[P][COLOR=#333333][SIZE=5][B]“心语，我的梦”之四[/B][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#333333][COLOR=rgb(51,51,51)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=4]河北赵丽华[/COLOR][/COLOR]
[B][COLOR=#2f3699][SIZE=5]2013.7月17日上午河北宣化特级教师，工业街小学郭淑岚校长作了题为：“你也能成为特级教师”的报告，与大家共同分享她自己的自我成长历程。郭老师说作为一名特级教师必须是师德的表率、育人的模范、教学的专家。她认为要想成为一个优秀的教师，他的专业成长必须经历三重境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路---（读书学习阶段）；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴---（实践积累阶段）；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处---（反思收获阶段）。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][COLOR=#2f3699][COLOR=rgb(51,51,51)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=20px][SIZE=20px][SIZE=20px][SIZE=20px][B][COLOR=#2f3699]  一个特级教师究竟有哪些异于普通教师的地方？[/COLOR][COLOR=rgb(51,51,51)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]她对教育的激情又是来自于哪里？我想归根结底还是来自于对教育事业的热爱，来自于她与学生灵魂的契合与共鸣，[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(51,51,51)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=20px][COLOR=#2f3699]反观我自己的生活，心中其实不曾泯灭理想的火焰和对美好的渴望，只是很容易被种种负面的东西所感染，造成行动的倦怠。[/SIZE] [COLOR=#2f3699]我想正是[/COLOR][COLOR=#2f3699]人的惰性和自我满足，使我们往往缺乏求新求异求变的进取精神和竞争意识，从而安于现状。然而，我们忽视了没有思路就没有出路。不同的教育观念会产生不同的教育效果。因为想不到所以做不到，因为想不通所以做不通。只有跳出来才能柳暗花明。[/COLOR][COLOR=#2f3699]只有善于学习的人才是寻求方法的高手，因为有心必定处处留意，因为有意必定处处观察。善于学习的人时时处处都会得到启示，那就永远不会否定自己，静下心来努力去做。[/COLOR][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/BGCOLOR][/COLOR][/B][/BGCOLOR][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#2f3699][SIZE=20px][B]     因此，我需要修身、修心、修性，让内心强大，让自己对生活和工作的热爱重新燃烧[COLOR=#2f3699][SIZE=20px][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px][B]。[/B][/SIZE][/COLOR] [/B][/SIZE][/COLOR][/B][/SIZE][/COLOR][/P][B][COLOR=#2f3699][P]  “心语，我的梦”之五[/P][P][TR][TD][/TD][TD][/TD][/TR][/P][P][P][SIZE=20px][COLOR=#6f3198][SIZE=20px][B]    2013年7月17日下午“关注生命成长、点靓教育人生”河北宣化教育公益行活动由我为大家主持。下午的主讲教师为来自河南省安阳市七中的王莉老师，她是河南省骨干教师，河南省语文学科带头人，市级优秀教师，市先进班主任。她主讲的题目为：培育精神，强大内心。[/B][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#6f3198][SIZE=20px][B]    王莉老师的第一节课播放了她精心制作的光盘，从学生第一天入学到最后一天离开学校，学生三年来点点滴滴的进步和成长历历在目，那一幅幅画面是那样的亲切而又熟悉，那一个个瞬间是那样的温馨而又感动，一时间我难以自禁，禁不住热泪盈眶，在座的每位教师都感同身受。是啊，教师是用生命培育生命的人，做一个幸福教师不仅是对自身的负责，更是对教育的负责，对学生生命的负责。用自己的热去温暖学生，用自己的光去照亮心灵，用自己的激情去唤醒潜能。面对纷繁喧嚣的世界，静下心来教书，潜下心来育人，坚守对教育光辉使命的执着探求，一切便会充满阳光的味道。第二节课王莉老师讲述了自己在班主任工作中注重对学生精神的塑造，通过塑造学生的心灵引领学生的精神成长。她用心给学生心灵以滋养，用爱走进学生内心世界，用智慧策划阶段性主题活动和班会，在悄无声息中熏陶学生，完成对学生心灵的塑造。[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#6f3198][SIZE=20px][B]    教师不是圣人，不是超人，只是从事着特殊工作的普通人。只是因为教师从事的是教书育人的工作，所以教师的幸福更多的体现在工作中的爱与被爱，感动与被感动和自身不断成长的专业满足感以及学生进步发展所带来的教育成就感。做个有心人是成为优秀教师的条件之一，教育需要智慧，育人需要艺术，但热爱是前提！[/B][/SIZE][/COLOR][/P][/P][/SIZE][/COLOR][/B][/COLOR][/COLOR]