[P] [/P][P]                  [SIZE=5]  给自已一个不瞌睡的理由（九·93）[/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE] [/P][P][SIZE=5]       上午课间，我刚走进教室，还没来得及环视全班同学。值日班长李珊就凑过来，低声说，老师，王雪上晨读都打瞌睡，提醒她几遍也不管用。前两节课都低着头眯着眼的睡，本想把她记上违纪，可是看到她坚持着不趴在桌子上睡，我又觉得心疼她，所以没有记，老师你说该不该让她上违纪让她长长记性啊。我一听，笑着说，晨读都睡，肯定是有原因的，暂且不要记了，一会儿我找她谈谈，听听她上课总是打瞌睡的原因。李珊赶紧说，她喜欢睡觉啊，小学六年级就是同学们公认的“睡神”了。我吃惊地问，是吗？以前她不睡的这样勤啊，起码第一节晨读不睡啊，她因为睡觉上过三次违纪了吧？李珊面对喜色说，嗯，老师记性真好，这学期她因为睡觉上过三次违纪了，但是她可不是只在课堂上睡了三次，她每次打瞌睡，值日班长或者班长就提醒她，只要提醒一次后改了也就免她上违纪。可是今天我提醒她多次了，她只是嘴上嗯着啊着，就是不抬头看黑板。我听明白了，不能再放纵她了，必须找她谈谈了，了解她上课打瞌睡的原因。按道理分析，也不是学习熬夜造成的，因为她这学期成绩稳居我班倒第一，不可能是勤奋惹的祸。那是不是熬夜玩手机上QQ呢？这就说不准了，十有八九吧，因为上学期因为她的成绩直线下滑，也因为在课堂上发现她带手机挂QQ，曾给她的奶奶交流过，结果因为她爷爷奶奶的宠爱，爸爸妈妈在外地，没有彻底管好手机，而致使她的成绩滑倒了底。最近虽然没有发现她在QQ上聊天，但是半月前的周末也曾在课堂上听到她的手机响过，并为此找她谈过话，并命令她把手机放到家里不准带到学校里来。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]         思考着这些，我就来到了王雪身旁。开始笑着对王雪说，今天特别困是吗？她站起来瞪着大眼看着我，不答腔。我问你话呢，王雪，难道睁着眼也在睡觉？我开玩笑说，当然不是讽刺她，而是想逗她一笑。她嘴角轻轻上扬了一下，说，嗯，有点困。我见她说话了，忙笑着问，昨晚几点睡的觉今晨几点起的床？雪说，昨晚睡觉时九点半，今天早上起床时六点。我一听，便说，你睡觉挺足啊，不是缺觉，是不是得困病了？要不要看医生啊？她一听笑了，摇着头说，不是的。我说，那就是上课不感兴趣，不想学习，大脑停止转动自然困了，你天天在课堂上睡觉，让值日班长提醒，你不觉得害羞吗？咱可是大姑娘了，你看看你有以前的瓜子脸变成现在的鹅蛋脸了，吃得饱睡得着长肉啊，不爱学习也应该爱美啊，不要吃了睡，睡了吃，让肉在你身上疯长啊，影响你的漂亮的。再说了，咱女孩子要要脸面的，做人可以不好胜，但是不可以不要强啊，还有38天就中考了，你就不想把成绩往上提提了？你就不打算上高中了？你就不想给你亲人一个满意的答卷了？你就不想在最后给老师同学们留个好印象了？非得闹得，等多年后同学们与你见面，第一句话就是问你，雪，现在怎样？还天天大睡吗？那样你会怎样答呢？你说，不了，从初中毕业俺就不贪睡了。你说同学们会信你的话吗？我说到这里笑起来，她也不好意思地笑了。我接着说，赶紧改，把这困神给我甩到太平洋去，如果再听说你上课睡觉，以后就把你的椅子给撤了，让你站着睡啊。我说完，见她点头。这时外语老师也来上课了，我就退出了教室。[/SIZE][/P][P]             [SIZE=5]下午第一节课是我的，我踏着铃声进课堂。值日班长站起来问我，王雪请假了吗？我吃惊地望了一眼王雪的空着的桌椅，说，没有啊，怎么还没有来呢？上午我说她，也没有看到她不高兴啊，不会是中午又睡过了吧？我话音刚落，看到同学们目光都射向教室门口，我也随着望去，一看王雪正站在门前羞涩的低着头。我走过去，问，王雪，怎么迟到了？又睡过了？王雪眨了眨眼，说，嗯，睡过了。我笑着问，闹钟也睡过了，没有叫醒你？她昂起头说，没有定闹钟。我一听没有定闹钟，脸一下子下了霜，斥责道，你也太没有时间观念了，你也太无视班规了，你根本没有把学习放在心上，也一点不担心迟到？你见过咱班同学中午迟到的吗？他们为什么不迟到？主要就是他们怕迟到，怕上违纪，怕老师生气，怕耽误学习，你呢？一个怕字都没有。你现在迟到了耽误了同学们的时间，咱就就地取材，来加一个口语交际题，你先到你位置上站着，不然你可能还要困。我站到讲台上，对大家说，同学们王雪耽误了大家的学习时间，我代表她向大家道歉，还要麻烦大家帮我劝劝王雪，劝劝她以后别睡了，这也是咱语文试卷上的口语交际题，劝说时要注意语气要委婉，方法得当。开始写吧，一人写在一个纸条上，先交给王雪看，下课后王雪再交给我看看。孩子们言听计从。开始撕纸，动笔了。王雪也不能闲着，王雪也要写写，不是劝说自己，而是给自己一个不瞌睡的理由，给自己找个解决瞌睡的办法，写出来交给我。我对她必须疾言厉色了。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      同学们写完后，按要求纷纷交到王雪手里。而王雪也把自己的纸条交给了我，理由是为了考上高中为了不让老师生气从此不再瞌睡。方法是，以后如果瞌睡就主动站起来或者扭自己一把。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     我在班上把她的理由和解决方法公布于众了，目的是让同学们监督她，自然也是为了鞭策她帮助她，从此改正瞌睡之毛病！[/SIZE]
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 [P] [/P][P]                        [SIZE=5]今天很爽很累（我当家系列之十四）[/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE] [/P][P][SIZE=5]    2013年4月29日     星期一       晴     值日班长  闫召娜    倒计时43天[/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE] [/P][P][SIZE=5]      今天我当家，这是我早就算好了的日子，真的太期待了，也很珍惜着最后的一次当值日班长。后面的倒计时在一天天得减少，我们能够坐在一起听课的时间也渐渐地减少，这也是我最后一次能当值日班长的机会，我一定得认真的负责，珍惜最后的机会。想到这里我立马从被窝里钻出来，我要开始旅行自己最后一次的值日班长生涯总得先早点起床吧！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     我知道当值日班长有多么的不易，因为自己以前每每当完值日班长，总会气的肚子疼。所以，每次当值日班长总会很累。不过，我相信，这次我不但淡定，而且要动脑了，不可以硬来。我要拿出班规来说事，不可以心软，很多不知趣的同学，你越是心慈手软，他就越得寸进尺。让他们气我，我还不如主动“出击”。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    我按照常规来到学校，由于有雾气，我的头发都湿了。当我刚放下车子，就听到有人喊我的名字，走近一看是顾玉娇和张素速还有苏世党，他们三个离校很远却来这样早，我不好意思地加快脚步，赶紧去开门。走近，门开着。我昨天明明锁了门啊，“不是遭贼了吧？”这是我的第一念头。走进教室，看见梁娇娇在后面自己的位置上看语文课本。梁娇娇自从当了班长后变得勤奋了。我马上搬家去值日班长的位置。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     安排妥当后，我去卫生区检查卫生情况，可是到了那里一看，一地的垃圾，才想到负责卫生区的人没有扫。赶紧跑回教室，找到负责人李康和赵云松。他们乖乖地听话，在我的帮助下，一会儿就打扫干净了。然后我把每一处都一一检查。总起来满意，同学们也许懂得珍惜最后的时光了，表现的很是友好。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      上午的时光匆匆而过，因为两节语文和两节生物课连着上，同学们表现极佳。以至于两位老师都笑容满面的给我们上完课的。我喜欢这样的课堂，我喜欢这样的老师，我喜欢这样的同学们。真心的盼望今天一天都能如此，那样我不但不用气的肚子疼，而且我还可以温柔地当好这个值日班长。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     下午的时光是有人欢喜有人愁。因为下午我们老班利用班会课，进行了“对手决赛”，赢着喜，输着愁。好在我们还有一次角逐的机会。而且是二练，也就是最后一次在中学的大型考试了。我们会抓住这次机会，好好地表现自己，也好好的赢对手一把。我们都选择了新的对手，我挑战了几个人，我知道最大的敌人是自己。我要先战胜自己，才能战胜别人。鸿鹄们，加油！闫召娜，加油！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]       一天下来，很爽，很累，很充实。我最后一次的值日班长生涯竟然是“太平”的，创造了记录，我的记录，以往我不但气的肚子疼，还会有几个“捣鬼生”上违纪的。但是这次我创造了自己的记录，高兴！我会珍存这最后一次的，让其成为我中学时代美好回忆中的最精彩的一页！[/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE] [/P][P][SIZE=5]  [/SIZE][/P]

 [P] [/P][P]   [SIZE=5]  此处无声胜有声（今天我当家系列之十五）[/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE] [/P][P][SIZE=5]2013年4月30日       星期二    晴    值日班长  赵琦        倒计时42天[/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE] [/P][P][SIZE=5]      即将分别的时刻，却是恋恋不舍，想到再看不见那些甜甜地酒窝，心生莫名的失落……想到中考倒计时还剩42天，好可怜的数字；想起自己今天是值日班长，好兴奋的心情。于是“懒遍天下无敌手”的我，今天却早早地起床了，尽最大努力把最后一次值日班长当好呗！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]        由于明天是五一节，初一初二的学弟学妹们都放假了，让我们很是羡慕，说实话，有点不情愿。的确随着年龄渐渐长大的我们，更多的是叛逆，不会在爸爸下班时亲昵的说一句：“爸爸，辛苦了！”更不会再在妈妈的怀里不断撒娇，而是与老师为敌，视父母为陌生人。也许，只有当伤痕累累回到家中之后，才会后悔，才会醒悟吧！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]       今天上午两节课是英语，英语老师习惯讲课时拿书挡着自己的脸，因为平常在英语老师的课上，那些不学英语的同学该偷写作业的写作业，该玩的玩，该睡的睡。其实这些英语老师都知道，只不过是不想浪费课堂时间在这些人的身上罢了。也许，拿书挡着脸讲课是眼不见心不烦吧。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      可是在早自习英语课上读英语单词时，老师还没有来，有些同学就开始钻空子，自己忙自己的，根本不读。只听班长喊了几嗓子就是不管用。我觉得用喊得方法不但不管用，而且把一些不识惯的同学给惯坏了。于是，我直接把李凌记上了违纪，这一下可是灵着呢，同学们一下子放下自己手上的千头万绪，齐读英语了。这真的是此处无声胜有声啊！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      我希望以后的值日班长管人时，不要只扯着嗓子喊“别说话了”，而是直接抓典型上违纪，这个方法不但管用，而且还会让同学们养成自觉的习惯，相信我，没错的！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]       上午的课很是太平，没有什么意外发生。下午的课也平平淡淡，没有新人新事出现。只是马晓晴同学因为英语作业没写完而上了违纪。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      今天听说明天老班带着一部分同学去德州旅游，并且还是免费的。哇，好羡慕他们呀！刘昊同学还说：“我给你们带德州特产回来哈——德州扒鸡！”我们笑着说：“你是把它储存在你的肚子里带回来吧？！”[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     今天下课后，同学们都忙着写假期的作业，根本没有时间和心情闲聊，自然我这个值日班长就没有“用武之地”了！哈哈……这才是我的追求！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      放学了，我把钥匙交给了下一个值日班长，预示着这一天的值日班长画了个句号。至于内容精彩与否，还得靠大家评价，反正自己尽力就好！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      此时此刻，祝明天的五一节，大家玩的愉快吖！但是千万别忘了冲刺，冲刺二练，冲刺中考，努力考个好高中，给自己九年的学习生活画个圆满的句号，给自己的未来选一条光明的大道！！！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]  [/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE] [/P][P][SIZE=5][/SIZE][/P]

 [P] [/P][P]     [SIZE=5] 当官真苦、真累、真不易（我当家系列之十六）[/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE] [/P][P][SIZE=5]  2013年5月2日    星期四    阴转晴    值日班长李姗姗      倒计时40天[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     Hello!   boy  sand   girls!  先给你们整点洋文，呵呵！我是今天的值日班长李姗姗，这一次应该是我最后一次当值日班长了吧！所以，我非常珍惜这次机会，为了迎接这一天，我可是准备了好久呢！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      清晨睡得正美，奶奶说这孩子还不动，都几点了。我一听，扑拉一下窜起来。啊！6点了，这才想起闹钟被我睡觉时蹭到了床下不响了。顾不了这么多了，三下五除二，赶紧推车走人。奶奶说，吃点饭吧。我边推车子边说，来不及了，我今天可不能迟到。结果，我带着咕咕叫的肚子，来到了学校。我的妈呀，一个人也没有！寂寞呀！不管了，我慢悠悠的走进教室。开开窗，收拾东西搬家。刚收拾完，娇娇、素素、曹豪杰、郑帅康……都来了。我想，哦，来还都是一起的，够默契。随着电子表上数字的变化，六点四十，数学老师就来到了教室，督促我们学习。在这里，我向郭老师致敬！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     晨读开始了，数学老师在上面讲，我们都在下面认真地听。可在我低头做题的瞬间，我发现她，在睡觉。啊！我惊讶！这真是练到一定境界了，早自习就睡啊！我还是提醒一下吧，这样一提醒，我就提醒了六次。真是佩服这个姐妹啊！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]        上午最后一节是历史课，因为老师没有来，上自习。自习课有几个同学开始嘴痒痒了，小声的说着话。我只有出面制止了，一句谁出声谁上违纪啊，吓唬也是管用的。大家还是不敢公然违背班规的。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     下午，第二节课是化学，化学课上，同学们都很认真地做题，只有他态度不端正，写字很烂。老师训他，他还不承认。我想对他说，男子汉，大丈夫，敢作敢为，不要做缩头乌龟！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]            接下来是三节数学课，我想数学老师应该很累吧！在这向您说声，辛苦了！您的付出同学们都看到眼里，我们会努力的！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      最后一节是生物课，大部分同学都投入到了生物老师所指引的题海之中，都能积极的回答老师的所问。只有她姜学婷正乱翻着一个写满字的本子。最终，她没有逃过老师的法眼。老师让她回答问题了，她竟然不知道老师问的哪里。生物老师生气了，把它的本子没收了。课后，我把她记上了违纪，而她呢？二话不说，上讲台就把自己的名字擦了。我问她，为什么擦？她说自己没有写。我害怕争吵，便说，我不知道，明天我告诉老班。她还给我使性子，鼻子不是鼻子脸不是脸的。我不给她计较，可她还理直气壮地对我说，她记我的仇了！看在朋友一场的份上，我不想给你争论什么，。只是告诉你一句咱老班说过的话，“成才不养德，终归是末节”！再看看她那种我得罪她的样子，心里真是气愤！哎，世间少不了这种人，总觉得自己很完美，不容许别人发现她的一点瑕疵！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     放学后，曹浩杰对我说：“嗨，当了一天的值日班长，啥感觉？”我那时正在气头上，没有吱声，因为我怕我的满肚子气愤伤到他。在这里向曹兄道个歉，说声，对不起，请理解啊！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]       拿起笔来写这篇成长故事时，我的气愤没有了，心情却异常地沉重，我害怕分开后的鸿鹄会变得很陌生！好害怕啊！有缘的我们分别后，还会有下一次的邂逅吗？我好期待……抓住流星许个愿——让我们永远在一起！[/SIZE][/P][P] [/P][P]   
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 [P][/P][P] [/P][P]                              [SIZE=5] 亮出你的勇气来（九·94）[/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE] [/P][P][SIZE=5]      下午的第一节课是我的，我提前来到教室，在讲台上判阅试卷，而孩子们都在复习文言文，等待我十五分钟后的检查。值日班长突然走上讲台来问我，李琪琪同学请假了吗？我这才抬起头来看李琪琪的位置，说，没有啊，上午来了，下午没有来也没有请假，可能在路上了，睡过了吧？我这样说着，值日班长就回到了自己的位子上。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     十五分钟过后，我开始检查同学们的复习情况了。可是李琪琪还没有出现在教室门口，我开始有种不祥的预感了。是不是想辍学啊？上午课间操是我看到她一脸的不悦，本想留下她谈心的，可是因为当时同事找我有事，我就直接去找同事了，没有留她谈心。看来我忽视她了，她一向积极上进，自从一练考试倒退后，尤其语文没有考及格时，我就看到她满脸的迷惑和枉然。虽然我当时找了她，但是不是单独找她的，而是四个人一块去我办公室的。我只是给她们分析试卷然后提了要求，而没有给她谈心。她一向很亲近我的，再就是我给她谈的心最多，我们都几次书信交流过的。肯定是因为一练语文考砸了，从心里对不起我，没有勇气面对我，没有勇气面对中考了，糊涂的选择了辍学。学，我绝对是不允许她辍的，看来必须费心费口舌了。课堂上我是属于大家的，赶紧收起思绪，开始检查，讲解。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    下课后，回到办公室，我赶紧拨通琪琪妈的电话。虽然我知道孩子不在她身边，但是我和琪琪妈交流过几次，我们还算“情投意合”，她妈妈曾感激我，想让她的女儿认我干妈呢。电话那头传来琪琪妈妈熟悉的声音，我直奔主题，问她知不知道她女儿今天没来上学之事。她妈妈告诉我说，她刚刚接到她女儿的电话，而且五一放假时就提不念之事了。从她妈妈的话语里我听出了她妈妈对她女儿辍学的无奈和无力劝回。我语气严肃地说，这就坚持九年了，这三十多天坚持不下来了吗？这样放纵自己的孩子，将来孩子更不会尊重家长。我越说越生气，然后告诉琪琪妈妈，如果想让自己的孩子念书，就马上让她奶奶陪孩子来见我，我告诉她我有把握把孩子劝回来。她妈妈一听，自然同意我的要求了。放下电话后，我就开始判阅试卷。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     不到一节课的时间，李琪琪给我打来电话，说，她和她的奶奶还有她的婶子都在校门口了，大门锁着，进不来。我挂了电话，赶紧去下楼去开门。她的奶奶来开过家长会认识我，远远地打招呼。我开开门，她们三人刚进门，她奶奶就开始给我唠叨她孙女不听话，非不来上学了，爷爷训，婶子劝都不听，没有办法了。我认真听着，一言不发，时不时地去看琪琪。我停下脚步，不想让她们到办公室交流了，因为那样老师们将会都知道不说，还弄得学生们都会知道李琪琪今天下午想辍学，那样对李琪琪和同学们都没有好处。所以，进的校门后，我就停下脚步听她奶奶介绍情况。等她奶奶说完了，她婶子又开腔了，我还是笑呵呵地听着，还是边点头边看李琪琪。看得出李琪琪不敢看我，她的眼圈红红的，一看就知道在家“耍哭”了。等她们都说完后，求我帮助时，我就用左手去抚摸琪琪的头发，说，琪琪，先不说别的，先说，你这个时候辍学，对得起你每天起早贪黑给你做饭的奶奶吗？对得起在外面辛辛苦苦挣钱供你念书的妈妈吗？对得起我三年来对你的关心吗？对的起咱这个班级吗？对得起自己这九年来的辛辛苦苦吗？她看了我一眼，泪水就开始往外溢了，说，对不起，都对不起。我一听她说出了我想要的话，赶紧说，你只要觉得对不起我们，也就等于你是懂事的孩子，还是明白事理的。你想想还有三十多天就要中考了，坚持三十多天，不但可以免去这些“对不起”，而且还会给自己九年的学习生活画个句号，得到个初中毕业证，而且只要你愿意你可以上高一级的学府学习，这又何乐而不为呢？否则，你因为这三十多天的不坚持，你将背三十多年的“愧疚”，即使你将来做了妈妈，你都没办法给你的孩子说，你差三十天就没有坚持到初中毕业，这是多么没有脸面的事啊！再就是，你现在不念了，你就要上班挣钱去，咱上班挣钱不急在这一个月啊，打工上班的机会早晚有，但是中考的机会可就这一次啊！我说这些时，琪琪点头，琪琪奶奶和婶子在旁边帮腔。我知道你为什么选择辍学，你是怕中考考砸了，对不起你的奶奶你的妈妈还有我，但是你不知道，只要你尽力了，我们没有人会抓着成绩不放，我们不会怪罪你考不好，但是你现在辍学了，我们都会生气你，生气你没有志气，没有勇气，是生活的懦夫，是一个不懂事不体贴家长的孩子。其实，你一向不错的，就是一练语文没有考好，其实老师对你是有信心的，否则老师不早找你了吗？再说了，你也不用觉得对不起老师，你要想着只要你尽力了，老师看在眼里记在心里，不会埋怨你的。说实话，老师天天关注着你，我现在后悔上午看到你闷闷不乐时没有找你谈心，也后悔那天我们去旅游玩时，本想带上你的，我还让班长专门找了你，你却说不去。我现在想来都是老师粗心了，如果当时我自己找你，给你交流就好了。希望你懂老师的心，你也知道的，老师心中有你，且为你付出的最多。希望你不要让我失望，否则你今生不要再见我。我越说越动情。她的眼泪泛滥了。我帮她拭了一下泪说，今天下午跟你奶奶和婶婶回家休息一下午，明天上午按时来上课，一定要拿出你的勇气来冲刺中考，可能还有奇迹发生呢，今天就当你请了一下午的假，我回去给值日班长说声，同学们自然不知道这个“插曲”，能答应老师吗？我说完笑着看她的奶奶和婶婶。她们二人赶紧劝说琪琪答应。琪琪一下子破涕为笑了，并点头答应。然后说，老师你怎么知道我心里想的呢。我一听，哈哈大笑，然后说，你以为我是谁，我是你三年的老师，我是你曾经写过的“母亲大人”，所以我了解你，懂你。好了，别哭了，回家休息去吧，快下课了，别让同学们看到。我扶着她的双肩往外送她。她走出大门，给我挥手。我摆摆手说，明天按时，别让我失望。她微微一笑，使劲地点头。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     送走了她们，我回转身，走向教学楼。看门的老师说，你真厉害，三言两语给劝下了，一个辍学生又被你拉回来了。我笑笑说，当班主任，这是小菜。然后我们对视而笑。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      回到办公室，我给琪琪发了一个短信：琪琪啊，一定要亮出自己的勇气来，去冲刺中考，去面对以后有失败也有坎坷的人生！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      [/SIZE][/P][P][SIZE=5]      [/SIZE][/P]

 [P][COLOR=#0000ff][SIZE=5]　[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0000ff][SIZE=5][/SIZE][/COLOR] [/P][P][COLOR=#0000ff][SIZE=5]                                                   [COLOR=#000000]                 用美文施教（九·95）[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#000000][SIZE=5][/SIZE][/COLOR] [/P][P][COLOR=#000000][SIZE=5]       因为我自己喜欢读书喜欢读美文，也因为多年的班主任工作经验告诉我，对学生进行思想教育，不可以枯燥说教，更不可以就事论事，浮于表面。我最常用的办法是利用班会课给孩子们读一两篇美文，既为了让孩子们放松一下心情，也为了让学生们听后得到精神的升华、情感的陶冶、思想的锻造、性格的锤炼，更为了使疲倦的心灵得到休憩，消沉的意志得到振奋，自卑的心理得到扭转，自强不息的精神进一步强化。在这个时间如金的时刻，我还是拿出今天的班会给学生读了两篇美文。当然我选择这两篇美文，主要是看到很多同学的心已经浮躁起来了，更有多个像李琪琪这样的失去冲刺中考勇气的同学。于是，利用今天的班会课，我给孩子们“加加油”，也给孩子们喝点“心灵鸡汤”。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#000000][SIZE=5]      这两篇美文分别是《用勇气铺路》和《做坚持到最后的人 》，我边给学生读，边谈自己的感受。且让学生听后，讨论三分钟，然后发言。我适时适当的点拨启发引导。苏霍姆林斯基说：“只有当每一个少年从教育者那儿得到‘活水’，他们的才干才能发挥出来。没有‘活水’，素质就枯竭、衰退。”而我今天选的这两篇美文，学生不但听得兴趣盎然，收获多多，而且在感动中坚定了自己的信念，有了坚持到底的决心，也有了人生之路需要用勇气来铺的深刻认识，自然，这两篇由我精心选择的美文就成了教育我班学生的一股“活水”。孩子们精神振奋，积极投入到中考的冲刺中去了！[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#000000][SIZE=5][/SIZE][/COLOR] [/P][P][COLOR=#000000][SIZE=5]     [COLOR=#008000]附录这两篇文章：[/SIZE][/COLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=#008000][SIZE=5][/SIZE][/COLOR] [/P][P][COLOR=#008000][SIZE=5]                                                  用勇气铺路

　　一位年轻人在杜兰特公司找到一份工作，半年后，他很想了解公司总裁对自己的评价，虽然他觉得事务繁忙的总裁可能不会理睬，但这位年轻人还是决定给总裁写一封信。他在信中向总裁问了几个问题，最后一个，也是最重要的一个问题是：“我能否在更重要的位置上干更重要的工作？”
　　没想到总裁回信了，他没有回答这位年轻人的其它问题，只对他最后的问题作了批示：“刚好公司决定建一个新厂，你去负责监督新厂的机器安装吧。但你要有不升迁也不加薪的准备。”随同那封回信，还有总裁给他的一张施工图纸。
　　年轻人没有经过这方面工作的任何训练，却要在短时间内完成任务，在一般人看来，这是非常困难的。那年轻人也深知这一点，但他更清楚，这是一个难得的机遇，如果自己因为困难而退缩，那么可能永远也不会有幸运垂青于他。于是他废寝忘食地研究图纸，向有关人员虚心请教，并和他们一起进行分析研究。最后，工作得以顺利开展，并且提前完成了总裁交给他的任务。
　　当这位年轻人向总裁汇报这项工作的进展时，意外的是，他没有见到总裁。一位工作人员交给他一封信，总裁在信中说：“当你看到这封信时，也是我祝贺你升任新厂总经理的时候。同时，你的年薪比原来提高10倍。据我所知你是不能看懂这图纸的，但是我想看看你会怎样处理，是临阵退缩还是迎难而上。结果我发现，你不仅具有快速接受新知识的能力，还有出色的领导才能。当你在信中向我要求更重要的职位和更高的薪水时，我便发现你与众不同，这点颇令我欣赏。对于一般人来说，可能想都不会想这样的事，或者只是想想，但没有勇气去做，而你做了。新公司建成了，我想物色一个总经理。我相信，你是最好的人选，祝你好运。”
　　生活中确实有许多的“不可能”驻扎在我们心头，它无时无刻不在侵蚀着我们的意志和理想，许多本来能被我们把握的机遇也便在这“不可能”中悄然逝去。其实，这些“不可能”大多是人们的一种想像，只要能拿出勇气主动出击，那些“不可能”就会变成“可能”。我们很多时候之所以不能成功，缺乏的不是才能和机遇，而是缺乏那种大胆尝试的勇气。
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[COLOR=#008000][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#008000][SIZE=5][/SIZE][/COLOR] [/P][P][COLOR=#008000][SIZE=5][/SIZE][/COLOR] [/P][P][COLOR=#008000][SIZE=5][/SIZE][/COLOR] [/P][P][COLOR=#000000][SIZE=5][/SIZE][/COLOR] [/P][P][COLOR=#0000ff][SIZE=5][/SIZE][/COLOR] [/P][P][COLOR=#0000ff][SIZE=5]                                          做坚持到最后的人 [/SIZE][/COLOR][/P][P]
[COLOR=#0000ff][SIZE=5]　　在开罗博物馆，人们会看到从图坦·卡蒙法老王墓挖出的宝藏。如果不是霍华德·卡特决定再多挖一天，这些不可思议的宝藏也许仍深埋在地下不见天日。
　　
　　1922年的冬天，卡特几乎放弃了可以找到年轻法老王坟墓的希望，他的赞助者也即将取消赞助。卡特在自传中写道：“这将是我们待在山谷中的最后一季，我们已经挖掘整整六季了，春去秋来毫无所获。我们一鼓作气工作了好几个月却没有发现什么，只有挖掘者才能体会这种彻底的绝望感。我们几乎已经认定自己被打败了，正准备离开山谷到别的地方去碰碰运气。然而，要不是最后一锤的努力，我们永远也不会发现这远超出我们梦想所及的宝藏。”
　　
　　霍华德·卡特最后的努力成了全世界的头条新闻，他发现了近代唯—一个完整出土的法老王坟墓。这个故事告诉我们的是：成功在于最后的坚持！
　　
　　我们知道实现高考梦想的征途不会一帆风顺，所以几乎每位同学都对即将遇到的困难和挫折做了心理准备。因为坚信“一分汗水，一份收获”，我们为实现梦想而辛勤耕耘着。可是后来发现，自己流了很多很多汗水，却没有见到收获，学习成绩进步不明显，有时成绩甚至越来越差。当我们失败的时候，总是告诉自己要努力，可接下来又是新的失败……
　　
　　你能够承受多少次失败的打击？很多同学都在多次失败的打击下，令人惋惜的放弃了努力。甚至有的同学在一次不理想的考试之后就开始灰心、绝望了。其实，成功就在你绝望、准备放弃的背后。如果你能咬牙再坚持一下，再努力一把，克服这种深深的绝望感，成功就会奇迹般的出现在你面前，就像卡特所碰到的情况一样。卡特在绝望的时候再一次挖掘，终于发现了法老王的坟墓！如果我们能从卡特成功的故事中得到什么启示的话，我想那就是——“当你感到绝望的时候，再坚持一下！”经历了“山穷水尽疑无路”的状况，才会迎来“柳暗花明又一村”的新境界。
　　
　　请记住，最浪费时间的一件事就是太早放弃。人们经常在做了90%的工作后，放弃了最后可以让他们成功的10%。这不但让他们输掉了开始的投资，更失去了发现宝藏的可能。
　　
　　24岁的钢琴天才郎朗在当年报考中央音乐学院附小的临考前，他的爸爸郎国任为郎朗在中央音乐学院聘请的钢琴辅导老师突然提出不教他了，老师说他“反应迟钝”、“弹琴像东北人种土豆”，言下之意是说他不适合弹琴，不如回东北老家卖土豆算了。这番话对一个9岁孩子的打击是沉重的，郎朗一时对弹琴失去了兴趣，甚至一度想打退堂鼓。
　　
　　如果当年，他的爸爸和他听信了那位老师的话，世界差点失去一位钢琴天才。今天，我们不会听到那独特激越飞扬的《黄河协奏曲》和悠扬的《黄河颂》。聆听他的音乐，我们在心中感受音乐的无穷魅力同时，也听到了在世界的上空回响震耳欲聋的掌声。
　　
　　还有一则故事，让我至今不曾忘记：她从小就“与众不同”，因为小儿麻痹症，随着年龄的增长，她的忧郁和自卑感越来越重，甚至，她拒绝与所有人的靠近。但也有个例外，邻居家那个只有一只胳膊的老人却成为她的好伙伴。老人是在一场战争中失去一只胳膊的，老人非常乐观，她非常喜欢听老人讲的故事。这天，她被老人用轮椅推着去附近的一所幼儿园，操场上孩子们动听的歌声吸引了他们。当一首歌唱完，老人说着：“我们为他们鼓掌吧！”她吃惊地看着老人，问道：“我的胳膊动不了，你只有一只胳膊，怎么鼓掌啊！”老人对她笑了笑，解开衬衣扣子，露出胸膛，用手掌拍起了胸膛……那是一个初春，风中还有着几分寒意，但她却突然感觉自己的身体里涌动起一股暖流。老人对她笑了笑，说着：“只要努力，一只巴掌一样可以拍响。你一样能站起来的！”
　　
　　那天晚上，她让父亲写了一个纸条，贴到了墙上，上面是这样的一行字：一只巴掌也能拍响。那之后，她开始配合医生做运动。甚至在父母不在时，她自己扔开支架。试着走路。蜕变的痛苦是牵扯到筋骨的。她坚持着，她相信自己能够像其他孩子一样行走，奔跑……11岁时，她终于扔掉支架。她又向另一个更高的目标努力着，她开始锻炼打篮球和田径运动。1960年罗马奥运会女子100米跑决赛，当她以11秒18第一个撞线后，掌声雷动，人们都站起来为她喝彩，齐声欢呼着这个美国黑人的名字：威尔玛·鲁道夫。那一届奥运会上，威尔玛·鲁道夫成为当时世界上跑得最快的女人，她共摘取了3枚金牌，也是第一个黑人奥运女子百米冠军。
　　
　　任何时候都不要放弃希望，哪怕只剩下一只胳膊；任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾得不能行走。
　　
　　再看一篇一位学生家长写的游记：
　　
　　上个周末，我们单位组织去九华山旅游。九华山方圆一百多公里，有天台、十王、莲花等九大山峰，清幽碧绿，气势磅礴，是中国四大佛教名山之一，“妙有二分气，灵山开九华。层标遏尽日，半壁明朝霞”。当年大诗人李白曾三游九华，留下这千古绝唱，恰到好处地道出了九华山的神韵，令后人叹为观止。
　　
　　是日，天公不作美。一夜是风雨潇潇，至5点钟其势未减，大雨倾盆，雷声隆隆。闪电交加。导游看着窗外的大雨对我说：“这样的天气，上山的行程是要取消的。”天台山山峰达1340米，缆车怕遭雷击不能开，游人上山也危险。朋友们兴致大减，我当时说：“不要放弃希望！老天会眷顾我们的。”
　　
　　我们洗漱过后，上车向风景区前行，一路上雨点敲打着车窗。同行的人个个是唉声叹气地埋怨旅行不顺。
　　
　　景区专车在九曲十八绕的山谷中盘旋而上，经半个多小时的车行，来到了灵岩山脚下。此时，雨意全无，天色亮丽，那青褐色的山峰在蒙蒙、湿漉漉的雾霭中，白雾仿佛轻纱薄翼般四处飘荡，使山峰越发显得飘渺、神秘。我抬眼望去，前面正好是一片似海的幽篁，虽在雾气笼罩中，但那枝杆的傲然与笔挺仍是隐约可见，宛如仙境，给人以一种静谧和梦幻。山道两边青竹和松树参天，郁郁葱葱，映山红在万绿丛中，美仑美奂。
　　
　　下车后，我们兴奋之极，决定向天台山峰登去。沿着石阶拾级而上，听着叮叮咚咚的清泉，转过掩映在松林间的众多寺庙，在山涧小路上，我沐浴着春日佛光，听到了竹林的竹笋从土里钻出的沙沙的声音，看着猴子吃竹笋的可爱之情。阵阵清风吹来，我嗅得在空明之中那馥郁的花香。看着山林和悬崖上的映山红怒放着红红的火焰，我以一个朝圣者的灵魂，冲刷着身心的污垢，从焦虑和迷茫中顿悟过来。曾经多么沉重的叹息，似一片云一阵清风一样消散。我相信春风会把干枯的落叶吹远，春天将带来种子复活的消息。那鲜艳而芬芳的莲花，我又一次感怀到了那超越一切的宁静与祥和，将点燃我心中的[/SIZE][/COLOR][URL=http://www.lz13.cn/lizhimingyan/3564.html][COLOR=#0000ff][SIZE=5]信念[/SIZE][/COLOR][/URL][COLOR=#0000ff][SIZE=5]和希望。
　　
　　沐浴在春日的佛光里，从韩国。香港远道而来的香客，男男女女，老老少少，顺着高高的护栏，逶迤而至。更有朝拜者，脚穿草鞋，从山下一路磕头上来，那虔诚的眼神，好像这里真有通向天堂的云梯，只要借助地藏王菩萨的无边法力，就能抵达渴望已久的美好家园。
　　
　　我在挥汗如雨中，听山涧流溪潺潺，只觉有一种从未体会过的宁静从心底慢慢升起，平日里所遇到的一切烦恼与忧愁，一切的不快与不如意，仿佛都离我好远，好远；化为烟云，遥不可辩。我没有想到，此刻的内心竟会如此的平静和坦然，充满了祥和。这自在宁静的感觉从心中丝丝缓缓地溢出，我不觉泪盈眉睫。
　　
　　有的同事则因山高路远，爬到了半山腰，受不了小腿的疼痛，他们放弃了去山峰一览九华山风光的心愿，折路返回山脚下，其结果是高山仰止，看不到那北望长江如带，南观黄山巍峨，东有太平湖似明珠闪耀，西眺闵园竹海如涛的无限风光美景。登上了海1325米天台寺极顶上，我感受到诗人“尽有闲云留鹤住，尚余流水作琴声”意境。
　　
　　燃一炷清香，寺院钟声已经敲响，寺院内灯光闪烁，梵唱声中，苍老的法师合十趺坐在世界的心里，以一串沉香木念珠的触抚将隔世诉说。而我一半在凡尘，另一半已在仙界……这九华的佛光，将我的心海点亮……有愿必成，远方的美景，永远属于勇敢坚持到最后一分钟的人。
　　
　　大自然的胜境，常在险远处，而人生的高远境界，必须用坚忍不拔的意志和坚持到底的精神去博取。同为到这个世界上“游览”的旅人，你愿意只做望“山”兴叹的人吗？勇敢地体验追求的乐趣，在跋涉的过程中，你才能体验世界的博大和人生的美丽。很快要统考了。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0000ff][SIZE=5][/SIZE][/COLOR] [/P][P][COLOR=#0000ff][SIZE=5][/SIZE][/COLOR] [/P]

[SIZE=5]亮出你的勇气来，孩子能够亮出勇气面对学习、面对中考，自然有勇气面对以后的生活。感谢闵老师，学生需要勇气，我们教师也需要勇气面对所有的困难呀！[/SIZE]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]门前山[/U]发表的内容：[/B]

亮出你的勇气来，孩子能够亮出勇气面对学习、面对中考，自然有勇气面对以后的生活。感谢闵老师，学生需要勇气，我们教师也需要勇气面对所有的困难呀！[/QUOTE]
[/P][P]是啊，在教育学生的同时也是在教育自己！[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]黄长贵[/U]发表的内容：[/B]

吸烟？北京人，只要打开窗户，就可以免费吸到！[/QUOTE]
哈哈……幽默夸张中，一针见血！

[P]  [/P][P]                        [SIZE=5] 虚荣是一枚不定时的炸弹（九·96）[/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE] [/P][P] [/P][P]           [SIZE=5]今天晨读和第一节都是我的课，上周末就给孩子们说好，当这两节课连上时，就抽查九年级的诗歌来背诵。也就在那个周末让学生把这两册书上的诗歌都认真的抄写一遍，在我抽查背诵时，抽到谁，谁就到拿着自己抄写的本子到讲台上检查。这个任务周末说的，今天自然孩子们记着了。晨读我还没有走进教室，就远远地听到我班孩子们的背诵声了。我知道因为有下一节课的检查在等着，自然他们不敢懈怠了。我要的就是这个效果啊，早晨记忆力好，正是背诵的好时光。所以，我踏进教室后，开始漫步其中，聆听他们高低起伏杂乱无章的背诵声，没有打搅他们。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]        上午第一节课开始了，我站在讲台上，告诉孩子们，今天检查的规则是我检查组长每人两首诗，然后组长检查组员。如果组长不过关，这个组长所带的那个兵就也直接由我来检查。同学们听完我的检查规则，有的皱眉有的喜。但是注逐一检查一节课肯定办不到，但是我检查一半的学生，让后让这一半的学生再检查那一半去肯定能检查完了。有时候为了督促 孩子们学习，是需要“独断专行”的，不可能事事都如每个学生的意。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     开始了，从最北边的组长开始上来让我检查。一个两个检查过后，感觉挺爽的，孩子们不但抄写的认真，而且背的很熟了。轮到真意了，他怯怯地眼神不仅仅是告诉我他心理素质差，我接过他手中的本子，一看字，不是他写的，但是让我说谁写的我又说不上来。但是全班50个人的字我都认识，只要这个人往我这里一站，我就知道他写什么样的字。拿着本子我抬起头看着他说，这是谁抄写的？他看了我一眼低下头说，李康的。我一下子生气了，说，你自己没有抄？他嗫嚅道，不是的，我抄了，抄的乱。我呵斥道，乱也是自己抄的，拿来我看看，你现在拿他那个来充当你的门面，你知道自己写的乱无法见人，为什么不写好呢，况且你只要认真写比李康不写的好多了吗？你的态度什么时候才能端正啊？我说着这些时，他已经把自己抄写的本子递上来了。我一看，果然是乱，而且乱的是“祖孙三代”字都存在。我生气的检查完后，让他回去抄写一份，且只给两天的时间。检查继续，轮到朝阳和美玲时 ，这可是我信任的学生，于是检查有难度的，结果这二人没有过关，但是我以同样的两首诗来检查他们的组员，却都过关了。这让我认识到，对任何学生都要信任，也都要检查后才能评一二。猛猛递上来的本子乱成了一团麻，我简直不认识几个字。但是我对这些要检查的诗都很熟了，所以随便的挑了两首让他来背，结果背诵的很熟。我批评了他几句字写的太乱后，知道他写字的水平也就心一软放过了他。接下来的检查中又有三个没有背过的，站到旁边背诵去，等待我的复查。轮到康了，他是个帅气的小伙子，是男孩中我比较欣赏的，也是男孩中让我操心较少的，除了成绩忽高忽低地让我操过几次心外，他从不犯低级错误。我主动伸手接过他写的本子，然后翻找合适的诗让他背诵。突然觉得字不是他写的，于是抬起头来问他，这本子是你的吗?他看了我一眼，说，是啊，是我自己写的。我也看了他一眼说，不可能啊，你的字我还不认识吗？他着急了，说，老师真是我写的，我就写这样的字。一听他不承认，我有点生气了，但是必须拿出证据才能让人家无话可说啊。我沉下脸来说，既然是你写的，你回去写写这首诗去。他拿着本子不动声色地回去写了。我虽然继续检查别人，但是心里想难道我看错字了，又告诉自己不可能是自己错的，教他三年了难道还不认识他的字吗？他写完后上来把本子和刚才我让写的那首诗都同时交给我了，一看笔体一样。我抬头看他，并又问，这真是你写的？不撒谎？他赶紧说，真是我写的，你比比就行，你看看笔体 一样不一样啊？我正想说一样，但是突然想到他肯定是又“调包”了，肯定是我让他回去写时，他也写这个本子的主人也写的，趁我检查不注意时给他的。这样一想，再加上我对他字体的认识，觉得肯定里面有诈。如果放过他去，不但会更加的虚荣而且还会认为我这个老师好欺骗的。于是决定，你现在在讲桌上默写《武陵春》，我看看笔体如果在一样就是老师难为你错怪你了，如果不一样可别怪我不客气。我说完从本子上撕下一张纸给他，让他站在我旁边的讲台上写起来，我则继续检查别的同学。大约过了五分钟，他还是迟迟不递给我，分明看到他写完了，我知道这次“水落石出”了。走过去，俯下身子看他写的。一看字体大相径庭，便来了批评他的底气和怒气，字体不一样了吧？赶紧说实话，否则你就要接受班规的惩罚和让你家长给我打个电话。我这样一吓唬他，他没有抬头看我，说，苏世党的。他一个“苏世党”出口后，我立刻撕掉了手中的本子，然后呵斥道，你为什么拿他的来应付老师？你没有抄写？他吞吞吐吐地说，写了，自己写的太乱，怕你看不出来。我一脸的严霜，大声说，你这是虚荣心作怪，怕老师看不出来，那么刚才老师一眼看出不是你写的时候，你为什么不实话实说，难道脑子进水了？难道专为了让老师生气？还是看着老师好欺骗把老师当傻瓜啊？老师教你三年了，如果连你的字体都不认识，我还配做你的老师吗？反过来，我教育你三年，教育你诚实守信，你倒好三年快交卷了，你来一个公然欺骗老师还配做老师的学生吗？退回去想，如果你上来让我检查时直接拿着自己写的乱的来，我即使看不出来我也不会生气也只是说说你以后认真，就像猛猛一样，我不是也笑着说他，字比人丑多了吗？你呢？若像真意同学一样，我一问就说实话，也不会让我这样伤心生气。可是你选择的是一而再再而三的骗我，而且还有苏世党帮着他欺骗老师，所以你两个都要重抄，明天上课时自己交给我，如果不认真还要重抄！你想想，你这样做有一点好处没有？人人要自尊，但是那个自尊是靠自己的实力自己的努力换来的，而不是靠撒欢欺骗得到的。本是一件小小的事，你这样一搞，既耽误了同学们的黄金时间也让老师生气失望伤心，还证明你是个虚荣心太强的人。你知道吗？虚荣心是装在一个人身上的不定时的炸弹，只要你有，你就不能理智地控制它，那么它在条件一成熟就会引爆，这一引爆，炸伤的就不仅仅是你自己了，还有关心靠近你的每一个爱你的人。今天它的引爆，不但把你虚荣的面子炸得四分五裂，而且也炸伤了我这个关爱你教育你的老师。你说你良心上过得去吗？我说完这些后，两击掌，同学们接到这个信号，抬起头来看我。我面对大家说，同学们，康今天的错误行为都是虚荣心惹的祸，既然他耽误了我们的黄金时间，我们就要有所收获，我想借康的这个例子告诉大家，[/SIZE][SIZE=5]青少年的虚荣心是一种追求虚表的性格缺陷，是一种被扭曲了得自尊心。过分的追求虚荣是道德责任感的一种不良的心理反应，其本质是谋私利己的情感反映。每个人都需要自尊，都希望得到他人和社会的认可。但是虚荣心强的人往往不是通过自己实实在在的努力，而是利用撒谎、投机等不良手段来获取虚名的。康就是很好的例子，本来他的字写的不好，我们公认，但是他呢？自己也知道自己写的不好，但是他虚荣，不敢拿着自己写的来见我，而是拿别人的字来见我了，且在我发现后还不及时承认，可见其虚荣之过。我希望同学们记住，自强自尊，来不得半点虚假，要面子要靠自己的付出和努力去争取，而决不能靠欺骗、撒谎来换得。你看看现在的康，不但脸红，而且心跳也加快啊，什么造成的?老师如果睁一只眼闭一只眼的放过他，那就是老师失职老师不负责任了，老师的任务是教书育人，而我给我自己的定位是育人教书。所以，我不能因为你们快毕业了，而放纵你们，那样我就不但对不起我自己，我更对不起你们了。今天我希望康和大家都记着这个教训，也记住老师说的这句话，虚荣是一枚不定时的炸弹，如果你要虚荣就等于要了一枚既可炸伤你也可炸伤别人的不定时炸弹。希望同学们远离虚荣，远离炸弹！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      说着上面这些时，下课铃打响了。我带着一脸的不悦走出教室。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     晚上，我收到了康的一条短信：老师好，我是康，对不起，今天本不应该让您生气的，当时不知怎么了，脑子里冒火了，办了这么一件傻事，还有最后的三十天，我还惹您生气，真是不应该，我悔断肠子了。今天下午，你在课上没有再提这件事，不知是因为太生气了，还是特意给我留面子，总之，老师对不起了，您消消气，我以后再也不会让您生气了。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    我看完后赶紧回：傻孩子，我当然是为了给你留面子，也是念你以前的乖，而没有重罚你的，希望你改掉这个毛病，做一个诚实守信敢于担当的男子汉，那可是为师所期盼的啊！加油！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    康及时回复：谢谢老师，记着你的好了，我会努力这三十天的，一定不会让您失望的，晚安！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     读完他这条短信，我仿佛看到了那个阳光的男孩对着手机屏微笑了。世人都犯错，更何况是半大孩子，只要知错就改，我的教育也就没有白费。深信天下没有白费的用心教育！只是需要耐心等待罢了！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     [/SIZE][/P][P]
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