起名挑战赛
让浓浓的书香伴随学生快乐而充实地成长，一直以来是我的梦想。借学校开展的“书香班级”评比之东风，我在班级开展了轰轰烈烈的课间读书活动。发动学生每人精选五本以上的好书与同学共享。
星期天学生兴高采烈地带来了自己的图书，加上我班各科老师捐赠的图书，我们的图书角一下子就丰富起来，竟然有了三百多本，人均达到了十本。再加上我从学校图书馆借来的，教室的书橱上摆得满满的。
“老师，我们的图书角叫什么名字啊！”一个同学跑过来问道。
“图书角呗”我答道。
“不好听，没创意！”
“你想叫什么？”我问。
“让我和同学商议一下，老师，怎么样？
他的话一下子提醒了我，是啊，一个好的名字不是能更加促进他们读书的兴趣吗？何不来个图书角起名挑战赛呢。于是我让学生立刻安静下来，简单地说明了我的意思。要求以小组为单位先交流自己的创意，组内进行推选，然后全班进行交流。我话刚说完，教室内立刻出现了那久违的热闹。从同学们的眼中我可以看出他们是如何得兴奋！
集体交流开始了。一个小组比一个小组精彩，有根据收视率极高的电视栏目改编的如“读书六加一”、“读书艺术”等；有根据名人名言提炼的如“读书明理”“书香源”等；有套用名人故居的如“孔子书斋”、“卧龙书岗”等；有的直接利用动画片中的书库名的如“蓝猫书库”、“书码宝贝”；还有当今社会最流行的词如“读吧”等……看着黑板上充满童趣、蕴含哲理的名字，我在高兴之余不禁陷入了深深的思索。座位上孩子一张张洋溢着兴奋与自信的脸。我毅然宣布：“今天的挑战大赛没在失败者，括弧，李老师除外。”学生惊讶之余，立刻对我抱以了热烈的掌声。“孩子这掌声应该属于你们自己啊！”我几经哽咽地说道。
不经意时，我再一次悟出了教育的真帝！孩子，谢谢你们！
作者：北京新东方扬州外国语学习 李正友
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