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    影响班风的小团体,作为班主任,应该如何引导,分散,甚至是瓦解呢
    [SIZE=4]1号开学之后,我学生自己选寝室,结果七年级下学期那些玩得好,而又比较调皮的几个学生学生都相约选在了一个寝室,因为在七年级的时候我就感觉他们在其中一个男生的号召下,似乎是结成了小团体,只不过现在还不至于影响班风,可是现在到了八年级了,学生自主意识强,而且又叛逆,我觉得现在应该慢慢地对他们施加一点影响了,今天我在调整床铺之前,找了那几个学生中的一个最有号召力的同学谈了一下心,因为这一位同学的基础还可以,我从学习开始谈起,说为了他好,想让他从这个学期开始在学习上,好好努力,争取在八年级这一年的学习中取得较大的进步,然后又从他的家庭谈起,他的妈妈在七年级的时候,因为他违反纪律来过学校一次,他妈妈嘱咐我对他管紧一点,我告诉他:你要让你妈妈省省心,在学习上一步一个脚印,有不懂的就问老师,每天在各科中踏踏实实地弄清楚几个知识点,几个问题,老师相信你肯定会取得进步的。还有另外一个孩子我也是这样慢慢引导的,最后话锋一转,你看看你平时在教室里有时候就管不住自己,而会讲话,所以啊,老师还是建议你们两个能把床铺调到隔壁寝室去睡觉,那样既能慢慢地试着管住自己晚睡的时候不讲话,不吵闹,好好睡觉,而且还会有更好的精力投入到学习中去。于是我就把他们两个都调到隔壁寝室去了,这样就避免了他们几个住到一个寝室,晚上讲话,吵闹,影响纪律哦![/SIZE]
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      [SIZE=4]个人感觉在学习、卫生、劳动等事情中寻找一个点,在小团体内形成一份为共同荣誉齐努力的局面,小团体会有大能量。[/SIZE][P][SIZE=4]内部,仔细“研究”,针对性的给予不同约束也不错。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]尽量避免正面冲突[/SIZE][/P]
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        • 注册2014-10-17
        是啊,于老师说得对,在小团体内形成一份为共同荣誉齐努力的局面,小团体会有大能量!
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          得看一下,这个小团队是不是有正能量。没有的话,多组织些活动,让他们展示出来。[P]把为首的控制(教育)好,让他去影响别人。[/P][P]问问他们,为什么会选在一个寝室?肯定其正面的作用。淡化负责的作用。[/P][P]孩子们还是愿意作有面子又阳光的事儿的。[/P][P]多关注他们的动态,发现问题,马上解决。[/P][P]我在平时多花功夫了。[/P]
          重作班主任,开启新生活!
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            两位老师的建议给了我启发,我拟定了与为首的那位同学的谈话内容如下:[P]小张同学,这个学期进入了八年级你有什么打算有什么计划吗?[/P][P]你在学习上基础还可以的,在学习上应该拟定一些小目标哦,可以一步一个脚印,慢慢地学习,你的语文学的还可以的,就是数学和英语的学习得好好加把劲儿了,作为你的老师,我可是挺帮你着急的啊,八年级是学生学习的分水岭,你这一年真的要踏踏实实的学习一年了,你如果再放松,一旦成绩再往下掉就很难得赶起来了。其实你挺有人缘的,在同学中也挺有号召力的,在七年级下学期的时候,你看,跟着你一起玩的那几位同学,跟你一起迟到,在你过生日的那天相约好(周一),进校门之前一位同学帮你买了一件啤酒偷偷地放入书包里带进学校了,还有一位同学从家里偷偷地带了一包烟来学校,不知道,你还记不记得,那天因为这个事情,我把你们几个的家长都请到学校里来了,由于这个事情在班级里,在学校里造成很恶劣的影响,后来政教主任和我一起商量决定给了你们3人停课3天的处罚,我记得当时是你妈妈来接你回去的,你妈妈说你在家挺听话的,老师能够想像得到你妈妈当时是多么的难受啊,老师看你那个时候挺不情愿回去的,但是没办法,学校是有校规的,你们违反了就必须受到相应的处罚,。当然了,老师今天把你找过了,不是想提你的痛处,不是来揭你的伤疤的,老师今天纯粹是找你谈心,想帮帮你,前几天好像无意之间听到你们几个说:你们一起出教室,一起进教室,一起去食堂吃饭,一起去上厕所,晚寝一起说话,不好好睡觉。难道你还想像七年级的时候那样吗?其实你们可以尝试着换一种生活方式,你们几个还是好哥们,比如说你们一起来教室的时候可以来的早早的;你们可以一起参加劳动,一起参加运动会;还可以一起探讨学习,一起为你们的共同荣誉而努力,那样的活法不是更好吗,如果你能从现在起考虑老师今天与您谈的话,老师相信你定不会无动于心的,老师知道你是一个乐于表现自己的孩子,你是聪明孩子,上面的两种生活方式,哪一种生活方式更能让你表现自己内心深处的那活跃而阳光的一面,相信你知道怎么选择的,到时候,同学们和其他的科任老师都会对你,对你们刮目想看的,那时,你们就是我们班上的在学习,劳动,卫生,行为习惯方面的先遣队,排头兵,同学们都会悦纳你们,向你们看齐哦!到时候你妈妈也会感到很欣慰的。孩子,请相信老师,昨天我给你们读的武汉六中的老师的演讲稿中有一句话写得挺好的—人生很贵,请别浪费![/P]
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              今天已按照上面拟定的谈话内容,跟小张同学沟通了一下,看他的样子应该是听进去了一些,希望能有一些效果。李镇西老师说:教育问题学生总会有反复的,我会一直坚持下去的,恳请各位同仁多多指导!
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                [SIZE=4]您的谈话能入心,走近孩子就是好的开始[/SIZE][P][SIZE=4]感觉能了解孩子最需要的东西,从这入手效果更好些[/SIZE][/P]
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                  于老师的提醒点醒了我,让我一下子有了思路,有了努力的方向,我这一学年会一直关注,引导,教育我们班上的这个小团体的!
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