的毛病。其实，这是很不明智的做法，是万不得已才采取的下策。因为作为“话题”的词语，覆盖面极为广泛，轻易以这个词语作为作文题，无疑是给自己增加了下一步立意，选材，布局方面的难度。正确的做法是：  
    首先，拟题前认真审读提示语，调动自己的个人阅历，生活积累和对生活的感悟，紧扣话题这个词语，深入思考。  
    其次，拟写的作文题目要正确的符合话题内容，要尽量具体，角度要小，可以在凝练、含蓄、新奇、优美上下工夫，力求使命题过程成为一个对自己将要写的文章进行立意和选材方面的思索、辨析、筛选和凝聚的过程。  
    最后，要考虑所拟的题目要比较鲜明的透视出文体、立意、选材等尽可能多的信息，这不仅可以从多方面制约、帮助自己的写作，更可以让阅卷者尽快理解你的意图，把“产品”推销给阅卷老师，获得阅卷老师的“芳心”，给他带来愉悦和感染，使之“一见钟情”。
    二、 拟题有方法。  
    拟题的方法可以多种多样，但有一个共同原则，那就是一定要紧扣材料与中心，主要有两种方法：  
    一种方法是给话题前面或后面加上若干个词语，对他进行修饰，限制或补充，把大题变小，恰倒好处拟订出适合自己写作的文章题目，比如“掌声”这样一个话题，有同学拟订的是《珍贵的掌声》，《难忘的掌声》，《掌声催我上进》等；比如“呼唤”这个话题，有同学拟的题目是《爱的呼唤》，《最后的呼唤》，《呼唤自由》等；  
    另一种方法是标题中不出现话题，而是在作文内容或中心的体现。如“心愿”这个话题，有的同学取的标题是《我想有个家》，《中国梦》，《团圆》，《妈妈，请放开我》等题目，直接体现了主题，更加有吸引人的力量。  
    三、 拟题讲文采。  
    好的标题往往是既通俗易懂，又简洁流畅，读起来上口，听起来悦耳。讲究标题的文学色彩自然是达到这个效果的重要方法。
可以运用修辞：运用比喻、拟人、对偶、顶真、设问……生动隽永、饶有情趣、耐人寻味。
    如《心的沟通爱的诗篇》（话题“沟通”），《生活中的那扇门》（话题“发现”），《拥抱大力神》（话题“把握”），《太阳有耳》，《保质期内的生活》，《寂寞天柱山》，《一个王朝的背影》，《守卫精神的火种》，《拨开天空的乌云》，《倾听心灵的钟声》等。
    借用或化用法：借它山之石，来包装润色自己的文章。巧妙借用或化用名言警句、成语典故、诗词名句、俗语、歌词、广告词、文学作品、影视剧题目…… 典雅脱俗。
如《人在异乡不为客》（话题“关爱”），《有钱难买幼时贫》（话题“财富”），《四大名“补”会川师》（讽刺中文系四大补考“名将”，化用温瑞安《四大名捕会京师》），《撒向人间都是爱》（化用毛主席名句“撒向人间都是情”），《最是那一回眸的温柔》（化用徐志摩名句“最是那一低头的温柔”），《给我一双慧眼吧》（化用歌词），《阳光总在风雨后》，《都是诚信惹的祸》，《诚信，爱你没商量》等。
可以巧用标点，文意就在标点符号的变化中。如《诚信！诚信？》（话题“诚信”）《争渡！怎渡？》。
    古人将拟题比作“画龙点睛”，龙虽画好，但是要让它腾飞，是需要一双“明眸善睐”的眼睛。由此看来，任何一篇文章的题目都决非信手拈来的，它是作者深思熟虑的结果。醒目而新奇的题目才能够立刻吸引阅卷者的眼球，让阅卷者眼前一亮，你的文章才可以脱颖而出、鹤立鸡群。

不太懂诗，不敢多说，顶一下，当是敬重！