我也这么认为，对于那些懂事的同学，我们为我们的付出感到欣慰。

我们需要的哪怕不是感恩，只要是一点点理解。

一八五、收获幸福（一）
期末考试结束了，学生选科的意向已经确定。待过年后新学期开学时进行分班。
班长刘新把班务工作记录本交给我，告诉我记录本的后面有十几位同学写给我的留言。我告诉全班同学，我会好好珍藏留言的，这是我新年所收获的最好的幸福。
朱卫俊：
我感到很幸运，能够在一位如此关心、爱护我们的老师的手下学习。在这学期开学时，看到您全身心投入到对我们的关心中，当时我便认为您是我所遇到的最好的老师。我对学习充满了沸腾的热血。在读初三时，第二学期刚开学时我就退学回家了。那天晚上真到深夜一点多钟才到家，推开家门时，母亲一把就把我紧紧地搂在怀里，母亲泪流满面。我当时也不知道自己的选择是否正确，看到母亲为我流泪，我才知道自己深深地伤害了母亲的心。再次跨进学校大门时，我就下定决心，一定要以最好的成绩回报母亲。
周老师，我选的是理科。您以后做的是文科的班主任，虽然我不在您的班上了，但我依然把您当作我的班主任，不知道您是否愿意？今后，我不能宁静对待学习时，还能找您吗？您能帮助我吗？周老师，这几天我看到您又有了微笑，我心里真是高兴。
周老师，从您的言行中，我认识到您是多么关爱着我们。我认为，您对我们的爱不只是一个班主任，甚至是一个父亲。谢谢您为我们所做的一切！
侍金星：
我感谢老天让我成为高一（6）班的一员，感谢老天让您作为我们的班主任。在这即将过去的一学期中，我懂得了很多。谢谢您，周老师，谢谢您对我的关心，对我的谆谆教导。您让我明白了应属于我的天空，让我拥有了明确的人生目标。是您教我们如何解放思想。与您一起度过的日子，我永远都不会忘记的，我会永远记得您对我说过的话。我相信，我是可以成功的。过去，也许我有的方面令您不高兴，在此，我向您道歉，希望您原谅我。分科了，我以后可能不再是您的学生了，不过我不难过，人总是要分别的，以后的路我会走好的。真诚地感谢您，祝您身体健康！
刘亚洲：
秋风拂落叶/瑞雪掩门庭/岁月描年轮/不碍/天下之宴/不散又为何/人生得一知己/足矣/廿年遇一恩师/幸焉/无声/胜有声/大了/终会懂得/自己路/一个人走/才快乐/不愿停步而立/再傻傻地/徘徊又彷徨/我信/身边的高手/不多/黑色的墨/燃烧了香/我心/为理想而战/记住与否/不再重要/过程无遗憾/因为有/所以我的人生/充实亦饱满/细水依旧常流/风车明日仍转/不再张望/朋友/感谢你/恩师啊/珍重
刘红艳：
周老师，这几天，由于分科一事，心里颇不宁静。您似乎对一切都了如指掌，看透每个人的心理，穿破每个人的思想。“大家不要因为分科的事而烦恼，而不愉快。”一句话，温暖了52颗心。
还记得开家长会的那天下午，您把我找出去谈话。由于我的成绩下滑得很厉害，妈妈很生气，所以……您让我不要灰心丧气，并且告诉我如何提高学习效率。那时，我突然哭了起来，您没有斥责我，反而说：“哭吧，哭出来会舒服些，但有一个条件，只允许在我一个人面前哭，到教室后，一定要好好的，快快乐乐的。”一席话，让我听了很是感动，泪，又流了下来。
您对我们的观察非常仔细，您说过我的想象力非常丰富，有没有想过要当一个作家，当时我只是摇头，而现在，我会坚定地点头。
您可以看透我的思想：“你特别喜欢‘胡思乱想’。”我仔细一想，确实如此。幸而我选了政史，继续能够做您的学生。
总之，您对我们的关心和爱护，超越了一个老师，一个班主任，一个校长，晋千到了一种可以与父爱相抗衡的高度。
谢谢，谢您在半年中对我的关爱；
二谢，谢您讲授的学习方法；
再谢，谢您传授的做人之道；
最后谢，谢您的信心教育法。
祝喜讯连绵，好运不断！
宋海艳：
首先谢谢您在这一学期对我的教诲之恩。在这短暂而又漫长的岁月里，您对我们倾注了很多的心血。
开学时，你曾对我说：“新学期，新环境，要适应才能更好发展自己。”这句话一直激励着我奋进。
在你精心安排的学习环境中，我可以安心地学习，放心地交友，开心地生活。我对您的感激是我用语言所不能表达的，您是我见过的最好的老师。
我永远也忘不了那一次。期中考试后，您找我谈话。您激动地对我说：“你是一个很聪明的女孩，你的性格非常好，我相信只要你努力前进，胜利一定属于你，只可惜你是个女孩，要不然我就握紧你的手！”我被你的话而感动不已，因为您在我的眼中已经不仅仅是一个班主任，您已经成了我的大朋友。我这样称呼您，请您不要见怪。
分班的事，让我心烦。因为您对我的关心，我无法报达。因为我选择理科，但您似乎看出了同学们的心思，您叫我们不要担心。这就是您，高一（6）班的班主任——一个对教育事业呕心沥血的教师，一个对学生关心倍至的教师，这么好的您，请上帝让好运永远伴随您！
祝您工作顺利，万事如意！全家幸福，身体安康！

一八六、收获幸福（二）
胡胜伯：
有的时候，我会觉得你这个“老头”很烦；有的时候，我会觉得你这个老师很有学问，很值得崇拜。但有时，我更会觉得你这个人很有谋略。你会用几句话便把学生的心吸引过来。因此在您的课堂上没有人想睡觉。您会用一些实际行动表达出对学生的爱。爱得无声，静悄悄的，可我们早已心有灵犀了。
我们都发觉您特别会向自己发问：“我对孩子们的教育方法是否错了呢？”所以，您会适时改变教育我们的方法。
在这一个学期中，您对我的帮助太大了。我不知道这次期末考试能得考得怎样，我也不敢承诺这次考试要考得怎样，但我却敢说：您是学生十年读书历程中遇到的最好的老师！
姜玲：
周老师，首先谢谢您在这短暂而又愉快的学期中对我的关心和照顾。做为学生的我感到非常荣幸。
周老师，您对学生的关心和照顾，超过我的预想之外。周老师，您每次的谈话都令我感动，每一次都能说我的心坎。每一次和您谈话之后，我都会获得前进的动力和学习的信心。您说的每一句话，都那么有道理，我非常敬佩您，更加钦佩您的智慧。您能够和学生共同讨论学习的方法，能够为学生收集有助于提高学习率的资料，甚至希望能够与学生整天在一起共同学习，您这种忘我的精神，在我所认识的其他老师身上都不曾看到过。
周老师，您对我们付出太多太多，但这更让我感到羞愧。因为在您这么好的老师的指导下，我的学习成绩仍然这么差。但是，周老师，请您放心，无论遇到什么困难，我都不会对自己放弃。风雨洗礼受您点拨后的我更加明白人生的意义与价值。“人生并不会处处成功，但只要你认真体会过，处处留心，处处关心，最后的收获仍然属于你，关键在于过程。”
周老师，我真诚的谢谢您，分班后的我，无论是否依然在您的班级里，我都会记住您对我的教诲！
最后，祝您工作顺利，全家幸福，开心度过每一天！
周东芳：
周老师，我很荣幸能够成为您的学生。虽然下学期就不在您的班级里学习了，但是我仍会记住您的。每次看到您找班里的同学谈话，我都能够体会到一个老师对学生真诚的关心。每次看到您因为我们做的不好而生气时，我的心里也很难过。那时候，我觉得我们大家都是自私的人，只懂得索取你的关爱而不知道回报。
有的时候，您在教室里观察大家的学习，在教室里转，我会心烦。我就想，您要是不在教室里转悠多好啊，那样我们就会多一点自由。可是有一段时间，你很少到教室里转，我的心里居然空荡荡的，心好像悬在半空中没有一点着落。您教给我们许多学习的方法，但我们吸收的却很少。
周老师，我的心里有好多的话想对您说，却不知道怎样说。我真的好羡慕周方宇，因为您是他的爸爸。周老师，开学后，我就不在您的班里了，但我不会忘记您的。最后祝您：全家幸福到永远，每一天都是面带微笑的。
张春艳：
“心是透明的，因为雨慢慢地停了。”在你出现在我的心灵中之前，我的心灵生活在雨中，被雨淋得透湿，直到你的出现，才给我带来了阳光，给我带来面对明天的勇气。心灵变得透明了。我曾经在学习总结中提过：“你是我遇到的老师中最好的老师。”当时，我笔拙，只能用“好”来形容我对你的评价。后来，我慢慢地发现，仅用“好”是不能够概括你为我们付出的一切的。
可是后来，我对你的感觉变了，从开始的喜爱、崇敬，到后来的敬畏和不理解。但是到现在我才发现，我这样的态度转变是完全错误的，透过语文张老师的点拨以及你向我们透露的心声，让我看到你依然是以前那个对我们又疼又爱的周老师，变的是我自己而已。你对我们的关爱依旧。
我很清晰的记得，你一共和我谈了七次话。我七次被你那积极向上善于开导他人的心态所感动，我每一次的落寞，每一次跳进自己设计的陷阱中，都会被你及时地搭救上来。我又是那么的感动与感激，我真的无法用语言来表达。
要选科分班了，这或许意味着一个难舍难分的集体的分散。或许你就不再是我的班主任了，但是我相信，只要有机会，我仍然想你做我的班主任！因为你是我永远的老师。此刻，我千言难尽，我由衷地向您说声：谢谢您，周老师！
刘娟：
首先我要真诚的谢谢您。谢谢您的关心，谢谢您的帮助，谢谢您那无私的爱。
在我求学的这些年中，您是我接触的老师中最了解、最懂得学生的老师。您对我的关心，超出我的想像之外。您对我谈的每一次话，都让我感动，让我明白什么是最好的学习方法。
您用心地观察我们，发现我们的美，也发现我们的不足。您会耐心给我们分析，帮我们找到最好的办法。您总是寻求最好的方法，提高我们的学习效率。
您用您无私的爱普照着我们，您用您多年宝的经验教导我们。虽然我们做的并没有您想像的那么好，但您还是坚持了。
学期将近结束，但这中间的过程永远也不会随着学期的结束而结束。您为我们留下了宝贵的财富，永远记在我们的心中。
太多的“假如……”那都是不合实际的，我只想再次的对您说声：“周老师，谢谢您！”
王丹丹：
“再多的困难，也不是说放弃的理由。”这是开学时您读的第一篇文章里的句子。或许您已忘记，但它可能影响我的一生。对于我们，您付出太多，而我们理解的太少，或许真的失去了才懂得珍惜。想停下来深情地沉湎一番，怎奈行使的船却没有铁锚；想回过头重温旧事，怎奈身后早已没有了。人嘛，总是不懂得珍惜。一个学期的时间，漫长而又短暂，谢谢您给我太多的关心，让我不至于陷入自己的陷阱中。谢谢您给我太多的呵护，让我不至于讨厌这个社会。总之，您给我太多，太多……
世界没有不绝的风景，但您有不老的教育情怀。
袁巧云：
周老师，谢谢您在这一学期中对我的关心，您的每一次谈话现在回想起来我似乎都还记得。每一次，您都能看透我心里所想的，引出我深藏在心底的，然后您就耐心地分析，帮助我解决问题。最后，您还不忘说上几句关心和鼓励的话。也许，那些话对别人来说不算什么，但对我来说，意义却是非常重要的，它能让我对学习更加有信心，让我更加热爱生活。
也许，以后我再也不可能听到那些贴心的话语了，但我会把往事制成标本，让它永远藏在我生命的书中，想念的时候，就会翻开来细细品味。
快要分班了，也就意味着要解散一个集体。真的很不舍。虽然从前，也曾对这个班级有过抱怨，但当真的要离开的时候，却又总是看到那些美好的事物。可是，却又没有人能够改变这个即将到来的事实。
顾小元：
周老师，我记得自己在期中考试的总结中写过：“您是我见过的最好的一位老师。”真到现在，我还是这样认为。您对学生的关心和爱，您对教学工作的认真负责，无一不表现出您那种高贵的品质。从开学到期末，您的变化很大。从您对学生态度的改变到对学生学业要求的改变，甚至到您面部表情的变化，我们都看到了。有时我也会想，周老师怎么变成这样了呢？但后来才知道，一切都变了，惟一不变的是您对我们的爱。
这漫长而又短暂的一学期就要结束了。这个学期，我从您的身上学到了以前从没有接触过的东西：为人处事的态度、遇到困难的心态以及面对生活的热情。
我想真诚地对您说声：谢谢您！
关敏：不得不承认，您是这样一位优异的和蔼可亲的老师。不，这已不像老师，而像是父亲。你对我们倾注的爱，如同父爱一般深沉。在这一学期里，我学到了很多很多的东西，它们来自同学，来自老师，来自您的付出。看见您耐心地站在讲台上给我们讲学习的方法，内心总是莫名的一种感动。听见您和同学一起温和的笑语，所有的疲惫与 烦恼都灰飞烟灭。也许以后，您不再教我了，但我相信，就像胡胜伯所说的那样，您是我们遇到的最好的老师。
刘新：
手中的笔握了好长时间，不是没话可说，而是好多的话一时说不出来，可能是以后的日子还很长吧。我清楚地记得一句歌词：有一天，我会老，没有做成的事你可要做给我瞧。我想就是这样的。您的睿智自不必说，因为它是建立在爱的基础上；您的微笑很甜美，那是因为您很和蔼；您的身影很劳累，它证明你有着崇高的追求……在我眼中，你是那么地年轻，又是如此地充满活力！也许有很多人不能明白为什么您会这样，可是您的一切在我心中仿佛有了一种默契。我庆幸命运注定了这场安排。谢谢您！
徐雷：
细细阅读着同学的倾诉，心中莫名地袭来阵阵感动。感动的不仅是他们感恩的心，更是对您的一种莫大的佩服和感慨。我从初次遇到您，心中便有说不出来的疑惑，既有点亲热，又有点恐惧。那时的心海抑制不住波浪般地涌动，有点担心，有点欣喜……起初，您的热情让我感动，您的责任心和我相印，您的态度让我庆幸，您的态度更让我彻悟，再后来，您有点了变了，变得让您的学生心凉了，阵阵，断断，续续，风风，雨雨，让我心寒，让我憎恶。
现在，我对您说，我的心永远支持您，更加尊重您。在没有同学理解您的时候，您压抑，你不舒畅，您更不愉快，您的学生徐雷也在担忧，更有很多的不理解。接下来，天晴了，您的光和热再次围绕着我们，您轻轻地抚慰着我们的心灵，让我们的身上涌来次次暖流。虽然那个时刻我只是静静地笑了。乌云永远遮不住阳光的温暖，您的温暖的话语又打开了同学的心扉。您看到的是前，为同学铺上一条玫瑰芳香弥漫的人生大道。我相信您，您会成功。至少我和刘新、胡胜伯三个人会永远支持您。为了更好的明天，为了您的恩情，我们会尽力的！看到再一次徐徐升起的朝阳，从坚信我的选择，到迈入高中，再到坚信我的第二选择（选择文科），然后进入我更加辉煌的人生之路，听着您倾心的字字句句，我服了，笑了。服了您的才华，“笑”我坚定的选择。我真的满意。师生路三年，友谊路一生，我足了，得到这些，夫复何求？以后的两年半，不管风风雨雨，一句话：我保证尽心尽力，做到问心无愧。
点滴之恩涌泉相报。您给予我的精神美感，我终生不忘，藏在心中的阵阵感动永远会在心中荡漾，它将化作缕缕清香，穿梭在我的心灵中、沸腾的热血里。谢谢您！

一八七、不敢到教室宣布分班名单
我一边往电脑上输入我的高一（6）班学生写给我的留言，一边被感动着，流着热泪。面对我的懂得感恩的学生，我只是感到非常惭愧。在一个学期中，我尽力克服种种困难，努力保持宁静安详的教育情怀，使我的高一（6）班学生能够在绿色的课堂里健康成长，但是，种种原因，使得我在一个学期中并不能始终如一贯地关心他们，我的班级管理的实践与我的理想相距甚远。现在，读着学生写给我的文字，我忽然感觉到，我在其他方面所受到的委屈，无论有多大有多深，但与我的学生送给我的幸福相比，却都算不了什么。我的高一（6）班的学生即将分散到新的班级，但他们送给我的幸福会让我受用终生。
终于，需要分班了。高一年级组把分班的名单打出来了。分班后，我就要做高一（3）班（选修政史）的班主任了。我看了分班名单，我的原高一（6）班选修政史的学生中，还有几个被没有分到高一（3）班，而选修理化、理生等学科的学生也被分到其他相应专业的班级了。雏燕将飞，我既高兴又难过，高兴的是雏燕即将飞到属于自己的天空中，获得新的成长空间，难过的是五十二个精彩的世界，从此只能成为我生命中的记忆，难分难舍之情异常沉重。
年级主任张老师要求班主任到班级宣读分班名单。我对张主任说，我不敢到教室宣布分班名单，不敢面对我的即将分开的学生。张主任答应了。
很快地，分班开始，高一年级沸腾起来了。十几分钟后，新班便形成了。
我进入高一（3）班，第一次与新班学生见面，我却说不出什么话来。只是泛泛地要求学生迅速适应新的班级环境。

永清老师来了，您近来好吗？要分班了吗？也许老师比学生更留恋自己的班级，因为只有付出的多，感情才深厚。

一八八、祝福你们，我的学生
本准备从容地用一年的时间，观察我的学生，研究我的学生，与我的学生交流，为我的学生的青春奠基。可是，因为高考新方案，高一年级不得不中途分科分班，我的计划也不得不加快速度，匆匆忙忙地提前结束。
一个学期是短暂的，但我珍惜了我与我的高一（6）学生相处的每一天。我给他们的学习、生活和未来的人生带来了许多思考，也因为工作不慎或情绪一度消极而给他们带来了许多困惑与痛苦。而反过来看，他们也给我带来了教育的幸福，带来了教育的灵感，尤其是在我事业极端失意的时候，他们成为我心中五十二本精彩的书卷，让我百读不厌，成为我莫大的精神寄托。我给他们带去的精神财富远远没有我从他们身上收获的精神财富多。
现在，我的学生已经坐在各自新的教室里学习了，我不知道过了若干天、若干年以后，他们能否清晰地记得高一（6）。也许，时间能使记忆褪色，但五十二本书，五十二个精彩世界，却会成为我永远美好的回忆。
祝福你们，我的学生！