[P][ALIGN=center][FACE=楷体_gb2312][SIZE=4]文/武建君[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3]今天是开学的第一天，我高高兴兴地来到了学校，看到班级中有一些学生已经早早到校了，我的心里很高兴。我带着微笑走进了教室，由于担心这安静的环境被打破，于是刚才带着微笑的脸庞慢慢地沉了下来。我绷着脸站在讲台上，班级里一片寂静，很多同学都在被英语单词，虽然脸拉得有点儿长，但是我们心里还是蛮高兴的。[/SIZE][/P][P][COLOR=#800000][SIZE=3][B]一、正月开学严字当头[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3]大约二十几分钟过去了，班级中还是有几名同学没有回来，我开始有些着急，因为我计划用早上的时间换一下位置，毕竟在新学期的第一天排位，可以给学生一个更新的感觉的。再者，这个活儿本身已经在寒假里做好了，没有必要再去拖很长的时间。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]我走下了讲台，问了一下小李同学，你的同桌值日还没有回来吗？他说是的。我说：“你马上把他们叫回来！说我等着开会儿”[/SIZE][/P][P][SIZE=3]五分钟过去了，四名值日的同学还是没有回来。于是我便亲自来到了操场。只见四个人正围在一起扫地，我立刻火冒三丈，把他们喊了回来，并大声地对他们进行了批评。1分钟以后，我在班级中对这四个人又进行了全班的批评：“这么大的一个卫生区，四个人围在一起值日，要浪费多少时间呀？我在班级里等了25分钟了，找人叫了几遍还没有干完活儿，这样的工作效率，怎么能行？新学期开始了，我们一定要提高效率......”[/SIZE][/P][P][SIZE=3]调位的工作还没有进行，升旗的时间马上到了，于是我便带着学生一起升旗去了，由于刚才的心情有点儿激动，为此学生升旗时队伍站的很好，我激动的心情又开始平静了许多。[/SIZE][/P][P][COLOR=#800000][SIZE=3][B]二、物理课演变成班会课[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3]在升旗仪式的时候，郑主任告诉我们班主任没让我们调一下课，说第二节要开班主任会，为此我和第一节英语课做了调整，本来打算少说几句以后开始讲物理课，等着下午第四节再开班会的，可是说着说着话题就转入学生年前存在的问题上去了。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]既然说到了这个话题，干脆就把它给说透了，我结合者寒假中的反思，把班级中存在的问题从头到尾说了一边，并结合本学期的工作要点和特点，对同学们提出了一些更高的要求，全班同学都在洗耳恭听，我也是也将越有劲，时间过得很快，一会儿就下课了，结果物理知识一点儿也没有讲。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]下课以后，同学们的动作更加的小心，不过很多同学开始在课间里学习了，这比年前来讲有了很大的进步，也许这与我对学生更加严格的要求有关。[/SIZE][/P][P][COLOR=#800000][SIZE=3][B]三、上课睡觉被绝之门外[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3]第二节课上课教师来到教室以后，我便匆忙地跑到了级部主任办公室去开会，当我走进级部主任办公室的时候，来的教师并不是太多，为此我找到了一个比较隐蔽的地方便坐下了，目的是可以偷着看一会儿书。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]郑主任对本学期班主任工作的重点做了重点的讲解，并且对下午第四节的班会做出了新的要求，我认真地记录着，并把自己的反思也写在了会议记录上：帮着学生收心；让学生快速进入工作状态；分析与其他学校的差距；期末考试成绩分析；帮着学生反思自己；本学期主要工作；毅力、耐力、自信心、坚持；树立榜样；学生仪表；卫生区等等。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]会议结束以后，我便匆匆地来到了教室的后门，班级里学生的听讲格外的认真，但是却有两名同学睡着了。我没有打扰他们的休息，而是直接回到了的办公室。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]课间操之后，我在教室的后门站着，当这两名同学回来的时候，我让他们站在了教室的外面，并问他们：“第二节课上英语课的时候老师讲什么了？”[/SIZE][/P][P][SIZE=3]学生看着我的眼神，一会儿便低下了头。我说：“刚开学有些不太适应吧！但是就算是不适应，上课也不应该睡觉呀？你们看看该怎样处理？”[/SIZE][/P][P][SIZE=3]学生抬起了都，眼神中有些哀求，不过也有一些情愿守法的意愿。由于马上就要上课了，我对着全班同学说：“这样子吧，你们两个做三件好事就可以了，第一，把教室里的文化宣传材料粘一下，你们看，假期回来后有一些已经快掉下来了。第二，下课后把教室里的垃圾倒掉。第三，中午来了以后拖一下地面。”[/SIZE][/P][P][SIZE=3]学生说好的，然后高高兴兴地跑到桌位上去了。到中午的时候，这两名学生把该干的活儿都干完了，并且还继续帮着别人在擦黑板。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]下午放学的时候，我碰上我们班级的语文老师，问起了今天上课的情况，孙老师告诉我，今天班级里学生的表现很好，为此我也很高兴。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]有时候我也在想，该严格的时候其实真的应该严格一些，只要我们严而有度，严而有理，对于班级快速进入状态是很有帮助的。[/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=5][B]点燃奋斗激情  放飞人生梦想  [/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=楷体_gb2312][SIZE=3]——九年级九班新学期第一节班会课纪实   [/SIZE][/FACE][FACE=楷体_gb2312][SIZE=4] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=楷体_gb2312][SIZE=4]文/武建君  [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3]俗话说，良好的开端是成功的一半。班主任的工作也是如此，新学期第一节班会课开得成功与否，直接会影响学生一个学期的学习兴趣和热情，甚至会影响学生的一生。为此我把新学期第一节班会课的主题定为《点燃奋斗激情 放飞人生梦想》，[/SIZE][SIZE=3]并由我来亲自主持，结合今年正月十二晚上“感动中国2011年度人物颁奖晚会”，本次班会课准备经过了以下三个环节：[/SIZE][/P][P][COLOR=#800000][SIZE=3][B]一、看视频，点燃学生奋斗的激情  [/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3]同样的故事，放在不同的环境下讲述，通常会让人有着不同的感悟。励志短片同样也是如此，在家里单独观看和在教室里集体观看的效果是不同的，在教室里观看，往往更容易点燃学生奋斗的激情。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]上课铃响了以后，我对同学们说到：[FACE=楷体_gb2312]亲爱的同学们，2012已经悄悄地来到了，回首2011，同学们奋斗的影踪让我十分感动。在正月十二的晚上我和很多同学一样，流着眼泪看完了“感动中国2011年度人物颁奖晚会”，晚会中刘伟的故事，给了我更多启迪，我突然感觉到，现在我们在哪里并不重要，重要的我们将来要去哪里。新学期已经开始了，经过一个假期的思考，我和同学们一样，有了更高的梦想，下面我们一起来观看一段视频。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3]之后我便在教室里播放自己提前已经从网站上下载的励志短片——《感动中国2011年度人物——刘伟》的故事。通过励志短片，让学生积极地反思和规划自己，为本次班会最后一个环节的“谈感悟论打算”做好积极地铺垫。[/SIZE][/P][P][COLOR=#800000][SIZE=3][B]二、谈感悟，讲述自己真实的故事[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3]班主任既是学生心灵的导师，又应该是学生奋斗的榜样。如果看完视频后让学生接着来谈感悟论打算，往往会使教育的效果很微弱。为此，在新学期的第一节班会课上，班主任从规划自己开始来引领学生积极地思考，是我们的教育很关键的一个环节。为此，我把接下来20多分钟的时间留给了自己，并结合刘伟的故事和自己生活、工作，简单地谈了一下自己的人生感悟。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]我把自己寒假中努力学习和写作的故事讲给了我的学生，例如：在寒假中我连续三十多天工作到凌晨两三点钟，正月十三的晚上我一直学习和工作到第二天早上7：30，在35天的寒假里我写了近70多篇原创随笔；我告诉我的学生我的工作精神已经感染了3000多全国的班主任好友，并且有很多著名的教育家、名师都被我的学习精神所感动，如李镇西老师，万玮老师，郑立平老师，陈宇老师，梁俭恕老师，常作印老师等等，很多名师委依我重任，如：肖盛杯老师，郑立平老师，梅洪建老师，裴年忠老师，蒋自立老师等等。我告诉我的学生在这个假期里我已经给自己做了一个三年规划：读100本书，写150万字的教学随笔。我告诉我的学生我深信：通过自己的努力，我一定会成为最好的自己。我让学生学习陶行知老先生“人生为一件大事儿而在，做一件大事儿而去”的精神，我让我的学生知道，老师为了能实现自己的人生梦想，已经鼓起勇气、扬帆起航。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]我告诉我的学生老师是在用真心对他们讲述着自己亲身经历过的故事和自己真实的感悟，没有掺杂丝毫的水份，这和一些道听途说者讲述别人奋斗的故事是完全不同的。我告诉我的学生我这个寒假的收获比我前三十五年收获的总和的二倍还要多。我告诉我的学生，我虽然只是一名普通的教师，普通的班主任，但是我会为更多的人认可我而感到无比的幸福和快乐！我告诉我的学生，虽然我没有太多的能力，但是我有着别人无法复制的学习态度，我照样可以得到别人的认可。我告诉我的学生在我的艰辛付出之后我一定会有更大的收获！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]我告诉我的学生，与刘伟相比我们都是很幸运的，也是很幸福的，老天给了我们一个健康的身体，聪明的头脑，我们应该学会珍惜。在此，我告诉学生这一学期的主要任务和面临的一些困难，让学生知道我们所面临的困难和刘伟当年面临的困难无法相比，从而让学生在正视困难，鼓起并鼓起战胜困难的勇气。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]学生懂得了老师在看了视频以后也有了一种奋斗不止的冲动，并要誓言坚持到底。我告诉学生，在奋斗的路上我愿与他们同行！并且我一定要为他们树立奋斗的榜样，告诉学生在新的一年里我对他们的期望——“点燃奋斗的激情，放飞人生的梦想”。[/SIZE][/P][P][COLOR=#800000][SIZE=3][B]三、畅梦想，让掌声响彻大地[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3]在励志短片和教师共同引领之下，学生的奋斗不止的激情已经被点燃，接下来的一个环节就是给学生一些思考的时间，让学生先以小组为单位，讨论一下自己看完励志短片以后的感悟，分析一下自己在学习、生活方面，还存在哪些不足，还面临着哪些困难，以及如何该如何应对这些挫折与困难，让学生给自己的新学期和自己的人生做一个积极地规划。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]在学生讨论之后，让每个小组推选一名代表在班级中进行交流，让学生大胆地畅想未来，放飞梦想。作为班主任在分享了学生的梦想之后，我带头为他们热烈鼓掌，掌声在教室中荡起，掌声响彻大地，学生在响彻大地的掌声中充满自信，再次点燃他们为梦想而奋斗不止的激情，从而将本次班会活动推向高潮。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]最后，我对本次班会做简单的总结，为同学们的激情与梦想表示感动，对他们人生规划委以信任，憧憬班级美好的明天，憧憬学生美好的人生。为了给更多同学以展示的机会，为了记住今生这个美好的时刻，让学生以“点燃奋斗激情 放飞人生梦想”为题，写一篇文章，并精选优秀的作品在教室的墙壁和三人行网络班级里进行展示。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]在这个激情的岁月里，我愿与我的学生共同点燃奋斗激情，共同放飞人生梦想！[/SIZE][/P]