开学游戏两不误(吴小霞)
背景:学校领导安排我中途接任了学校的一个特差班,这个班级两年里已经换掉了三个班主任,这个班级的学生行为习惯方面不言而喻,比行为规范更严重的是:严重的自卑心理。好的教育是为孩子们预备、创造一个快乐幸福的人生,而自尊心、自信心则是必备,
所以,我要唤醒他们内心的尊严,唤起他们的自尊心和自信心!
作为差班的孩子,如果只是老师单纯的讲,可能会唱独角戏,干脆本次我们来个“开学游戏两不误”,在游戏中感受,在游戏中领悟,在游戏中改变!
一 开场表白 ——接纳 师:同学们今天有幸能和大家走到一起,是一种缘分,以前认识我的请举手 生一小部分说认识 师:请认识我的孩子谈谈对我的印象。 生:我的哥哥以前在你的班级读书,他说你很好。 师:你的哥哥是谁? 生:刘宇红 师:他是一个学习很认真的孩子,我相信你也是这样的。 生:我认识你,你的学生说你对学生很关爱,书也教得很好! 师:谢谢同学们的肯定,我很惭愧,老师并没有你们说的那么好。先谈谈我的经历,我任教过高中,初中,尖子班,差班,但我最喜欢的是我的差班孩子!因为他们单纯,重情意。在我的心中没有永远的差生,只有没有引导过来的孩子。所以老师和你们的相遇虽是一种偶然,但更多的是一种缘分,我相信在以后的日子中,我们能够成为好朋友。我这人没什么优点,但有一点我觉得自己还是做得挺好:每个孩子在我心中都是平等的,我会用我的真诚去换大家的真心,请相信你们今天的大朋友!
(掌声)
二 撕纸游戏——启迪 首先,让我们一起完成一个撕纸游戏:
每个同学发一张纸,然后闭上眼睛,
听老师的口令: 先把纸对折,然后再折,撕一下,再转动180度,再撕一下。看班上有哪些同学是一样的?
(同学们有的一样,有的不一样)
老师总结:看,同学们大多数同学都不一样。再来一次,这一次我们一起来睁开眼睛一起听老师的指令。
先把宽对折(大家认真的看着老师的示范进行)
然后再把宽的一面对折,向老师这样撕一下,再向老师这样转动180度,然后,把有角的一面撕一下,再展开,看这个时候呢?
(相同的占大多数)
同学们,你看这一次为什么大家相同的多一些呢?因为我们有共同的指令,第一次我们都是按自己的想法去做,所以千差万别,而这一次,我们有共同的引导,所以大家就知道应该怎么做了,所以,孩子们,你们不笨,而缺的就是大家共同的引导,以后老师就是你们的头雁,我们应该有共同的目标。
再来一个游戏!
三 钱的游戏——唤醒
老师拿一块钱。
师:谁要,我送给他!
举手的一大片
然后老师再把钱揉成一团
“谁要”
举手的少了一些
然后老师将钱丢在地上,踩了几下“谁要!”
举手的寥寥然
老师再往上吐口水
班上没有人举手了
“孩子们,可他还是钱那,虽然她被践踏,被人唾弃,可他的价值还是钱呀!做人,不管你遭受什么样的打击,你始终相信自己的 价值,虽然现在的你们在别人眼里暂时只是差生,但你应该相信自己的价值永远是钱,而不是垃圾,让我们一起行动吧!
四抬人游戏——振奋
参加人数:4人
分工: 1人数数,1位身体强壮者 两位抬人者
方法:叫一个最重的胖子坐在椅子上 然后2个人站在他的左右
师:把班上最胖的同学叫上来
师:同学们,随便叫两个男同学上来,(两生上)
师:请两位同学把这个胖同学抬起来,把他抬起来
两生费了九牛二虎之力都没法将这个男同学抬起来
师:现在我们再请两位女同学来
听老师的指挥,请两位女同学重叠把手放在胖同学的头上,一起数十声“变轻”再一起“预备抬”
两个女同学轻而易举的把胖同学抬了起来。(全班一阵唏嘘)
师:刚才失败的同学也可以按照刚才老师的方法来试一试
两生上,轻而易举的把胖男生抬起来了
生:老师,我真的觉得变轻了
生:不是变轻了,是因为我们的心态变了
生:还有,我们齐心协力,我们有共同的目标和共同的行动
生:还真能发生奇迹呢!
师:其实,孩子们,不是奇迹,是你们自己的力量把不可能变成了“可能”, 世界上没有什么事情是不可能的只要你敢想,心态决定成败,并且大家能共同的为这个目标努力,相信奇迹就在眼前!
五集体宣言——升华
师:最后老师送一句话给大家
只要你奋斗不息,你也能创造奇迹
新的起点,新的开始,结果并不重要,重要的是我们追逐的过程,也许旅途中会有惊涛骇浪,我们携手共进,带着自信上路,奋斗不息,持之以恒,勇往直前!相信奇迹就在不远处!
动作:缓缓得举起自己的双手,慢慢得握紧拳头底气十足地说。
大声喊出:我想成功 ! 我要成功 ! 我会成功 !
再一起说三遍:I can (我能)!I can (我能) ! I can (我能)! (在激情弥漫中结束)
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