教育的征程真的难以快乐，付出却没有回报，内心真的是不好受，不知道到底是为什么，我的心真的有些冷，在我来说，这简直是不能容忍，一个人是要有进取精神的。
教育的现状让我的思绪太多。

　　记不清是多少次上公开课，真的，从来到现在所在的单位就开始，当然，从我的内心，我是很感谢的，毕竟这让我有了很多的学习和锻练的机会，这些机会让我逐渐走向成熟，慢慢地，自己教学的基本功渐渐成熟，处理问题的能力在不断提高。今天的课，对于我来说，是有一定的难度的，期中考试，新学期的内容，简单的知识点，过于熟练的问题，都使得这节课难以处理，不过，在自己的努力下，还是过来了，也没有受到什么批评，反映还可以，在上课的过程中，我也不紧张，这一点上也比以往有了一定的进步。希望自己成长的步伐难免迈得更快一些。

[QUOTE][b]下面引用由[u]艾岚[/u]发表的内容：[/b]

你有思考，才会去力图改变，别急躁啊，也别放弃啊，期待着你的成功！[/QUOTE]

感谢艾岚在我失意时的鼓励，永远的朋友！
我不会放弃，我也不可能放弃，我坚信一切会好起来的！

　　做一个班主任，我常在思考，外力有多大的作用，多少学生能够通过我们的威逼利诱，恩威并施得到实质的改变，我真的没有确定的答案，我只希望做一个受学生欢迎的教师，做一个问心无愧的教师，做一个热爱职业的教师.
　　我不大认为外力能够真正改变孩子的多少，其实孩子更多的是决定于家庭教育的成败。不然，你看家长会上，家长们不是很专心于你说的话上，尽管他们不懂家庭教育，但我们给孩子提的，建议的似乎他们还是不是很有触动，真的不知道他们到底在想什么。
　　学生的改变得益于我们的引导，那是因为他还未经雕琢，如果不是这样，那我们的雕琢都是没有什么价值的，因为他已经并刻成了一个模子。现在很多时候我已经不敢去用强劲扭转学生的什么不好的习惯，只是找一些机会慢慢引导教育。
　　外因必须通过内因发生作用。看到一些老教师的教育也让我感伤，没有看到高深的教育艺术，只有雷鸣般的斥责，我心伤悲。

　　长期的劳碌或许也会教会我一些东西，渐渐地感受一些事情的无奈与被动，告诉我要彻底沉下心来，潜心于学习与钻研，其他的事情意义不大。
　　老师是人不是神，我也有喜怒哀乐，也有自己的生活，确实要学会在生活中多关照自己，多体会幸福的生活，别因为工作让自己太累，这样也不见得值得。这些话不是消极，但却是我要把握好的，我感觉自己还是累了些，过得也不是很舒服。生活于我还是有必要改变。我也会努力改变，不改变没有出路。
　　我居然发现自己到现在也没有办法平和自己的心态，让自己的情绪保持稳定，做一个优秀的自己，静心于书香，还是要努力啊。有时，还告诉自己要想想，就算没有自己，这个世界也就是这样啊。要放弃于我却是很难，真的是这样，不知道为什么，以前还没有这么强烈的感觉。

　　常会思考自己过得快不快乐，到头来却发现自己过得并不快乐，想来实际情况确实不容乐观，可是我真的感觉我做不了什么了，还能想什么办法呢，似乎显得有些信心不足。
　　教育者本来应该是幸福的，是快乐的，因为我始终认为教育应该教会的是学生应该如何幸福的生活，可教育又是那么的现实，让你没有办法。每次想起魏书生同志谈班主任工作，我也感觉班主任应该没那么难做的，我总是这样告诉自己。总是希望自己能够快点成长起来，在教育上形成自己独到的方法，有自己的教育感染力，做一个快乐幸福的班主任。
　　上午有几个学生以受伤为由居然可以不通过我的批准就到校外去看医生，一去就是三个多小时，遇到这样的事情必然是严肃处理，怎样去教育能够起到更好的教育效果，在请家长到学校后我总在想。
　　怎样的教育是好的教育，怎样去评价，怎样去实施，值得我去深思。
　　我在寻求自己心理上的平衡。

　　工作的压力较大，感觉有一张无形的网。

　　教师要有境界，无境界不行，境界低了也不行，修为实属不易。我们总讲师德，思师德，做师德，境界不高不见得能得到人家的认同，心情与情绪也难得好转。
　　或许在内心我知道我需要什么境界，可是在教育教学实际中我却不能很好地做到，想来都觉得自责。
　　学习吧，学习才能成长，学习才能走完长征路。
　　每次在这里不是谈什么具体的事例，确实感觉不是很愿意去说，实则也没有这么多的时间。但每次心境不佳时却总是愿意在这里说一说，让班主任之友记录下我的心境历程。

　　作为一个研究者进入教室，可能感觉是不大一样的，看到一些事情总会认为是有研究价值，其实作为班主任则可能是很头疼的，长期与这些学生在一起，他们已经对你的脾气比较了解了，会出现很多问题，我天天沉浸在教育的河流里，感受着教育的力量，体验着年轻的生命到底在想些什么，却也未发觉有多大的含义，现在的学生有着优越的生活环境，可我却发觉他们对比我们那个时候未必多了解些什么，他们所掌握的正统的知识不见得比我们多，有书他们不读，我们那时候是没有书读，不知我们那时候如果有书读又是什么样的景象。
　　我会珍惜与孩子们在一起的日子，去感受教育的力量，感受年轻的生命的律动，应该说，最根本的是，我必须让自己的每一天都快乐，每一天都觉得幸福而充实。

　　感言：
　　想要过幸福的生活，想让自己的工作更有价值，不能以自己一时的快乐为标准，应该立足于学生的成长成才，学生的进步就是最有价值的事情，也是我们教书育人的根本所在。

　　今天一同事结婚，受邀请参加婚礼，心情自是很高兴的，学校领导和很多同事都参加了。席间，与老师的交流让我有些感触。前辈说，最近你的博客好久没写了，是不是太忙了，忙着谈恋爱了。我不知是打趣语，还是心有所思，不过，不管是哪一种，都在促我反思，为什么我没写了，在前辈面前我也不好多说什么，毕竟自己是没写，而且事在人为，付出多少也只有自己知道，他人的理解是很难的。
　　说实在的，有些话也不大好说，我也不知到底该写下些什么，对于我的打字速度来说，说没有时间不全是，我的速度可以让我在短时间内把我的一些想法写出来与大家交流，说实在的，我在家长会上就这个问题与家长们作了一个交流，我了解的情况是只有十来个家长能够上网，那么能够通过这种方式与我交流的家长可能就更少吧！我开通博客的目的本身就是希望能够多一种与家长沟通的渠道，而非其他，所以，当我认为这种方式的效果不是很有价值时，我就没有坚持去写，做一些耗费时间而没有太大意义的事情不是我所愿意的。不过，通过一些交流，我还是觉得我的这些想法有些问题。虽然有网上我有多种交流的平台，可以以多种方式进行交流，但哪些能够让我的成长更快，却也值得我去思考，去探索。朱老师的话语让我感触较深，确实是我应该坚持去写，不应该为别人而写，更应该为自己而写，把心灵的印迹留下，把成长的历程留下，让轨迹更加清晰，也让别人更加了解我的生活。
　　现在的我，压力真的是不小，对于业务知识，尽管从整体上来说，对于我来说是容易的，但为了上好每一节课，提高自己对中考的整体把握能力，我还是把很多精力投入了新课的备课以及对于中考题的研究上。每天晚上，我还是依旧坚守在自己的办公室里，让几盏明灯陪伴我，一夜又一夜。这样的生活于我而言是很充实的。对于爱情，我却是难以顾及，尽管是谈恋爱，但我做得却是太少，我常会征得爱人的原谅。多方面的因素都在告诉我，工作在第一位，必须做好本职工作，做一个责任心强的教师，发挥党员的模范带头作用，踏实工作，扎实业务，努力提高教育教学水平，我想，这也一定会是我矢志不渝的要求与追求。
　　内心世界是复杂的，远没有我说的这么简单，内心世界是隐秘的，常常不愿意让别人知道，这是常人的基本做法。我平时也有不少问题，不少困惑，但不管什么时候，我都希望自己能够走好，能够做一个幸福的老师，这一点不会改变。在班主任之友论坛上，我还是常常会表露自己的一些思考的，只是要想静下心来写，却总是少做到，这一点也值得思考。每次留下点什么往往是只言片语，廖廖几个字，很是粗糙，想说点什么，却又似乎总是有所顾忌。其实我真的是希望有很多班主任都能够在上面谈谈自己的感受，可是很多班主任确实事务也是繁忙，也真的很辛苦。我在班主任之友上的用户名是sdfzsxhrh，大家也可以到上面去交流。我是一个喜欢探究的人，喜欢去交流。
　　我是一个凭良心做事的人，做好自己的本职工作，配合做好学校的工作，所以在我的内心是踏实的，是安稳的。我也希望大家都能过得幸福！
　　很久没写这么多东西了，去写，我总感觉要写得有些价值，没有价值的，我现在也没有兴趣地去写，所以，我更多的想法是多学点东西，能够做到学识与实践同步前进，工作与生活并和谐！