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    杨老师是一个非常认真负责的好班主任,向你学习!
    班主任之友感谢您的参与
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      [QUOTE][b]下面引用由[u]晓阳[/u]发表的内容:[/b]

          谢谢您的提醒,我觉得我做的太不够了,单位很多同事都说我是工作狂,我不知道是夸奖我还是批评我,现在您提醒我,我问我为什么会这样呢?今天回家就说好了。同时,谢谢您的鼓励和支持!我也是初学写这一类记...[/QUOTE]
      晓阳老师实在太客气,我都快要不敢来看你了!其实你的教育方法是极好的,加上真诚的心,文章便很生动了!

      偷偷告诉你一声:语言表达真的很重要,经常对妻子说些甜言蜜语,那怕每天都是粗茶淡饭,她也会很幸福的。没听说吗?美丽的女人是夸出来的!哦!最后一句话是我自己说的,希望没说错,呵呵!

      《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
      邮购地址:北京市海淀区海淀西大街31号籍海楼210  邮编:100083  单位名称:北京悠缘华夏文化传播有限公司。电话:01062532932
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      一个很要好的同事写给他们班级学生的公开信,我觉得很感动,转过来和大家一起学习



      同学们 :

      你们好,

      此时此刻,我正静静的坐在桌前给你们写这封早该写的信。

      记得才接这个班时,有些老师调侃到我们这些新上任的老师真是受命于危难之间,奉命于败军之及。但对我而言这却是一个多事之秋。因为责任重大。

      这已是我教书的第5个年头了,可是这次当我走进教室时,我忽然有了一种畏惧的心理。我的知识是那么的浅薄,我的才能是那么的单一,我的性格还有那么多的缺陷。这一年中,我可以为你们做些什么? 我真的可以帮到你们吗? 我会不会辜负你们和你们的父母?我不清楚,我变的胆怯了。
        于是每次和你们进行交流时,我都是倾注了全部的真心的。我希望你们了解这个世界远远比我所告诉你们的要残忍。了解我们究竟是谁? 我深深地感受到你们现在生活的枯燥,深深地理解你们内心的压力和迷茫。我也希望你们更加灵动、丰富,更加有朝气有勇气。可是我无力改变现实,所以我只能对你们说,请给我们一个认真的态度,我们将会还你们一个充满希望的未来。
        当我听到别人议论你们的不是时,我的心真的会痛。虽然我们虽非十指连心,但这一个多月心的碰撞情的交融已使我们成为一个不可分割的整体。

      当我痛苦着你们的痛苦,压抑着你们的压抑时,我有时候也想不当班主任一走了之,也许那样会“眼不见为净”。但那并不能改变你们的现状啊,我也不能保证后来者是否也能象我一样用心去感受你们的一切。我放心不下。
        我也曾年少过,也曾犯过种种你们犯过的错误。但我对你们提出批评只因为我现在知道,有些东西真的会影响我们一生。我并没打算让你们成为神,我只希望长江后浪推前浪,现在的你们能比以前的我做得更好,将来的你们能比现在的我做出更大贡献。
        如果你们对未来充满信心,对困难毫不畏惧时,我真的为你们骄傲,为你们喝采。如果单调和枯燥都不能使你们退缩放弃,你们怎么会不成为生活的强者呢?
       你们中的一些人总是看到一个表面的成绩,当成绩不理想时总对自己和将来产生怀疑。虽然我知道成绩对你们确实重要,但我还是要说,比成绩更重要的是付出过程中的体验和磨炼出的永不放弃的意志和信念。
        虽然你们有着这样或那样的不足,虽然你们有些人对自己都开始失望了,但我从没把你们中的任何一员看成无可救药。只是我不知道,我愿意耐心等待,时间和机会是否具有我一样的耐心。
        我想告诉你们,一个人若不能从内心去磨炼自己,真正让自己成熟自立起来,外界的绳索再粗也可能有断裂的时候。
        这个社会展现在你们面前的有时确实是残酷和冷漠,你们可以承认自己“力不足”,但绝不能让自己的心就此枯萎。你们的肉体可以卑微地活着,但精神必须高贵。
        这一个多月,你们带给我们很多感动,特别是这个教师节。当我们得到你们的关心、问候、祝福,当我们得到你们的肯定、推崇、感谢时,我就想起一句诗:“我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。”
        平凡的日子,但日子因我们的相识而熠熠生辉,相识是缘,相知有份,你想啊,这世界上这么多学生,我为什么偏偏选择你呢?这世上有这么多老师,你为什么偏偏遇到我呢?这就是我们在冥冥之中早已注定的缘份!

      所以我希望我们彼此都能真诚的对待这一年的时光,你们需要我们这些老师去磨砺自我,我们同样也希望你们去帮助我们这些老师成为更好的老师。我们彼此依赖。我们彼此奋进。

      谁知道呢? 也许我们可以创造一个奇迹。

       

      有一首诗,不知道你们读过没有,《生活是多么广阔》何其芳的诗:去以心发现心,去自己的火点燃别人的火      只要有生活的地方,就有快乐和宝藏  。这是多么贴近我们的生活,拥有朋友的人拥有快乐,拥有快乐的人拥有成功。虽然我们仅仅相处的时间不长,但是我对你们的感情都是真诚的,我能感受能你们每一颗热情的心灵。我有许多理想和愿望,并没有实现,但我能看到理想和愿望在你们身上实现,我同样是快乐的。我了解你们的性格,却不能断定你们的未来;我可以猜出你们的心思,却不能妄言你们的成败。我可以给你们永远的理解和支持、信心和鼓励。路在脚下,走出一片自己的天空……

      我给你们的学习提出一些建议:培养自觉的学习能力,提高自觉学习的效果。同学间的互相帮助往往会起到事半功倍的成功。相互读书,共同写作,交流答题经验,组建学习活动角。不仅仅是同学间,还可以发展到老师中间,相信你们会以必胜的信心坚持到底的,等待你们。

      在平时的学习生活中,有时会有一种很能普遍的心态,那就是要求别人能顺从自己的心愿,达到自己的要求,而且看别人怎么也看不惯,总觉得都不如自己的意。实际上应该开始反省自己了,是不是自己有什么没有做好的地方,或是对别人的要求是不是有点过高了。在社会中,不是让社会来适应自己,而是让自己如何去适应社会的发展和需要,广而言之,不应当要求别人来适应我的生活,而是我该如何去适应别人的生活。只有适应了社会,适应了生活,才有可能去改变面对的一切,你接受了周围的人,你才会让周围的人也接受你。特别是年轻的人,不能够冷静地思考,慎重地处事,容易引发一些不必要的争论。希望你们学会“三思而后行”。

      想写很多,但总是废话太多,以至于不好全写在纸上,希望我们可以有更多的了解和交流

      祝:

      你们拥有一份快乐的心情,

      一个阳光明媚的天空,

      和不算遭糕的成绩。

      有志者事竟成!
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        这是一个好老师,感动。
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        欢迎您的指导.
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        我深深的陷入一种痛苦之中,我不知道我的教育还有什么意义,面对强大的敌人,我不知道教育该走向何方,也许你认为我这样一个渺小的教师,没有必要思考这样的大问题,可是,我总是忍不住要思考这个看起来不应该有我这样一个小人物来思考的大问题。
        面对孩子,我发火了,我知道,这是一个严重的错误,是我自己的错误,可是,我无法终止我的愤怒,可以说是无名的愤怒,没有针对性,没有对象,我只是生我自己的气,正因为是这个样子,所以我更加迷茫和困惑。
        教育需要教师全身心地投入,可是,我们很多人没有看到教育的传承和延续,功利思想严重,更本没有从学生的长远发展出发,这样,造成很多短视现象出现,我现在面对这样的一群学生,我真的感觉很无奈。我有的是一腔热情,我有的是一些鼓励和激励他们的小故事,可是,我无法改变他们浅薄的基础,我对于一些简单的计算都不会的它们,我想起一首歌的名字《想说爱你不容易》,真的,我有些失态了,办公室的同事说我应该去看心理医生,虽然是开玩笑的,可是,我觉得我是不是真的应该去看心理医生的。
        下午,忽然接到一个网友的电话,说有个网友捐献给彩萍100元钱,让我想办法联系一下彩萍,我有些一点的高兴。
        下午自习,我劝我自己千万不要生气,可是作业刚做的,我讲了四五遍的一道题,上黑板的两位同学全错了,我实在是无法忍受。
        我有些坚持不下去了,救救我吧,我的上帝!
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             呵呵,晓阳好惨啊,其实不懂的学生又不止你那几个,别着急啊。急坏自己身体多不好。^_^
          让教育回归朴素!
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          [QUOTE][b]下面引用由[u][/u]发表的内容:[/b]

             呵呵,晓阳好惨啊,其实不懂的学生又不止你那几个,别着急啊。急坏自己身体多不好。^_^[/QUOTE]
          谢谢艾岚老师的安慰,其实我也是一时激愤之词,细想起来我只是觉得可惜.
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            觉得这个东西很有意思,少林高僧对于教育的说教很值得我们教师反省,所以转过来与大家共勉
               

             昨日,秋雨骤起。河南嵩山少林寺大禅堂中冷风嗖嗖,台上大师用精神温暖听众心灵,台下有缘人则冒着冷风静心听禅,连雨衣、毛毯都被扯来御寒。

            蔡志忠:学生学不好主因在老师

            “少林论禅”进入第二天,首先登坛讲法的是蔡志忠。他依然衣着随意,上身裹着一件皱巴巴的黑西装,下身穿着那件普通的米色长裤。例外的是,据说“从不穿袜子”的蔡志忠也“入乡随俗”,双脚穿上了一双深色袜子进入大禅堂。

            由于蔡大师不仅在文学、漫画等艺术领域蔚为大家,在步入中年之后仍能从头做起,在数学、物理等自然科学领域也做出了让人惊叹的成就,很多听众都问了不少“题外话”,蔡大师也一一解答。

            一名中学生问蔡大师,兼修文理科是否有什么冲突。蔡志忠幽默地回答道:“不少人认为理科很困难,其实我认为是‘教科书太烂,老师太烂’。如果老师真的懂数学、懂物理,它们都是非常有趣的。物理是有趣的东西,而数学最接近真理。”

            蔡志忠告诉这位中学生:“要及早找出一把刷子,如果这把刷子能做到第一,那么就可以不必‘什么都会’。”

            蔡志忠说他自己从不会批评考不好的学生,“有一个高二的女生,数学考87分,闹自杀,是她的父母没有给她灌输正确的观念,这样的人如果长大当了老师,会害更多的学生。”

            “文学可以使理性思维变得更优雅,如果一个人的内心没有思维、没有文学存在,那么再有钱,人生也是很乏味的。”蔡志忠说。
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            我一向是很敬佩蔡志忠的,看过他不少漫画,但今天他的说法很难过!

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            [QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容:[/b]

            我一向是很敬佩蔡志忠的,看过他不少漫画,但今天他的说法很难过![/QUOTE]
            也许大师是对的
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              也不过是自己说自己的观点罢了:)
              其实听听别人的话,对我们是有启发的。
              照我思索,能理解我
              照我思索,可认识人
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                   存在的就是合理的。各种观点都有,我们就选择自己受用的,或者有启发的,反面的听听也未尝不可。(有些老师的确很烂,当然也有迫不得已的生计原因,但这不能成为一个教师道德沦丧或不求进取的理由)
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