泪花中的教育，阳光的味道
                            ——案例分析

双桥教育总校大柳树小学    77号   唐红永
摘要：2005年春节联欢晚会上，楚楚动人的聋哑人表演的《千手观音》带给我们的一次次感动，不仅仅是美妙的画面，精湛的表演，更是我们对他们的爱与怜惜。那么对于我们的孩子们，我们为什么吝啬自己的爱呢？要知道我们的孩子同样会创造奇迹，他们会在心里记着你的好，日后以百倍的行动回报你！此刻我最想说的一句话就是：爱是我们共同的语言
关键词：情感火化的碰撞、感恩  
写这篇案例的初衷源自宏志妈妈——高金英的一句话：人情味就是阳光的味道。作为一名从教八年的我，在当今新课改浪潮中时时被它一个个新理念所震撼、冲击，深感自己知识的贫乏，唯一的喜悦就是孩子们与我的心灵相通。是啊，泪花中的教育、阳光的味道，让人回味无穷。
[案例1]一篇小作文让师生泪水涟涟
     还未摆脱初为人母的喜悦，我就随几名老师来到大柳树小学支边，迎接我的是一个全乡有名的乱班，学生成绩低的可怜，一度我无从下手。定下心后，我从最基本的听讲抓起，直至纪律、卫生、行为习惯，这样走了近一年。那天，我布置了一片小作文，题目是《老师，我想对你说》。开始，我以为他们会草草一写，应付一下，让我没想到的是班里几十名学生98%都写出了自己的心声。“老师，那天你真冤枉我了，上美术课我真没有完文具盒，咱们班某某可以为我作证，你为什么不听我解释呢？”“老师，我谢谢你，谢谢你利用自己的时间给我们补英语。”“自从您教我们以来，我们的学习、纪律、卫生有了很大的进步。”“我觉得你很幽默，在我们无精打采的时候，您时常开一个小玩笑，让我们开怀大笑。”“老师您能不能少一点严厉呢 ？”看着这一句句肺腑之言，当时，我就泪花闪闪了。我利用一节课的时间和孩子们进行了交流，我是含着泪说的，他们是流着泪听的。最后，我深深地鞠了一躬：“谢谢你们这么相信我，对我说了这无多心里话，希望我们继续努力，将爱的歌曲唱下去，在学习中加把劲，多用些心，给自己一个交待。”那一刻，泪水止不住往下流。谁都渴望被别人相信、信任。
那次经历带给我的不仅仅是震撼，我懂得了爱能唤起一切，老师们，我们的付出一定会有回报的。从那以后，孩子们懂事了，学习气氛浓了，沟通更容易了。是啊，一次不经意的情感火化的碰撞，会带给你意外的收获。 咱们一起努力吧！相信爱会改变一切，会创造奇迹。
[案例2 ]“妈妈，我爱你。”那催人泪下的话语，富于人情味的语言，带我们走进了感恩的世界。
一句感性的开场白：同学们，让我们怀着对父母的感激,对生活的感激走进16课《“精彩极了和糟糕透了”》。将大家带进一个感恩的世界。那是一节乡级公开课，但我们师生配合出奇的好。学生们自主讨论自己喜欢的问题、积极发言、激烈的辩论。让我难以忘怀.“孩子们，生活赋予我们太多美好的东西，但我们得学会善待。严厉的父爱，慈祥的母爱缺一不可。他教会我们从姗姗学步到大步流星奔向新生活      。”最后的环节是一个小高潮，学完文章后先写写自己最想说的话，再和大家交流交流。孩子们爱的琴弦被弹了起来 。 片刻后，他们畅所欲言。有的说：“生活像一艘船，“精彩极了和糟糕透了”像两只船桨，只要双桨协调运动，他就能带你达到遥远的南极，冰冷的北极，神秘的太空。有的同学做了一首诗：“爸爸爱儿子，儿子爱爸爸，父子深情无人比。”最令人感动的是一个女孩子，他说：“以前妈妈因为一件小事打我，当时我非常恨妈妈，今天我才知道妈妈是爱我的。我想对妈妈说，妈妈我爱您。”说完这些话，孩子的眼里含着泪花，老师们的眼里更是泪花闪闪，我一时无言与对。真是此时无声胜有声。这话语虽平凡却让人感动 ，因为这个孩子平时与母亲的关系不是太好，它能在这样的场合做这样的表白，实在难能可贵。
由此我领悟到让孩子们懂得爱回报爱多么重要，让他们知道感恩，体验人情的味道。一节课的成功与否，尺度不尽相同，但我觉得师生能激起情感的火花，体验做人的道理，这也不乏是一节好课。
2005年春节联欢晚会上，楚楚动人的聋哑人表演的《千手观音》带给我们的一次次感动，不仅仅是美妙的画面，精湛的表演，更是我们对他们的爱与怜惜。那么对于我们的孩子们，我们为什么吝啬自己的爱呢？要知道我们的孩子同样会创造奇迹，他们会在心里记着你的好，日后以百倍的行动回报你！此刻我最想说的一句话就是：爱是我们共同的语言。


                                                                                                                       

唐老师，非常高兴在这里看到你的身影,希望能够和你成为网络上的朋友.呵呵。