惩罚的目的

    惩罚无处不在，伴随每个人的一生。我们不断地惩罚着别人，也不断地接受着别人的惩罚，惩罚作为一种教育方法，尤其是教师，做了班主任的教师，惩罚学生都是其教学生涯中极其重要的一页。
    在教育界经常流传这么一句话，“奖赏就要奖赏出干劲十足，惩罚就要惩罚的胆颤心惊，”似乎不“胆颤心惊”就不足以使犯错者接受教训，不足以使其改正错误。
    君不见，由于被怀疑是小偷，在脸上刺“贼”字以示惩罚，由于一位学生没能及时交作业，被全班同学轮流扇耳光以示惩罚，由于违纪被罚款50—200元以示惩罚……确实令人胆颤心惊，但结果却是害人害已，自己丢了饭碗，受到法律制裁不说，也使一个个幼小的心灵永远蒙上一层抹之不去的阴影。
    当然，这些都是些极端的例子，现实的我们又是怎样在惩罚着呢：抄作业、值日、大声训斥、大打出手，我不禁要问，惩罚的目的是让他改过还是发泄你的情绪？
    青少年正处于长身体、长知识的时期，身体、心理各方面都不成熟，势不可免地会犯一些错误，而这时的我们，到底该如何对待我们的愤怒，又该如何对他进行惩罚呢？英国著名解剖学家麦克劳德的事迹或许能给我们一点启示。英国著名解剖学家麦克劳德在学生时代曾解剖了一只校长最宠爱的狗，校长的惩罚是让他画一幅人体骨骼图和一幅人体血液循环图，因为校长对他的惩罚使他干劲十足，最后成了英国著名解剖学家，而这两幅被惩罚的图现在被英国皮亚丹博物馆收藏。
    可见，真正的有用的惩罚不是让他胆颤心惊，而是让他干劲十足。

中国教育的传统吧！也许是中国封建社会太长了，专制思想太严重了。

现在的学生可不是以前我们上学时代了，他们有自己的评判标准，有自己的思想。所以教师更应该努力，懂教学方法与教育艺术

所以教师要做到比一般人更好，才能教出更好的学生。

有了爱，孩子也会变得可爱许多。让我们共同进步，做一个成功的班主任。