[P][SIZE=4] 现实的负面例子也多，刚刚出现的事件叫人震惊！但，我觉得学生带手机的问题 应该从学生个人行为和社会现实两个角度考虑比较好些，单纯就该不该本身对问题的界定就存在问题。是不是凡是规定的就是允许的，没有规定的就是不允许的啊……何况《中学生日常行为规范》中也没有这一条。那意味着是不是允许。此外，学生携带手机的管理方存在问题。除学生、家长、学校外，是不是应该介入监督方之类的。可以尝试从有效可行的管理策略入手，正确引导学生应用手机，就如同网络一样。也许有一天，会从国家层面上看到这个问题，说不定也会为校园，学生这一特殊的环境和群体设立法律文件之类的。再者，我们的《中学生日常行为规范》也该与时俱进了！[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 这些仅仅愚之一言，恳请多多指正。谢谢！[/SIZE][/P]

[P]我做过问卷调查，学生都认为带手机弊大于利，大部分学生就是上网聊天、看视频、玩游戏，很少用来与父母沟通交流，还有就是攀比手机的牌子。我个人认为，很多制度的制定，应该由下向上做一个调查，通过调查，让学生了解这个规定的来由，使学生明白学校为什么这样做。我们现在做着很多一厢情愿的事情，即便是对学生发展有好处，到头来，学生不买账，还会矛盾重重，甚至造成悲剧！[/P]

对于手机，我们学校规定，凡是上课玩手机，一律没收，家长领取。近日，收GY同学一部手机，让她家长来领。一直没动静，问后答曰：不要了。次日，班内一女生告诉我，别让GY家长来领了，换种方式，可以让罚她背课文或劳动。我问why，她说：如果她家长知道了，她就上不成学了。看来，也只能采取学生的主意了。

[P]我们学校专门有手机使用的规定，教学楼内任何时间不能开手机，有几个点是可以开，跟家长联系的。[/P]

[P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][b][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]我曾经在班主任之友[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b]QQ[/b][b][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]群向梁刚老师请教手机的管理问题，我觉得他的管理理念很先进，管理方法很科学。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][b][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]   首先，我们应该转变观念，变无理由的“禁止”式的管理为契约式管理。随着科技的发展，手机越来越普及，光禁止是没有用的，弄不好还会激化矛盾闹出事故，上述杀老师事件我们不能不防啊。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][b][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]   我们的目的应该是借此引导学生学会自我教育、自我管理，教会学生如何使用手机。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][b][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]   其次，充分调研，制定契约。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][b][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]   调研，弄清学生购买手机的初衷是什么，正面的和负面的影响分别有哪些。在此基础上，引导学生趋利避害，制定一个师生共同遵守的契约。我的班规里就有几条关于手机的契约。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][b][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]   附《不一班班规》的手机契约：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=12pt]     手机：学生不鼓励使用手机，不得要求父母为自己买手机，不在教室里充电。如果已经拥有手机，且是在课外和就寝之前等时间用于打电话、查资料，那是允许的。上课违规使用关机，课间使用手机打游戏看垃圾电子书，就寝熄灯后使用手机，手机由班主任保管一星期。如果再犯，由班主任保管一个学期，且该时段因失盗等原因导致手机丢失，责任由该生自己负。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][b][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]  对班主任的约束：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=12pt]    对班主任的约束，此项由班长监督执行：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=12pt]①上课不得无故迟到（上课铃声结束为准），违者在班上唱一支歌。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=12pt]②按时下课，特殊情况拖堂不得超过两分钟。违者在班上唱一支歌。此项由班长监督执行。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=12pt]③批评同学应尽量态度平和，不得经常对同学们大发雷霆。每月向全班同学发火超过一次，扫教室一次。此项由班长监督执行。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=12pt]④上课不使用手机，否则手机由班长保管一天。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=12pt]⑤班主任需守信，做好学生的榜样。此项由学习委员刘阳娇监督执行。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][b][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]   因为大家（包括班主任）都遵守这个契约，所以出现手机违规使用的问题，处理起来就有法可依了。这样做对学生的教育比简单的禁止效果好多了，我们收获的不只是学生不违规使用手机，还学会了自我管理，学会了自我约束，班主任也因与学生互动而提高了亲和力和威信。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=1.5][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][b][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]   梁刚老师的做法更高明，他在课堂上引导学生使用手机查资料，交流正确使用手机的心得。他们的契约还要发给家长，让家长参与进来。家校一起用契约来教育管理的结果，是学生更加理性。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P]

梁刚老师的方法科学合理，这是学生自己制定的班规，有约束力，又有班主任的示范带领，这样的教育是到心，到位的，学习了。