[QUOTE][B]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/B]

愿继续与好友一起学习一起提升。[/QUOTE]
再一次感谢好友的鼓励、支持！

[P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=14pt]处理玩水事件失误的思考[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]班级管理顺风顺水很长一段时间了，可能有些放松警惕，也可能得意忘形了吧，昨天我处理的一件偶发事件又很不恰当。现在反思一下，以供借鉴。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]晚上第三节自习，来到我自己班，准备使用实物投影仪。谁知开启之后，发现上面溅了星星点点的水。我问：这是怎么一回事？旁边的一位同学回答道：是有人玩水的结果。我听了，胸中的火气顿时汹涌而出。厉声问道：是谁玩水，把教室弄得脏兮兮的，把讲台上的仪器也弄得粘上上了水？这样会让我们的生活、学习环境变得糟糕，也会损坏我们的教学设施的。请玩水的同学现在站出来承认错误！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]教室里鸦雀无声，没有人站出来承认错误，也没有人站出来指认“违法乱纪”者。见此情形，我更加生气，再一次强调必须现在站出来认错，否则我将严肃处理。结果还是没有人吭声，我气得差点打算放弃上课，来狠狠地批评班级存在的问题。但理智控制住了我，我决定先让课代表组织学生用实物投影仪对好答案，然后让再答疑解惑。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]学习顺利进行，我便把告诉我说有人玩水的那个学生叫了出去，询问情况。他告诉我是女生云说的，我让他把云叫出来询问。云很直接了当地回答道：是我玩的水。一幅视死如归的凛然神态。我不相信，追问道：怎么会是你？你包庇别人吧。她认真地说：没有。我问：那你为什么在教室里玩水，弄脏了教室，还把讲台上的仪器也弄得沾上了水？她说是在教室洗苹果弄的，然后就无语了，也不认错道歉。见此情形，我更生气了。先前不站出来认错，现在也不认错，反了你吧？于是，直接下令搬出课桌，停课反省一周。课桌搬到教室门口时，我觉得不妥，于是改为坐在教室后面上课，反思一周。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]不久，“鲲鹏”递上一张纸条，大意是我处理这件事过火了一些，要我原谅云，否则会后悔的。我当众念了这张纸条，并就其中的字句作了解释，这时语气中才有了一些缓和，语言中才有了一些幽默。下课后，坤过来安慰我，鹏则过来认错，说讲台上的水是他不小心洒的。我问他当时为什么不说，他说不敢。我告诉他，这样只会让事情变得糟糕，如果当场认错、道歉，就不会出现这样的后果了，他点头。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]回到办公室，“鲲鹏”又递来了一张纸条，大意是先前他递上的纸条并不是要责备老师的，而是想安慰的老师的。哦，原来如此，他只是词不达意而已，并没有别的意思。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]现在冷静下来，反思一下，发现自己处理这件事情至少有以下不妥：[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]1.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]过于急躁，忘记了最好的处理方式是冷处理。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]2.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]小题大做。这样的小事，没有必要当场处理，事后调查清楚再处理，就不会失去理智，搞得大家都不愉快。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]3.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]教师在潜意识里面还没有把学生放在最重要的位置上，尊重他们，理解他们。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]4.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]学生们没有学会怎样有效、得体地应付这种场面。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]    补救措施：利用班会课，讨论这件事如何做才能取得最佳效果。     具体的做法：教师先说明情况，再表示歉意，然后跟学生们一起探讨，在这件事中，大家怎样说才最有效，不会导致出现这样的结果。运用中考复习中的语言得体的知识。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]后记：班会课上，我按照上述思路操作后，学生们对我的道歉报以热烈的掌声，师生间的隔阂消除了。然后，我和学生们商讨给班主任“灭火”的预案。当发现班级出现对抗的危险时，班长或课代表、其他学生也可以出面调停，但一定要做到说话得体。譬如，像这一次的僵持，班长可以委婉地制止，课代表可以先打圆场，提议下课后协助调查处理，其他同学也可以以独特的方式解决。而当事人云，除了承认错误，还应该及时道歉，语气要诚恳。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我感觉到这样做好处很多，一是巩固了语文的口语交际知识，二是学会了与人交往，三是融洽了师生关系。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=14pt]写给儿子[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]儿子，这段时间我真忙，忙你爷爷的住院治病问题，忙初三学生的中考复习工作，还忙着自己的一些私事，忙得竟然顾不上你了，真是罪过！请你原谅。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我心里一直有很多话要跟你说，可真到面对面地说时，却说不出什么有分量的东西来。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]今天是“五一”劳动节，是我们劳动人民的节日。我们终于可以开开心心在一起过一天了，我很欣慰。儿子，你开心，是我最大的开心；你幸福，是我们最大的幸福。儿子，现在我们想通了，分数是其次，你的幸福快乐才是主要的。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我相信，你也一定希望自己过得幸福快乐，这是人之常情嘛。我们每一个人都希望自己过得幸福快乐，也应该让自己过上幸福快乐的日子。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]可是，怎样才能过上幸福快乐的日子呢？一个劲地玩乐，不学习，不工作，不让自己的心灵变得丰盈，会幸福快乐吗？一个人躲在墙角，藏在井底，封闭自己，不与大伙交流，不在为集体服务中实现自己的价值，能体验到真正的幸福快乐吗？不努力增长自己的知识、能力，让自己远远落后于同龄人，能获得真正的幸福快乐吗？[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]儿子，你仔细思考郭上述问题吗？怎样才能过上真正的幸福、快乐的日子，你是否该认真思考了呢？[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”如果你不学习人类文明的精华，不以此为衡量自己的处事标准，来修正自己的言行与思想，那么这样的思考也只能是胡思乱想。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]真理和谬误仅仅一纸之隔，如果你认真学习，事实求是地思考，那么就能捅破这层谬误的窗户纸，窥见真理迷人的风采。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]儿子，高中是人生走向成熟的重要阶梯，高中对你的人生成败至关重要。我希望你能够慎重地思考高中对你成长的重要意义。我认为，在高中，你要积极地让自己的身心得以健康成长。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]首先，你要让自己的身体健康成长。因为身体是革命的本钱，没有健康的身体，便没有得到良好发展的可能，更不可能获得幸福、快乐的生活。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]因此，你要积极主动地锻炼自己的身体，使自己拥有健康的体魄。家里的健身器材，你要持之以恒地使用，而更主要地是多参加群体性的体育活动，如打羽毛球、打篮球、踢足球等，这不仅能锻炼好身体，还能收获珍贵的友谊，可谓一举两得啊。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]今天早上，我与你打羽毛球，发现你的球技有了可喜的进步，我真是欣喜异常啊。但是我发现，其实你还可以打得更好一些的。有些球，你只要跑动得积极些，换句话说，如果你的目标是接好每一个球，不放弃任何一个球，那么你就可以接住更多的球，打得更精彩。如果这样的话，你一定能从中体验到更多的成功的快乐，你的球友也会从中收获更多的快乐，从而与你增进友谊。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]儿子，拥有狼一样强悍的进取心，是你目前需要着力打造的优良品性之一啊。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]其次，你要努力让自己的心理也变得健康。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]那么，什么样的心理是健康的呢？[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]自信、积极、乐观、坚毅、勇敢等是健康心理品质的重要内容。目前，对你来说，最重要的是重塑自信。相信自己，别人能做好的，你也一定能够做好。相信自己，现在没有做好的，将来也一定能做好。相信自己，只要挖掘自己的闪光点，你将是一个独特的人，是一个让人刮目相看的人。儿子，相信自己吧，你一定能把自己打造成熠熠闪光的钻石。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]现在，你首先要做的，就是经常给自己打气：经常在心里对自己说：“我是优秀的”“我是最棒的”“我一定能获得自己和家人以及更多人幸福、快乐的能力”……这样，慢慢地，你的内心就会变得强大起来。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]其次，你要在外表上做出一副自信的样子来。譬如，挺直腰杆走路，说话做事干净利落，微笑着跟所有人打招呼，与人说话真诚对视，大方响亮，与人交往，热情得体，不唯唯诺诺，去别人家做客，自然，谈笑自如，不拘谨。这些可能一下子做不到，但牢记在心，努力实践，你是能够做到的。届时，一个自信，优秀的你便呈现在众人面前了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]再次，关于对待苦累的问题，你一定要想清楚。名校高密一中的校长李希贵曾给他的学校写[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]了一句校训：“怕苦累莫入此门，图轻松另寻他处”。这句话让我感触良多，我曾因怕苦怕累而想方设法逃避它们，结果是事情没有做好，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]      [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]心理包袱却背得越来越沉重。后来，我看了特级教师魏书生的文章，才知道多吃苦受累是福气，是锻炼自己、增强能力的良好机会。因此，不仅不能抱怨，而且应该好好感谢给自己重担的人，应该力争把事情做到极致。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]儿子，你现在明白该这样对待苦累了吗？你做到该怎样去面对繁重的学习任务了吗？特级教师王晓春老师曾在一次点评中写道：“对学生说学习要轻松愉快，会害了学生。其实学习是一件又苦又累的事情，必须要以惊人的毅力才能完成它。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]儿子，你现在明白该怎样做了吗？夜已深沉，暂且搁笔，以后再谈。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][ALIGN=right][FACE=宋体][SIZE=14pt]爱你的爸爸。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=right][FACE=宋体][SIZE=14pt]2015[FACE=宋体]年[/FACE][FACE=Calibri]5[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Calibri]1[/FACE][FACE=宋体]日[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P]

分享并学习

学习虽不轻松，肯定愉快，这种愉快是一种自己有了突破之后的愉快，不是“哈哈”的愉快。学习之所以能够坚持，是因为心底对学习的一种愉快的认知。辛苦的坚持，肯定会以失败告终，坚持的动力还是内心的愉悦与成就感。

民主选班干部有利也有弊，如果你们班坏学生人缘好，好学生人员坏，那老师可要小心了，一定要注意不让坏学生打击好学生，否则你们班的学生成绩则会一落千丈。

[QUOTE][b]下面引用由[@小抗抗]发表的内容：[/b]

民主选班干部有利也有弊，如果你们班坏学生人缘好，好学生人员坏，那老师可要小心了，一定要注意不让坏学生打击好学生，否则你们班的学生成绩则会一落千丈。[/QUOTE]
[P]
[/P][P]为什么“坏学生”的人缘还会好呢？他的“坏”怕也是“有吸引力的”吧。[/P]

[P][QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

这封信，包含了父亲的浓浓爱意，让人感动，祝福好友的儿子健康成长。[/QUOTE][/P][P]好友的话语真的很温暖，非常感谢！现在调低对孩子的目标之后，我们的亲子关系改善了，但孩子的自我意识还需要耐心地等待，需要改变我们的教育方式，寻找契机进行恰当的引导。
[/P]