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    • 注册2021-05-22
    沟通力的反思4
        这周四下午,学校举办了学生社团游园会。中午在处理完比赛的事后,我只身一人回西区。虽然说高中三年我享受一个人的忧郁,总是喜欢一个人散步,但我知道我是喜欢热闹,害怕孤寂,需要陪伴的这么一个人 。我不喜欢活动,也从来不参加高中的文化节,元旦晚会,只是因为大家都去玩去啦,都去参加游戏活动,都去唱歌,那我置身其中会非常突兀,那种极致的对比,更让我难受和心慌。我不是不想融入这种氛围,只是缺少勇气,需要人陪伴。每次路过游戏的会场,我只会看看,然后头也不回的走,想着it's noneof my business 。但这次我意外地走进去了,本来只是想看看,不知为何,当工作人员亲切地问要不要参加时,我回答是要,不知哪来的勇气我想试试,哪怕只有我一人。就此我就开始一下午的游戏之路。[P]    从那一声询问开始,我感觉我被拉上了一个台阶,跟过去胆小害羞的自我说再见,这一下午我会跟会场里的社团人员聊天,做游戏,还认识了一个20级的学妹,并邀请和她一起玩。其实跟别人交流没那么难,他们会教我们怎么玩,还会给我们机会重新开始,我觉得湖二师是个友好的地方,给人一种很安宁的感觉,这里的人不难相处,愿意交流,愿意告诉你如何开始,告诉你如何通关,知识竞答区的同学还会[SIZE=9pt]提示思考的方向,[/SIZE][SIZE=9pt]告诉你如何记忆这些文化常识,比如唐宋八大家是哪八[/SIZE][SIZE=9pt]位[/SIZE][EM34][SIZE=9pt]。其实我的改变不只是从这一次游园会的尝试改变的。我参加了讲师团从讲课不敢看人,不敢点名,到最后能自如地走上讲台说话宣讲。在平时的上课中我也时常问老师有关如何锻炼沟通力,如何大胆说话,如何说话有逻辑等这方面的问题。老师也对我上课的表现给与了及时的肯定和回复。我很感激。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]    总结改变自我的胆小或内向,自我的尝试,与人的不断交流,以及外界的氛围都非常重要。[/SIZE][SIZE=9pt]相信有了这么些经历,我可以做一名敢走上讲台,敢对学生负责、对教学负责的好老师,当然我也可以根据我改变的经历,帮助那些内向的孩子,像其他开朗的孩子一样在阳光下大笑,在课堂上积极,在生活中勇敢。[/SIZE][/P]
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