[SIZE=4]    思来想去，决定在班级管理也开一新帖，期待大家的指点与监督！名字就暂时定为“摸着石头过河”吧。[/SIZE]

[FACE=宋体][SIZE=14px][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [P][FACE=宋体][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]摸着石头过河（一）     [/FACE][/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]         [/FACE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]                            在惶恐不安中迎来了新弟子[/FACE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]                                2010年   8月31日    晴[/FACE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]       [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=宋体]告别夏日的炎热，在阵阵习习的清风中，历经两个多月调整的我终于选择走出低迷状态在[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]8[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]月底的最后一个清晨着一身轻装面带微笑来迎接自己新一批弟子。[/FACE][/FACE][/COLOR][COLOR=black][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]         [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=宋体]这原本应该是值得纪念的日子，这原本应该是令人欣喜的一天，要知道为了这一天的到来，自己曾精心酝酿了很久，甚至把见到新弟子要说的每一句台词要关注的每一个细节都在脑海中反复过了[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]N[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=宋体]遍电影，生怕有半点的疏漏。可是，结果呢？却因为小[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]A[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=宋体]的出现，而和期待的大相径庭。说到小[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]A[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=宋体]，那一天他到校很早，是在奶奶的陪伴下到来的，当时教室里才有寥寥几个孩子。一进门这个孩子就开始挣脱奶奶的手臂，像一只无头苍蝇一样四处乱撞。当时学校正在施工，危险无处不在。随着小[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]A[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=宋体]的闯荡，我开始方寸大乱，忙着跟随老人一起追赶孩子，好不容易把孩子拉回教室，可是他又再次挣脱，开始在教室里乱闯。教室里都是暑假才换的新桌椅，全是铁支架，孩子这样很危险。当我试图拉住他，安慰他坐下时，我才发现完全不是那回事，孩子开始挥舞着手臂面带惶恐向我打来，不管我说什么做什么都显得那样徒劳。那一刻豆大的汗珠顺着脸颊不停地流下来。怎么办？怎么办？这样僵持下去，报到第一天非要闹出点事不可。我顾不上跟和小[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]A[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=宋体]同来的孩子，顾不上之后一个又一个新来的孩子，满心的惶惶不安。看来我对小[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]A[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=宋体]的了解太少太少了，我只知道他患有严重的癫痫，暑假前曾病情发作住院两个多月，只知道他与其他孩子相比智商有些偏低，没想到开班第一天他却来了这样一场。这可怎么好？万一孩子情绪激动再次病发怎么办？想把孩子稳住坐在教室几乎无望，我只得请大家帮忙和他的奶奶一起想法把孩子送到安全的空旷的场地，可是这小家伙就像脱缰的野马，真的不好收复。好不容易费了九牛二虎之力，总算把孩子圈住，这时看看表已经[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]10[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=宋体]点多钟。两个多钟头我居然把早已烂熟于心的台词一个字也没有能倒出来，取而代之的是一身又一身的冷汗。总这样不行，教室里家长、孩子都在等我，而这边小[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]A[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=宋体]随时可能再次挣脱，我必须要跟学校领导打招呼，请家长从这个孩子安全角度出发提前把他领走。这时，孩子突然再次挣脱了奶奶的手臂，冲向了我，我试图抓住他，他却不停地再次向我乱打，好不容易送走了小[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]A,[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=宋体]此时已经将近[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]11[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]点钟，就这样我在巨大的惶恐中我度过了难熬的一上午，几乎没有来得及向我的其他弟子说上什么话。[/FACE][/FACE][/COLOR][COLOR=black][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]        [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]现在想来，自己之所以如此的被动，原因是多方面：首先是对这个孩子的情况了解得完全不够，完全没有想到孩子居然会如此的冲动，所以当孩子出现一系列异常举动时显得惶惶不安；其次缺乏应变能力，遇事缺乏冷静，缺乏面对困难的勇气，以惶惶不安遗憾收场；再者对低年级孩子心理方面的知识了解不足，不知如何安抚孩子；缺乏协调能力，是自己处于被动状态。[/FACE][/FACE][/COLOR][COLOR=black][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]       [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=宋体]总之这一天是遗憾的、尴尬的、更是惶恐的，但这样的状态必须要及时的调节，否则明天、后天或者更多的惶恐还会继续，所以为了让这一天的被动不再延续，自己必须要在短时间内积极反思、迅速做出调整。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][COLOR=black][/COLOR][/P][P][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][/SIZE][/FACE]

[FACE=宋体][SIZE=14px] [P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]摸着石头过河之（二）               [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]                     [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]                                            小[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]A[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]离开了[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]                                 2011[FACE=Times New Roman]年[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE]9[FACE=Times New Roman]月[/FACE]1[FACE=Times New Roman]日[/FACE]         [FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]晴[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]             [/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]     [/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]       [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]清早，才踏进教室不久，小[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]A[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]的爷爷就带着小[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]A[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]来了，今天的小[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]A[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]似乎比昨天稍稍好些，情绪安稳了些，不再四处乱闯，可是见到我还是不停地躲闪，依然挥舞手臂不肯让我接近他，不管我怎样柔声细语，怎样面带微笑。没几分钟他又一次开始不安分起来，在教室来回走着，只是没有像前一天那样拼命往外闯。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]       经历了昨天的险情后，我已经在昨天学生报到离开后，和小[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]A[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]前任幼儿班主任及其他幼儿教师详细地了解了他过去的种种情况。原来小[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]A[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]在上学期曾经两次癫痫病发作，第一次是课上做游戏时一头栽倒在地上不省人事，第二次情况更为严重，是临近暑假前的一天放学站队时突然人事不省，到医院紧急抢救了[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]40[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]多天才恢复了知觉，逐渐苏醒过来，而且了解到这孩子情绪特别不稳，上课时从不肯安静地在座位上坐着，经常动手打其他小朋友，对每一位任课教师都极为抵触，经常向老师挥舞手臂，乱抓乱打，智力方面更是令人担忧，不管老师说什么没有任何反应，上了三年的学前班几乎一句完整话、一个简单的阿拉伯数字都不会。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]        因为对孩子有了详细的了解，又考虑学校现状（学校正在施工，存在严重的安全隐患）且开学距离孩子上一次重病康复还不足一个月，而且每一位一年级新生要实现有效衔接都需要一个漫长的逐渐适应的过程等诸多因素的考虑，在昨天放学前征得学校领导意见后的我真诚地向小[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]A[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]爷爷谈了自己的建议：委婉地说出了诸多因素对小[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]A[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]成长的不利，在学校施工尚未结束、小[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]A[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]情绪时好时坏，且身体尚在恢复中，且小[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]A[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]行为常常失控，经常殴打其他同伴、攻击老师的情况下孩子到校上学，这样不仅不能确保小[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]A[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]个人的人身安全，同样也使其他孩子处于危险中，鉴于以上情形，我真诚地建议小[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]A[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]爷爷先行将小[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]A[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]暂时带走，待学校施工结束后孩子进一步得到调整后再考虑入学的事宜，且真诚委婉的建议他们从孩子人身安全、从孩子成长种种需求考虑看看是否可以送孩子到特殊教育学校去就读，因为在我们这样的普通农村小学，一个班主任要带几十个孩子，像小[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]A[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]现在的情形，无论如何也无法保证他的生命安全，更不用说其他方面。我记得跟老人说到最后，我的眼圈早已红得像桃子一般，嗓子更是有些沙哑，我知道我是下了很大决心冒着惹老人不快的危险来说的，但从孩子的长远考虑还是到底说了！我记得当时自己说到：“大爷，跟您说了这么多还请您见谅，说这些话我没有半点的私心，我并不是嫌弃咱孩子，想把咱孩子推出门不要，说真的不管孩子怎样到我的班我都有责任来照顾好他，尽自己一切的努力帮助他、呵护他，可是孩子的情况真的让我无法保证。大爷，我真的很觉得对不起您！我希望您回去能好好想想，我想没有什么能比孩子的生命安全、孩子的成长更重要的。特殊学校不比咱们这里，那里一个老师只负责两三个孩子，孩子可以得到很好的照顾，且这些老师常年专门从事特殊儿童的教育研究，比我们更有方法，更有利于孩子向好的好的方向转变，我也真心的祝愿孩子的情况越来越好。”[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]        也许是我的真诚打动了老人，那一天在其他孩子还没有全到之前，老人带着我的真诚祝福带孩子悄悄离开了，望着老人远去的背影，我的眼泪忍不住扑簌簌地流下。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]  [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#0938f7][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]（后记：一周后，当我为学生城镇医保的事打电话给老人时，老人欣喜的告诉我：“孩子已经在特殊学校就读了，那里条件非常不错，而且国家照顾每月只收[/COLOR][/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]200[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]多元的吃住费，其他一切全免。并且开心地跟我说他孙子的班上只十来个孩子，四五个老师负责，这下放心了！”听了老人的话，我心里也一下子敞亮了很多，真希望在那里小[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]A[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]能慢慢好起来，无忧无虑地度过每一天。)[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][/SIZE][/FACE]

[FACE=宋体][SIZE=14px][SIZE=4][/FACE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=4]摸着石头过河之（三）[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]            [/SIZE][/LINE-HEIGHT]    [LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]           [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]看谁坚持到最后[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][SIZE=4]  [/SIZE][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]                [/SIZE][/FACE][/SIZE][SIZE=4][FACE=Times New Roman]2011[/SIZE][FACE=Times New Roman]年[/FACE][FACE=Times New Roman]9[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]7[/FACE][FACE=Times New Roman]日[/FACE][FACE=Times New Roman]      [/FACE][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]晴[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]       [/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]才接触汉语拼音学习不久，孩子们显得很吃力，尤其是受唐山方言的影响，二声和三声总是区别不开。下午放学我准备把读得特别吃力的几个孩子留下，其中阔溪就在其中。据观察了解阔溪应该是继小[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]A[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]之后，我们班最难缠的一个孩子。这孩子平日极其任性，从来不听别人别人的话，行为总是很反常，跟其他的孩子相比显得格格不入。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=4]      果然下午放学，别的孩子都乖乖留下了，阔溪却开始在奶奶面前嚎啕大哭，拼命挣脱我的手，使劲往外闯。据跟原来的班主任了解，在学前班阔溪一直非常非常任性，动不动哭嚎撒泼，今天再次上演。我想那一刻她心里可能正在使劲盘算“看你放不放我走？”看到这种情形，我突然收敛笑容，使劲地盯着她，一句话也不说。她愣愣地看着我，大概心里在奇怪“老师怎么不放我走。”片刻之后，再次开始捶胸顿足，并且不停地冲着我吼：“我要回家，我不去教室。”并且拼命抓住奶奶的手臂，挣着就要往外跑。“放开奶奶的手，听见没有？阔溪！”我开始抬高声音冲着她说。但这个家伙完全不听我的话，像发疯一样拼命往外走。好多的家长看到了都忍不住说：“这孩子怎么这样啊，老师都是为你好，快跟老师回去吧。”奶奶也不停地劝着她。可这小家伙全然不顾。如果今天放她走，那么明天、后天或者将来的某一天这个小家伙会再次故伎重演，继续任性到底。想到这些我决定无论如何也不能给她任性的机会。于是我迅速走到她的面前，任凭她的哭喊，不由分说拉着她走向了教室。哭声越来越大，向前走的步伐也随之变得越来越缓慢，孩子在拼命挣脱拼命哭喊同时还挥舞着小拳头不停向我打来，但我还是没有放开他的手。过了许久许久，她大概哭累了，也没有精神据需闹腾了，开始平静下来。这时我慢慢走到她身旁，柔柔地说：“阔溪，这样可不行，老师留下你是想帮你，因为老师喜欢你，希望你能赶上其他小朋友，你这样哭闹可不好，来跟老师一块读好吗？”孩子望了我很久，终于点了点头。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=4]      透过这件小事，让我想起了很久前读过的一个小故事——《任性的小鸟》：[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]有一只美丽的鸟儿[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman], [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]生来有一双健全有力并且美丽丰茂的双翅[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman], [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]但是自从出生以来[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman], [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]每天只让双脚在有限的地面跳跃行走[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman], [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]却从来不曾试着展开翅膀翱翔天际。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]      其他的鸟类同伴[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman], [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]在天空上见到这般光景[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman], [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]实在很不忍心[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman], [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]纷纷飞降下来[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman], [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]劝它放弃这种跳跃的方式[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman], [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]应该运用它的翅膀[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman], [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]可以飞得又快又高。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]可是这只鸟儿却回答说：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]" [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]没有关系[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman], [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我的双脚很有力、很会跳。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]" [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]      其实[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman], [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]即使再强健有力的双脚跳跃一整年[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman], [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]也比不上同伴飞翔在天上一个小小所能越渡的距离、所能克服的地形阻碍[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman], [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]以及所能远瞰、综观的广阔视野。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=4]      我想成长中的孩子也常常会如故事中任性的小鸟一样听不进别人的规劝，常常喜欢乱发脾气，尤其是在长辈面前，这时最好的方法我想莫过于压住火气，冷静面对、不在孩子面前表露出丝毫的心疼迁就，更不给他讨价还价的机会。闹久了，孩子自己会感到无趣而做出让步。所以面对任性的孩子常常需要我们有坚持到底的决心，我们坚持越久，孩子妥协的几率越大。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT] [/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=#1111ee][SIZE=4]（补记：也许这样对待阔溪有些不近人情，可是这孩子在过去每一次都是因为老师的心软而任性到底，以至于行为常常和别的小朋友的不一致，所以我才会狠下心来，给她一个下马威，慢慢帮助她认识这样其实对她的成长非常不利，也许方法有些欠妥，还请大家多多批评指正）[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][COLOR=#1111ee]
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[TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD=2,1][LINE-HEIGHT=15pt][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][FACE=宋体][SIZE=14px][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]摸着石头过河之四——[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]                [/SIZE][/LINE-HEIGHT]             [SIZE=4]  [/SIZE][/FACE][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=4]看谁不挨炸[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=4]                          2011年9月  9日         星期五      晴[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=4]        一直从事中高年级教学的我，突然一下子从六年级滑到一年级，面对着这群刚刚才六周岁多一点的小毛孩，还真的不适应。这群小家伙无论学什么最长也就十来分钟的热度，没一会就开始东看西看开小差。怎么办？怎样把孩子的视线拉回到黑板，怎样让孩子的热度保持的更长久呢？开始时我很想制定一整套详细的班规，来通过相应的奖惩措施来规范孩子。可是后来又觉得刻板的条条框框可能暂时让孩子有所收心，重要的是应该从他们的兴趣、他们的心里特点出发来改变自己的教学行为。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]      于是语文拼音教学中，我巧妙地借鉴了金童省级模范教师李冬冬老师的方法[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=#2b2b2b][SIZE=12pt]训练孩子善于“听”的能力，开始从培养孩子的倾听习惯入手。因为我们都知道“听”是获得信息、知识的重要途径。会听讲对学生来说是相当重要的，因此在拼读练习中为增强教学的趣味性，培养孩子的倾听习惯，我带领孩子们玩起了“炸弹”游戏。即每学完几个字母后，我会变化节奏指着，请孩子们带上声调拼读，如果孩子注意力不集中，就会拼错或者跟不上节奏，这样就会被炸。开始时，班上那几个小调皮因为注意力不集中老被炸，引得其他的孩子笑个不停。后来我发现他们开始使劲看着黑板，随着我小棒的起落认真读出每个字母，被炸的几率变得越来越低。后来我们又从变节奏读转为玩“大小声“游戏。即：老师大声他们小声，老师小声他们则大声。如果谁错了，全班同学连同老师就会高声喊着一二三“乓”向他开炮。后来又花样翻新，转为男女生对抗赛，哪队输了就将被对方炸。我发现，原来孩子最多一节课保持十几分钟，这样一变换形式，孩子们一个个分外的精神，眼睛丝毫不敢看别处，听讲状态一下子好了很多，更为重要的是孩子兴趣极高一个个拼命想向老师向同伴证实自己是听讲最棒的，就连下课铃声响起来了，还吵着要玩“爆炸”游戏。于是每一次准备玩游戏时，我都随机送孩子一句“看谁不挨炸”，哈哈就这简单的五个字我发现比一连串的命令都管用。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=#2b2b2b][SIZE=4]    透过“爆炸”游戏引起的热效应，我想说其实要当好一名班主任真的不容易，需要我们随时随地根据孩子的表现不断地调整自己的教学、教育行为，努力给孩子以积极的暗示，给孩子以有效的引导，不断调动孩子学习的内驱力，帮助孩子把状态调整到最佳。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][/LINE-HEIGHT][/TD][/TR][/TABLE][/LINE-HEIGHT][/TD][/TR][TR][TD=2,1]
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[FACE=宋体][SIZE=14px] [P][SIZE=4]摸着石头过河之（五）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]                        魅力新生海选赛开始了[/SIZE][/P][P][SIZE=4]                        2011年9月13日     晴[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     一年级的孩子才从幼儿班升到小学，有诸多的不适应，为了迅速帮助他们调整状态，更好地适应小学生活，使孩子在各方面都有所改变，在开学后的第三个星期，经过精心酝酿，我们在班级内发起了“魅力新生”海选活动。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     具体说来，海选赛参赛对象为全体同学，海选时间从2011年9月开始至本学期结束；海选内容设“学习、纪律、卫生、礼貌”四大项；海选办法：根据每位孩子在校的表现，我们每天在“魅力新生”选拔大赛评审表上以小红旗的形式为每位学生进行考评，单项够十面小红旗的将获得“魅力明星”喜洋洋喜报，最先获得十个喜洋洋喜报者可以晋级为优秀新生，最终获得此次海选前五名的将获得魅力新生荣誉称号。（特别注明，如果某一同学在今天的某项活动中特别出色时，我们将试情况在该项评比中多奖励一至两面小红旗，以示鼓励。）[/SIZE][SIZE=4]这一天的班会课上当我面带微笑向孩子发布了这条特别消息后，孩子欢呼雀跃，抢着说：“我参加”“我报名”“我要当魅力明星”“我要当魅力明星哦”。课上课下也一个比一个抢着做得好。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    看来新举措才出台反响就不错，孩子们的表现非常令人欣喜，从活动发出到放学一天的时间全班几乎有百分之七十的小朋友四项评比中都获得了小红旗。但愿这种良好的状态一直保持下去，这样孩子会在不知不觉中快快乐乐的规范自己的行为，会顺利地实现幼小的衔接，用自己的行动迎来一张张喜洋洋喜报，迎来“魅力新生”的光荣称号。[/SIZE][/P]
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学习了，爆炸方法真好。

曹老师，重新走出来，是值得庆贺的事，又开新帖，真是双喜临门，摸着石头过河是您太谦虚了。不过您开的帖子又是我们学习的资源。

祝贺妹妹新帖开张！更祝妹妹妹收获新的精彩！

[QUOTE][B]下面引用由[U]门前山[/U]发表的内容：[/B]

学习了，爆炸方法真好。[/QUOTE]
欢迎门前山老师的到来，还请多多指点！

[P]  [SIZE=4]摸着石头过河之六[/SIZE][/P][P][SIZE=4]            当“[SIZE=16px]学生”[/SIZE][SIZE=16px]的感觉真爽[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=4]    当惯了老师的我早已习惯了对学生指手画脚，习惯了操控一切，常常我指东学生不能指西，很有些霸权主义。可是今天的课堂，我却着实被孩子们牵着鼻子走，一板一眼地跟在他们后面一切听从他们的指挥，不仅让他们过足了指挥我这个班妈的瘾，也让我着实有些爽。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     还是从我们的语文课说起吧，因为汉语拼音字母基本讲完，大部分同学掌握较好，所以针对学生实际情况，我在这节课做了大幅度地调整，把自己从一个指挥者变成了地地道道的“小兵”，紧紧跟在每个小老师后面美颠颠乖乖跟学。我根据学习的内容每写一个音节，都请出勇敢的小老师教读，然后自己一板一眼地大声跟读。我发现孩子们热情特别高，而且非常用心非常投入。我每写好一个音节，下面的孩子立马小声开始试拼，然后勇敢地举起自己的小手开始教授我这个特别的“学生”和另外的一群小伙伴读。每次当听到我和其他小伙伴跟着自己高声拼读时，孩子都会会心地笑起来。一轮又一轮过去了，孩子们热情却始终不减，直到下课铃声响起，还不肯罢休，还纷纷抱怨时间过得太快，自己还没有当够小老师。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][SIZE=16px]      这小小的但特别的经历让我深刻感受到：[/SIZE][SIZE=16px]强迫孩子被动接受要比他们主动获得[/SIZE][SIZE=16px]差很多很多，[/SIZE][SIZE=16px]孩子其实更需要[/SIZE][SIZE=16px]独立展示的空间，更需要[/SIZE][SIZE=16px]更多的[/SIZE][SIZE=16px]锻炼机会[/SIZE][SIZE=16px]，更渴望[/SIZE][SIZE=16px]更多的获得[/SIZE][SIZE=16px]成功的快感，所以换换位的感觉其实真的很棒！我们轻松，孩子更[/SIZE][SIZE=16px]快乐。这也正应了一句话“放手也是一种爱！”所以让我们的爱无处不在，处处发光吧[/SIZE][SIZE=16px]！[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=16px]    [/SIZE][/P]

[P][SIZE=4]摸着石头过河之七          [/SIZE][/P][P][SIZE=4]           为他们“喝彩”[/SIZE][/P][P][SIZE=16px][SIZE=4]    今天忙了一天，真是手脚发麻，眼睛发酸，就想一头倒在床上呼呼大睡，可是还是忍不住打开久违的电脑，重新拾起老传统——爬格子。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=16px][SIZE=4]    不知从什么时候开始，我的文字里慢慢被这群小毛孩的生活、言行占满。这群小家伙，今天不仅在很多生活细节上留给我了很多感动，比如：捡粉笔、穿校服、帮老师整理讲台桌等等，在学习上更是令我欣喜不已。就说早上的识字练习，让我深刻感受到了很多孩子平日所下功夫之深。常常是我刚刚举起识字卡，孩子们已经高声拼读完毕，而且准确率几乎是百分之百，像男生大张超凡、小张超凡、张浩然、张家铭、贾泽轩、张硕文、贾金喆等等都是当仁不让，一路抢在前面，女生中李美萱、刘美杉、高雨琦、白欣怡、孙露菲、闫冰怡等等同样是毫不逊色。上午临近放学那一幕更是令我感动不已，孩子们的识字挑战赛那叫有声有色，直至下课铃声响起还是风生水起，就连我们最吃力的阔溪也能准确无误地一个个认好！下午的拼写同样让我感受到了在拼读拼写方面的突飞猛进，同步习题上的难题原以为他们会为之所困，可是百分之七十的孩子却能一路顺利闯过，比预先情形要不知多少。还有每天都在进行的汉语拼音检测，情况也是越来越喜人，就连最困难的阔溪50个字母也只错了6个，这着实让我欣喜。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=16px][SIZE=4]      可以说与孩子们相处的点点滴滴，都带给我太多太多的感动，所以此刻尽管真的很累，但我还是忍不住敲下这一串串的音符，忍不住留下他们成长中的每一个小小的但精彩的瞬间，更忍不住在心中为他们高声喝彩“孩子，你们永远是老师心中最棒的！”[/SIZE][/SIZE][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][SIZE=4] [/SIZE][/TD][/TR][/TABLE]