我没有想到学生会如此大胆，就想学生没有想到我会如此处理这件事一般。
下了早自习，我回到办公室，刚倒杯水坐下，芳便在门外喊报告。进来后，我注意到她原本就红润的脸涨得更红。她站在我身边，激动的说：“赵老师，我有件事想跟您谈谈。”我喝口水，笑着问：“什么事？这么郑重其事。”芳是班里的劳动纪律委员，今天星期五，也许是为了下午大扫除的事。
“我……您……您能不能出来说？”芳嗫嚅道。
看来有问题。我看看办公室其他老师，都各自忙着自己的事，没有人注意我们。“好吧。”我的学生，一般来说，谈公事在办公室，谈其他事都要到外面，尤其有些话题可能会涉及学生隐私。办公室有几位长舌妇，平时就爱说三道四，甚至我的科代表笑长得漂亮，每次到办公室找我总是笑嘻嘻的，也成了他们议论不完的话题。
出了办公室，习惯地，我们走到校园西边的小花园里。这是我和学生谈话经常来的地方。这里环境优美，即便是谈一些让我不高兴的话题，我也很容易控制情绪，不像在其它地方一样容易发火；这里也很幽静，学生有些事情在这里可以毫无保留的告诉我，不用担心被其他人知道。
“说吧，有什么事？”我笑着问。
“``````”
`我不再追问，等她主动说。
走道一丛蔷薇花前，芳停住了。她把手伸向一枝花，摸了摸，又收回手。
好久，她说：“赵老师，要不，我下午在和您说吧，好吗？”芳的脸在早晨的太阳和粉红的蔷薇映衬下更红了。
也许，是女孩子的一些难于启齿的事。我想，毕竟我是个男老师，有些话可能不好讲。我点点头，说：“没关系，什么时候你觉得可以和老师说，再说不迟。”芳不好意思地说声再见，向教室跑去。
我担心上午会有什么事，但一上午上课，平安无事的过去了。
下午，我上班后照例先到办公室拿一本书再去教室。芳早已在办公室门前等着了。我和她打过招呼后，拿钥匙开门。芳说：“赵老师，我不知该怎样说，中午写了一封信。”说完，把一个厚厚的信封递给我，便走了。
我把信放在办公室，拿了本书，去了教室。
和往常一样，教室里静悄悄的，同学们在看书、写作业。听到我进来，芳抬起头，有点儿诡秘地对我笑笑，便又低头看书。我环视一下教室，没有发现异样。我在教室走了一圈，在班长济身边站了一会儿，没有发现异样；在和我无话不说的科代表笑身边站了一会儿，也没有发现异样；又在芳最好的朋友瑜身边站了一会儿，还没有觉得和平时有什么不同。看来，的确是芳自己的事情。
在我看来，只有是个别学生的问题，事情总是好解决的，因为学生们信任我就相信任他们的父母一样，私下里，他们都喊我“老爹”，——这是最让我高兴的称呼。
等科任老师到了教室，我回到办公室，打开信，只看了开头，就让我大吃一惊：“
老爹：
    您好！
感谢您过去为我们作的一切。这次，是大家推举我和您说一件事。您能和以前一样给我们保密，是吧？一定要给我们保密！！！否则，我们死定了！！！”
我最担心的事情还是来了，不仅是全班性的，而且看来问题很严重。我急忙往下看，原来，信中表达的是他们对所谓“早恋”的理解，还在信中详细地介绍了班里绝大多数同学的“恋爱”情况。并征求我的看法。我知道班里有几个同学有这种现象，但我从来没有在意。青春期少年，对异性有爱慕之心，这很正常。作老师的，只能像大禹治水，引导而不能堵截。何况我带班从来采取无为而治，“我无为而民自化”。学生“早恋”，让它自生自灭好了。尽管我们班是全校三十几个班级中公认的的“帅哥靓妹”班，这种事情更免不了，可他们毕竟才初二。这次学生要求我做出表态，倒教人为难。
信的末了，再次请我帮他们摆脱心理困境，并在次叮嘱我保密。我知道，他们怕别的老师学生知道，更怕家长知道。我会给他们保密的。能把自己心里隐秘的事情告诉我，这是学生对我的信任，我应该对得起学生的信任。
我把信放进抽屉，想不出好办法。这可真不好管。好在我们班还没有其它事发生。学校的打架、离家出走等恶性事件，几乎无一例外和早恋有关，有几乎无一例外和老师家长处理不当有关。我们年级有个班级7个女生一起离家出走，弄得全市沸沸扬扬，也是因为老师批评了一个谈恋爱的女生。
也许这是学生一时冲动才给我写信，过两天冷静下来就会好。明天是周末，过了这两天，也许学生就忘记了。我想采取逃避的方法。
可是，几天后，笑利用送作业的机会有递给我一封信。和芳的信一样，让我帮助他们。
我苦苦思考办法，又不敢和别人商量。看来这事不管不行。以前的无为而治这次失效了。
我告诉笑，容我考虑考虑。笑答应了。
我又拖了一个星期，班长济给我送来了一封有全班同学签名的信。我没有了退路。
周一下午是两节作文课和一节班会课，我决定利用这个时间给学生一个答复。
“亲情•友情”我在黑板上写下四个字。
“爱情。”一个声音低低地说。其他同学笑了起来。
“对，还有爱情。”我又加上两个字，“亲情是父母爱、手足情，友情是志趣同、情意合；哪个同学给老师说说爱情是什么。”
尽管全班同学都知道我会和他们谈这个问题，但我真把它拿到课堂上来谈，他们一下子沉默了。
“亲情，友情，爱情，是人类最美好的情感，每个人都需要这些情感的滋养。今天，老师带领你们一起去品味这人类最美好的感情，好不好？”
教室响起热烈的掌声。
“老师先讲一个自己的亲情故事……”我接着说。看大家都注视着我，我顿一顿，给他们介绍了我的父亲。我介绍了父亲怎样关心我的学习，我上初中时住校父亲怎样送我上学，怎样在送走我的第二天意外去世，我怎样为了告慰父亲继续我的学业，在我求学和工作中遇到困难怎样无告和无助。我说：“在我们从小到大成长的过程中，父母给了我们很多。但父母对我们的要求却极少。但是我们作子女的不能不记住父母的爱。现在，你们每个人给老师介绍一个父母关心你的故事。”
正如我所料，大多数学生没有故事可讲，有的学生甚至觉得父母从来不关心自己。即便是讲故事的同学，也不外是妈妈鬓角的白发、爸爸额头的皱纹之类老掉牙的话题。
学生们讲完后，我又开始讲述友情。学生们讲的友情故事显然比亲情故事生动有趣多了，但同样，绝大多数同学的故事没有脱离哥儿们义气的窠臼。
终于该谈到爱情了。这一次我让学生先说自己对爱情的看法，但学生又一次沉默了。尽管他们敢于给我写信大谈他们的所谓爱情故事，但让他们在课堂上讲，我也知道，才十三四岁的孩子总会不好意思。这是我意料之中。
于是我说：“‘哪个少男不善钟情，哪个少女不善怀春。’这是德国文学家歌德的一句名言。大家都已经进入青春期，对异性有了好感甚至爱慕之心，这很正常。老师理解你们。我说了，爱情与亲情友情一样是人类最美好的感情，所以人们向往爱情追求爱情，这也没有错。我们不是看到古今中外有许多文人墨客讴歌爱情吗？但同学们是否想过：当美丽的玫瑰还是花苞的时候就把它采摘下来，那它就永远也绽放不出美丽的花朵来了；当甘甜的苹果刚刚挂果的时候就把它采摘下来，那你只能品尝到苦涩永远也品味不到它的甘甜了。因为刚刚打苞的玫瑰花蕾还不到绽放的时候，刚刚结果的苹果还没有成熟。同样，爱情是美丽的，但过早沉迷于爱情就会错过了本来属于你的许多其它美丽。
“刚才，大家谈了自己感受到的亲情和友情，老师没有做出评判。现在我们回头想一想，你从小生活在父母身边，父母每天照顾你的饮食起居，你却没有感受到父母对你的爱；你周围有许多关心你的同学朋友，但你的心里话却说给从未谋面的笔友网友。我们冷漠了身边的感情，却把真情付于虚幻；我们冷漠了能够体会的感情，却把属于未来的美丽拿到现在来肆意挥霍。在应该享受亲情友情的年龄，我们却忽略了亲情友情，而肆意挥霍爱情；在应该求知识的年龄，我们放弃了了解世界了解人生的机会，却让属于未来的爱情填充我们的全部心灵。亲情、友情、爱情同是人类最美好的感情，但爱情却是属于成年人的。我们还未成年，放弃亲情友情去追求爱情，舍二求一，本以不合适；耽误学业影响前途，那就更不应该了。我们还是去品味属于我们的亲情友情吧，把爱情留给未来。何况，过早品尝爱情，到了应该品尝爱情的时候，你的激情就会麻木。那时，面对柴米油盐酱醋茶的生活压力，你该是怎样的平庸和无奈呀。还是把激情留给未来吧。
“更现实的，我们想想：为什么我们会漠视亲情？我们需要什么样的友情？夏天才开的花，就让它夏天再开吧，不要在春天就急着摘下花蕾。既然我们都喜欢美丽的花朵，就让我们和美丽定个约会，把心中的爱恋轻轻珍藏，折叠成美好的记忆，到花开的季节，我们在和美丽牵手。”
同学们都笑了。
“今天，我们的作业是：1、感悟亲情，2、真正的友情，3、早开的花朵。”我一边说一边往黑板上写，“三个题目，任选一个，写作文。”
作文清一色的集中在写寻找亲情上，我满意地笑了。我想他们已摆脱了困境。
如果故事到此结束，那一定如童话一样完美。但正像所有美丽的故事都会有一个凄凉的结局一样，这件事并没有到此为止。
到学期快要结束的时候，我和我的学生们都在紧张地准备考试。可是学校却突然有人开始议论起我们班学生恋爱的事和我在教室给学生讲谈恋爱的事，说我教学生谈恋爱，还和学生怎样怎样。以至于校长终于过问这件事了，把我找去谈话。
谈话的结果在我的预料之中。我不再担任这个班的班主任，也不再教他们语文。校长告诉我，下学期，我到初一年级带课，但不用当班主任了。这使得同事们对我敬而远之，经常可以听到他们的讥讽。这我并不害怕，我担心以后怎样去教育学生。果然，学生们认为是我把他们的事情说出去的，从此对我冷眼相向。
假期，我决定离开这所学校。
去学校收拾东西时我发现，学生给我写的信都不见了，不知什么时候被人拿

你是个好老师---起码在学生心中!我敬佩你!
但是我对你的决定不予支持.你其实是爱这一行的,也是善于干这一行的.为什么要选择离开?学生们有一天会理解你的.我爱,故我在!

谢谢，我并没有离开，只是换了一个学校而已。

永远支持。
好老师的标准在学生心里，而往往这个标准和校长心里的是不同的。
但我支持你，我也无悔选择前者。

yaven老师，对于您原来学校领导未经调查就轻率处理的莫名其妙做法感到悲哀！《班主任之友》第3期上有一篇《我教学生“谈恋爱”》，可能对您的工作有点帮助，不妨读读。
另外，像您这样的稿子最好放到“原创空间”去，那里有更多的版主、老师可以对您的帖子进行点评与指导，这里的“让故事说话”主要是推荐一些富有哲理的小故事。
欢迎您多到论坛中交流！

第一次来到这里，不知道各个板块是怎么回事。还请多指教。

一个老师能做到这一步,我个人认为真的很不容易了!支持你!离开,是最好的选择!