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    每个孩子都是太阳 2012.11.28
    [P]   [SIZE=5] “每个孩子都是太阳!”这句话听过很多遍,我也知道我的儿子的确是我一大家子人的太阳,但对这句话并没有过多地去琢磨,今天下午的一个小细节却让我感受异常深刻。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    下午放学时,我送东路队孩子们到了红领巾文明岗,和孩子们说了再见,正准备转身回去,宁鑫琳的妈妈叫住了我,“霍老师,孩子期中考试考了多少分?”我便急忙从包里找成绩单,看到她只穿了一件薄毛衣,我边找边问:“你只穿件毛衣,你不冷吗?”“刚才我一看接孩子时间到了,就没顾上穿,一下从火车站跑到这儿,也不冷。”她不好意思地说道。我找了找孩子各科分数,都是80多分,我说:“孩子挺乖的,这成绩就是个中等。”我穿着棉袄还冷飕飕呢,也不忍心再和她多说了,便匆匆告了别。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    之后,我一直再想:也许班里更多的孩子既不是尖子生,也不是捣蛋货,他们默默无闻,很不容易引起我们的注意,但不管怎样,他们依然是父母心中最美的太阳,他们是不是也应该成为老师们心中的太阳呢?[/SIZE][/P]
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      “钉子户”写循环日记了 2012.11.29
      [P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt][IMG=0,absMiddle]http://b253.photo.store.qq.com/psb?/V10RHGNo3QD7K3/BLcLjxGoHiQfFGrj3CxJOCymrvAmY7HCIgZxF6UgOys!/b/dJFr0ZbEAwAA&bo=IANYAgAAAAABAF4![/IMG][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt][/FACE][/SIZE][/B] [/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt][IMG=0,absMiddle]http://b254.photo.store.qq.com/psb?/V10RHGNo3QD7K3/RojNUZEJv28I7iyZ48v8yAojgUgBL*DmG2cFlYmkkU8!/b/dDVyaJfqAwAA&bo=IANYAgAAAAABAF4![/IMG][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt][/FACE][/SIZE][/B]     [/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]     上周我们班里开始写循环日记,这样既可以记录班里的生活花絮,又可以让孩子们互相阅读,互相学习,共同提高。为了吸引孩子们,我先写了扉页——“班里故事多,充满喜和乐,生活真善美,这里全包括。孩子们,拿起你手中的笔吧,记录下我们二四班的好事、趣事、难忘事吧!”为了有个好的开端,我就挑选平时日记书写和内容都很好的孩子先轮流写,第二天在班里播出,让全班同学点评,我再写出评语,还给家长们留下了回复的地方。为了争取到家长们的配合,我专门利用校讯通发了短信告知家长。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]      今天午读时忽然想起:昨天由于太忙而忘记了讲评日记、传写日记的事了,于是就问孩子们:“昨天我们耽误了一篇日记,有谁愿意补上?”“我!”“我!”“我!”[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]……[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]孩子们争相举手,“钉子户”宁新航手举得最高,我就问:“你打算写班里什么事?”“写我们说张涛尿教室里的事。”他毫不犹豫地回答。“你还真会选材,好吧,交给你啦!”看到他自信满满,兴趣蛮高,我就把循环日记交给了他。孩子们都知道老师是挑选好孩子写的,能被选上都特骄傲,宁新航更是骄傲无比。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]      下午第三节是体育课,宁新航给体育老师请了假,就跑到我办公室了。进了门,找了个地方就在自己日记本上打起了草稿,不一会儿,他就完稿了。我一看,特出乎意料,他叙述很清楚,语句很通顺,只是语言稍微啰嗦些。为了增强孩子的自信心,我保留了他的原生态的语言,只简单地改了改;为了扩大影响力,我还故意告诉其他老师宁新航写得特棒,又让他读给其他老师们听,老师们也都会意地表扬了他。此后我让孩子誊写,我边翻本边告诉他:“瞧瞧,前面同学的字都多好呀!你也要写出你最漂亮的字哦!”孩子认真地点了点头,开始了誊写,此时专注的他和平时多动的他简直判若两人,字写得很工整,也很漂亮,我激动地奖励了他棒棒糖,并告诉他做好准备明天在班里播出。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]      也许这就是信任的力量吧![/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman]   [/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman] [/FACE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman]   [/FACE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][/FACE][/B][/P]
      [ 此贴最后由真水无香200988在2012-12-18 23:24:03编辑过 ]
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        冬爷爷的信
        [P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][SIZE=16pt]    下午上班时满地落叶,可能是气温骤降的缘故吧,我边走边欣赏这片片黄叶,大片大片的扇子般的梧桐叶引起了我的兴趣。忽然想起去年冬天上《雪地里的小画家》一课时,为了上好课,头天晚上我到植物园采摘了竹叶、枫叶,讲课时,除了让孩子们认识这两种叶子,我还告诉大家这是冬爷爷的信,谁表现好了就送给谁,孩子们个个兴致高涨,就为了得到我们成人眼中的一片小树叶。于是,我顺手捡了几片漂亮的梧桐叶,“呵呵,今天的午读和第一节课又有好戏了。”我在心里偷着乐。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][SIZE=16pt]    一来到班里,孩子们就瞧见了我的梧桐叶,都好奇地睁大了眼睛,我就趁势告诉他们:“冬爷爷今天又写了几封信,看看送给谁?”午读时哼哼唧唧的声音没了,孩子们读得特认真,我的奖励故事——《亲爱的笨笨猪》就又开讲了,我绘声绘色,神采飞扬,孩子们时而大笑,时而沉静,其乐融融哦![/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][SIZE=16pt]    第一节是我的语文课,我安排写汉语课堂作业,就给了孩子们一遍“写字口令”—— 心静、头正、身直、臂开、足安,眼离书本一尺,手离笔尖一寸,胸离课桌一拳。说了一遍“写字练习引导词”—— 我们的教室是宁静的,我们的坐姿是端正的,我们的书写是美观的,我们的老师是开心的,我们的生活是幸福的,你瞧!就连窗外的小麻雀都悄悄地站在窗台上看我们写字呢!孩子们就开始写了,可能是都对冬爷爷的信充满了期待吧,坐姿更棒了,课堂更安静了。“嘻嘻,孩子们的字能不好吗?”我又一次偷着乐。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][SIZE=16pt]    快下课时,冬爷爷的信送给了三个孩子,我还不忘做了一下延伸:“你们知道冬爷爷的信里都写了些什么吗?把冬爷爷的话今晚写在日记上,明天让老师和同学们听听好吗?”“好啊!”孩子们喜不自禁地回答。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]       难怪有专家说:“没有童话滋润的童年是不完美的。”看来,“童年”一词最好的解释就是“童话般的年代”啊![/FACE][/SIZE]
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          习惯的力量 2012.12.2
          [P][FACE=黑体][SIZE=18pt]       昨天(周六上周五的课)下午放学,我护送学生到大门口,有位同事要去宏远市场,约我一块走,我满口答应,我也急着回家呢,(儿子上高中,一个月才回来一次,今天中午才到家。)我俩正好一路,心想今天就不护送东路队到红领巾文明岗了,可我和孩子们聊着走着,竟不自觉地又护送到红领巾文明岗了,和孩子们再见后匆匆往回返。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=黑体][SIZE=18pt]      此后,我在心里直犯嘀咕:“习惯的力量竟如此之大啊!”细算一下,我护送我们班路队有九个月之久,中午护送西路队,下午护送东路队,我一个成人已经成了习惯,可塑性极强的孩子们排好路队的习惯也应该差不多了吧![/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=黑体][SIZE=18pt]说实在的,为了让孩子们把路队走好,也没少费力气。今年开春,我用一节班会课专门让孩子们讨论“排好路队有什么好处?”那时还是一年级的孩子们竟然还能说出三点:一是家长容易接到;二是不容易发生交通事故;三是坏人不敢使坏。我又适时引导孩子们自编了 “路队歌”( 虽不成体统,但比较实用)——集合排队快静齐,站好路队保安全,跟紧队伍不打闹,人人都把书背响。站路队时连续背了两个星期,人人都能背得滚瓜烂熟了,并慢慢落实到实际行动中了。我还给一些喜欢乱跑的孩子专门安排了“路队师傅[/FACE][/SIZE][FACE=黑体][SIZE=18pt][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=黑体][SIZE=18pt],负责看护“徒弟”站路队,以防乱跑而造成意外。当然啦,路队长看管记录、发路队星也天天在用哦![/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=黑体][SIZE=18pt]    “习惯的力量真大!”我还要继续加强孩子们好习惯的养成教育,让好习惯逐步取代一些不良习惯,让孩子们终生受益。[/FACE][/SIZE][/P][P] [/P]
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            幸福连连看
            [P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]                   [/FACE][/SIZE][B][FACE=黑体][SIZE=18pt]                  [/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=黑体][SIZE=18pt]            [/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=黑体][SIZE=16pt]其一[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=黑体][SIZE=16pt]        很高兴明月琴心老师关注我的帖子,我们还在论坛里沟通交流了,仅仅看了她的几篇帖子,觉得我们极其有缘。一、我们都是六七岁孩子的领头羊;二、我们都是低年级的幸福的班主任;三、我们都是班刊的铁杆粉丝。不同的是:她教数学,我教语文;她在班刊论坛安营扎寨已久,我是初来咋到。不过,这不是问题,不会影响我们的交流,我相信在她的影响下我会尽快成长。[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=黑体][SIZE=16pt]            [/FACE][/SIZE]                        [/B][B][FACE=黑体][SIZE=16pt]其二[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=黑体][SIZE=16pt]     “钉子户”张涛的小事连连,使我心里很爽。[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=黑体][SIZE=16pt]        昨天早上,下了第一节课,我左手拎着包,右手拎着教科书袋子,正准备伸手拉门,张涛却抢先一步走到我面前,快速拉开门,做了一个很绅士的动作,请我先出去,我笑了笑,真诚地说:“谢谢你,张涛!”张涛害羞地笑了笑:“不用谢,老师。”下午的班会课,我便在全班同学面前表扬了张涛的绅士风度,并送他一个笑脸,孩子们都流露出了羡慕的眼神。[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=黑体][SIZE=16pt]        今天早上当我讲课时,张涛听得极其认真,回答了两个问题,表达清楚,声音也极其响亮,我又送他了一个笑脸。孩子美滋滋的。[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=黑体][SIZE=16pt]        下课后,当我拎着包走到办公室门口时,张涛早已等在那里了,一见我立刻把门帘掀起来,让我进去,惹得办公室老师好生羡慕。[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=黑体][SIZE=16pt]        中午放学站路队时,张涛给我报告,他让宋晨开做他的路队师傅,我为他为什么换师傅,他说宋晨开路队走得好,呵呵,随他去吧!中午、下午张涛站路队明显好转。[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=黑体][SIZE=16pt]        午读时,张涛又去向同学借阅课外书,很认真地午读,听我讲故事时也特别专注。[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=黑体][SIZE=16pt]        期待着孩子一天天的进步[/FACE][/SIZE][/B][FACE=Times New Roman][B][FACE=黑体][SIZE=16pt]……[/FACE][/FACE][/B][B][FACE=黑体][SIZE=16pt][/FACE][/SIZE][/B][/SIZE][/P][P][B][FACE=黑体][SIZE=16pt][/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=黑体][SIZE=16pt][/FACE][/SIZE][/B][/P]
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              我能不乱方寸吗?
              [P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]              [/FACE][/SIZE][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]今早一到教室我就大发雷霆,一改平日的笑态可掬,看着满目狼藉的图书我头都懵了,发了疯一样训斥着芮,这事儿还得从昨天下午说起。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]           昨天下午第二节课领导通知我实行战略大转移——把教室从北一楼搬到西一楼,[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]([/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]新教学楼竣工了,学校还要迎接什么验收,有[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]4[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]、[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]5[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]天了,学校一直在搬呀搬。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman])[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]我一人带着二年级的小屁孩儿搬桌子、凳子谈何容易,好在都是一楼,我让小班长留在原教室指挥撤离,我到新教室组织打扫卫生,摆桌子,孩子们的能力比我想象要高得多,[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]40[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]分钟基本完毕,我又到原教室检查有无遗漏东西时,就剩下书架上图书和几块抹布了。为了按时放学,避免混乱,我决定今天早上再搬书。(搬书是要超级小心的,这些书是为了迎接检查暂借兄弟学校的,每一捆每一本都不能乱序的,每一捆上都有一页纸标注人家图书室的几柜几排,我亲手放时都加在每排右边的第一本书里,就连绳子都是放到位的。)放学路上,我碰见了芮,就告诉她:“明天早上记着提醒我搬书。”(我习惯让孩子们帮我记事,他们很乐意,很上心的。)昨天晚上我都在家里想好了如何把这些书又好又快大转移,以求效率最大化。没想到,今早一进教室就见到了虾兵蟹将们在芮的带领下已经把书搬完了,桌子上堆着的,孩子们手上抱着的,完全乱了套,他们还正准备上书架呢,没想到竟被我一阵狂吼,芮也被我训懵了,不知所措地看着我,我一边训斥一边不停地按印象归类、整理,只好让小班长领着读书,我大概整理下竟然[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]30[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]多分钟过去了。这时,我也平静下来了,就在全班同学面前问:“芮,你知道我为什么训你吗?”“不知道。”芮眼泪在眼眶里直打转,一脸无辜。“我昨天下午是让你提醒我搬书,而不是让你搬书,你就没听懂我的话,你这就是好心办坏事,我要想把这些书整理好,还得一两个小时呢!如果上战场,司令员让你传命令——打,你却传成了不打,会有什么样的结果呢?那还不是等着敌人打死你吗?你一贯就是干什么事都三心二意。”说到这里我无奈地摇了摇头,又开始安慰芮:“我知道你不是故意的,老师可以原谅你,不过,老师希望你一定记住:做什么事都要专心。小女孩嘛,不要总做马大哈了。”这时孩子的眼泪大颗大颗地落下来了,如释重负。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]           接下来还要抓紧时间讲课文《小马过河》,为了检查孩子们预习情况,我先找了一个孩子读书,这个不太差的孩子竟然金口难开,他吞吞吐吐地说:“我不会,昨天晚上忘读书了!”我又差点晕掉,狂轰乱炸一通,他哽咽着开始读了,读得还不错,我又及时表扬了他。下课后,我又满脸和气地拉着孩子的手说:“读得不错嘛,为什么不读呢?芮把我气个半死,你想把我气个全死吗?”孩子笑了,赶紧摇了摇头,“不死!不让你死!”我也由衷地搂着孩子笑了。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]          早上连上两节课,又看孩子们做眼保健操、课间操,已经是[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]10[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]点多钟了,连一口白水也没喝上。混乱的图书还是叫两个劳动小能手利用课间操接手整理的,肯定乱序了,我也真不想再弄了。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]          中午在家稍息时又接到短信:下午领导检查工作,全体班主任两点钟准时进班,又拖着疲惫的身子进了班组织午读,打扫卫生。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]为了应对检查,下午有两位老师的课需要我这个班主任代上,又一下上了两节课。在写课堂作业时,由于昨天搬家,孩子的作业本也搞混了,我又整理了半节课,紧接着又赶紧批改课堂作业([/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]67[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]本课堂作业)。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]          好不容易熬到放学,学校又通知开会,还是应对领导检查的事,一桩桩、一件件、林林总总都是班主任的事,班级文化建设阵地重新布置,黑板报按规定主题换掉,卫生用具按规定地方摆放,窗台、空调、电视机等都要一尘不染,每个年级再搞一个主题文化建设,后天检查,好的奖励[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]100[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]元,不好的可能[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]1[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]分钱没有[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]……[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]还有的脑子都没听进去。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]          哎,不知道明天的日子该怎么过?这么的大繁荣、大发展究竟为了什么?一贯淡定的我能不乱了方寸吗?[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/B][/P]
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                幸福连连看(之二)
                [SIZE=5][B]   前天,我在QQ空间日志里写了《幸福连连看》,我告知张涛家长,让她陪着孩子一起看看,再鼓励鼓励孩子。没想到这篇文章真没白写,作用还真不小。
                您瞧!
                    早上张涛一进教室就毕恭毕敬地向我敬礼问好,我也开心地向孩子问好;看到卫生角不干净,主动打扫起来,还把卫生用具摆放得整整齐齐,我伸了伸大拇指。
                    第三节语文课我讲《小马过河》时,一上课他就坐得笔直笔直,两眼亮亮的,用他的眼神和我对话。虽然他坐在最后一排,但丝毫没影响他的听课积极性。当我让孩子们分析老马对小马说的话要读出什么样的语气时,他一语中的:“要读出亲切的语气。”我就顺势让他扮演老马分角色朗读课文,他拿捏得真好——语速不快不慢,语调不高不低,亲切有加,赢得了同学们最热烈的掌声,我送了他一个笑脸。我这时又趁势让张涛风光了一把,我把前天写的《幸福连连看》一文的内容在全班同学面前复述了一下,惹得同学们好生羡慕,我又趁热打铁说道:“张涛,老师今天还要给你写一篇文章,想不想看?”“想!”“您妈妈喜欢看吗?”“喜欢!”“那我一定写!”
                    下课后,我布置张涛往后门上贴班里的红花树,(前些天上公开课孩子们表现很棒,一位老师送给全班孩子们的。)他贴得极其认真,任务完成很好,我由衷地说:“你真棒!老师越来越喜欢你了!”这时我看到后门有点脏,就说:“门上有点脏,任务交给你了!”“好!”孩子满口答应。
                    第四节课我让孩子们写汉语课堂作业,一个孩子一不小心铅笔飞出去了,还没等我和孩子们反应过来,张涛已经把笔捡起来给那个孩子了,张涛离他至少有两三米远的距离,他的迅雷不及掩耳之势实在让人吃惊,也许是我激发起了他的表现欲吧,我冲孩子笑了笑以示表扬。
                   下午第一节课,学校通知全体教师开会。第二节是语文课,我晚到了几分钟,班里虽没炸锅,但也是在自娱自乐。班长报告:“我让他们看书,他们都不看,只有张涛和宋晨凯在认真地看书。”我送俩孩子一人一颗金星,这个奖励级别很高了,(5个笑脸才换一颗金星的。)俩孩子美滋滋的。
                    第二节课后,我在教室后面出黑板报,找了一个细心的小姑娘帮我涂色,张涛主动请缨,孩子的热情让我没有理由不答应,结果他涂色很细致、很均匀,我摸了摸孩子的头,我俩又一次开心地笑了。
                    但愿张涛的彻底转变指日可待!我期待着……


                [/B][/SIZE]
                [ 此贴最后由真水无香200988在2012-12-6 22:03:51编辑过 ]
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                  [QUOTE][B]下面引用由[U]真水无香200988[/U]发表的内容:[/B]

                               今早一到教室我就大发雷霆,一改平日的笑态可掬,看着满目狼藉的图书我头都懵了,发了疯一样训斥着芮,这事儿还得从昨天下午说起。           昨天下午第二节课领导通知我实行战略大转移——把教...[/QUOTE]
                  小学班主任工作就是细碎而繁琐,但是,关键在于自己的心态要放松,你快乐,这一天就快乐!
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                      教育杂记 2012.12.7
                      [P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][B] [/B][/FACE][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]其一[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]         今天早上上课铃一响学校就通知全体教师开会,原来是通知为了迎接检查每班留一名老师看班,其他老师全部补充资料,整理档案。我呀,忙忙碌碌一早上,没有一点价值可言。哎,中国人就喜欢白纸黑字来说话,有用吗?也许我们学校的做法可以谅解,听说有的单位为了文明单位的验收,一次能开[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]8[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]个会。哈哈,说得您摸不着头脑了吧!换一条横幅照几张相就是一个会议,连换[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]8[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]个,不就成了吗[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=18pt]?[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=18pt][/SIZE][/B][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]  其二[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]         又要说说我的张涛了。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]         今天早读时,我站在讲台一角,张涛进教室时为了给我问好,绕了一圈才回到座位上,我的心里美滋滋的。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        下课了,张涛凑到我跟上问我:“老师,您见我在你空间文章下的恢复了吗?”“当然见了。”(孩子在我的《幸福连连看[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]之一》回复的是:“老师,这是我应该做的。”)孩子一听很高兴,我又微笑着说:“今天继续看哦,老师又写了一篇《幸福连连看》。[B][SIZE=14pt][/FACE][/B]”“好啊!”[/SIZE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman]            [SIZE=14pt]下午一来,就看见张涛在擦门,见了我说:“老师,我昨天忘擦了,今天补上。”我微笑地点了点头。此后,他又是帮同学拖地,又是擦桌子、擦窗台,不亦乐乎![/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] 其三[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        午读时,宁新航一蹦一跳地跑进来了,孩子显然很开心。他跑到我身边告诉我:“老师,我妈妈又去辅导班看我了。”“你妈妈没在家里吗?”我纳闷地问。“没有,她怕我爸打她,就我和我爸在家。”孩子竹筒倒豆子一般回答。我之前从孩子嘴里得知他爸爸妈妈闹矛盾了,不知道现在还在僵持着。说完,孩子看见张涛在帮值日生拖地,也主动去拖地,拖得很起劲,和以往的“焉巴巴的茄子”判若两人。(他们俩是结对比赛的。)[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        下午第二节课写汉语课堂作业,宁新航也一改平时的状况,格外地安静,格外地专心,又快又好地完成了作业,自己开始静静地读课外书。他更多时候是我连训带哄完成课堂作业的。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        母爱的力量太伟大了,这是任何人都无法替代的。但愿做父母的都能好好经营自己的婚姻,给孩子们一个温暖的幸福的家,教育就成功了一大半。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P]
                      [ 此贴最后由真水无香200988在2012-12-8 9:02:21编辑过 ]
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                        [P]看来到哪里都是一样呀!真的该给老师减减负啦![/P][P]我们学校最近也在猛补材料,只是为了应付上级检查。[/P][P] [/P]
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                          [P][B][FACE=宋体][SIZE=16pt][IMG=0,absMiddle]http://b253.photo.store.qq.com/psb?/V10RHGNo116CA3/bLYsIpgLlFG3VAT8eVCZXi2OhPJyIZxzMvG4sxZ2hNA!/b/dAHPz5ZZAwAA&bo=IANYAgAAAAABAF4![/IMG][B][FACE=宋体][SIZE=16pt][/FACE][/SIZE][/B]   [/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=16pt][IMG=0,absMiddle]http://b252.photo.store.qq.com/psb?/V10RHGNo116CA3/IzRHWXvdyj8WmTbgvIbzF*DdyKZ6nK8bFyCXAzEQSMY!/b/dJdaOpYLBwAA&bo=IANYAgAAAAABAF4![/IMG][/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=16pt][IMG=0,absMiddle]http://b90.photo.store.qq.com/psb?/V10RHGNo116CA3/8MB*Ibtq4vxdpcOiOS*xkeHVDhBr7GT9fq6mhqiIQ*Q!/b/dDkUqzW4HQAA&bo=WAIgAwAAAAABAF4![/IMG][B][FACE=宋体][SIZE=16pt][/FACE][/SIZE][/B]             [/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=16pt]        张涛[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=16pt]  张涛早上来依然向我问好,又帮别人打扫卫生了。就在大课间做操时,不自觉就伸手去摸学校新种的像白菜一样的植物,幸亏我发现及时,刚准备去摘的手缩回来了,我又不免说了几句爱护花草和损坏公物照价赔偿之类的话。不大会儿,他旁边的女孩哭了,说是被他推摔的,幸好没甚大碍,他也承认了,我让他给女孩儿道歉,并把女孩护送到教室里休息。第三节课是我的语文课,上课不大会儿,跑上讲台送我了一张贺年卡,画了一棵大树,上面写着:“霍老师住你永远美丽!”我收到后,当着全班同学的面说:“收到你自制的贺年卡,老师很高兴,但是还要批评你,刚才都上语文课了,你还在画,下不为例哦!”他笑了笑,跑了。讲《风》课文时,他的发言很精彩。他给课文续编时连说两小节,印象深的是“没有人看见过风,更别说你和我了,但是柳枝飞舞的时候,我知道风在给柳树姑娘梳头发了。”下午站路队,他师傅有事要走中队,不能看护他,张涛表现也不错,我就说:“今天没有师傅,都走这么好,老师送你一颗路队星。”他咧着嘴笑了。[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=16pt][/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=16pt]               宁新航[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=16pt]  [/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=16pt]今天宁新航的精神看起来不是很好,小脸脏脏的,被同学揭发带甩炮和火柴了,[FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]我全部没收扔掉了,[/FACE][/SIZE]又说服教育了一会儿。下午上课写汉语课堂作业时,他悄悄给同桌说:“我都没劲儿写了。”他坐在第一排,我听见了,就走到他旁边说:“怎么啦,不舒服吗?”他没吱声。也许是这一句关心的话起作用了,他安安静静地很快就把作业写完了,写得也很不错。[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=16pt][/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=16pt]             [/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=16pt]小班长——霍伊秋[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=16pt]  [/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=16pt]下午午读时,也许是受了张涛的启发吧,霍伊秋也送我一张图文并茂的贺年卡,孩子设计很精心,我问她:“是自己做的还是妈妈帮着做的?”“我自己做的!”最让我感动、惊奇的是这句话:“老师的爱明亮了我们的心。”我就问孩子:“为什么这么说?给老师讲讲。”孩子一时回答不上,稚气地说:“我就想这么说。”难怪有专家说儿童天生就是小诗人,虽然说不出所以然,但这句话的确很经典。还有一句,也让我很受用,“老师像妈妈一样给了我们温暖。”[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=16pt]            [/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=16pt]                   刘博文[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=16pt] [/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=16pt]大课间时,刘博文声泪俱下告诉我:“茹泰语踢住我手了。”我握着孩子的小手看看,没什么大事,只是孩子的小手冻得冰凉冰凉的,有一只手都皴裂了,难怪会这么大哭小哭的。我调查时,旁边的孩子和茹泰语也都说不是故意的,我让茹泰语道了歉。我握紧刘博文的两只小手暖了一会儿,还解决不了问题,就让孩子回教室去空调边儿暖和一会儿。我在心里想:明天一定从家里带上香皂、毛巾、蛇油膏,让一些父母无暇照顾的手皴裂的孩子好好洗洗抹抹。[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=16pt]                 [/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=16pt]我今天的工作量[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=16pt][/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=5][FACE=宋体][SIZE=16pt]  上了晨诵40[/SIZE][/FACE]分钟、午读30分钟,大课间拖堂,上了1小时,下午课外活动又训练大课间20分钟,上了3节语文课,下午放学后学校又开了半个多小时会议,还有乱七八糟的杂事。无语哦![/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=16pt][/FACE][/SIZE][/B][/P]
                          [ 此贴最后由真水无香200988在2012-12-18 23:32:40编辑过 ]
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