[P]谢谢夸奖！我会继续努力的。[/P]

我们一起坚持，加油！

谢谢大家在百忙之中都来支持我！说实在的我在这个大家庭中感到很温暖，很幸福！以后我一定会更努力的。

很理解你的心理感受：我只是想用这种原生态记事的方式见证自己的心路历程。我也在坚持写班级日志，不过也都还是在纸上，也很想把它搬到网上，但又不想和自己其他方面的日志同放在QQ空间里，所以还在寻一个更好的地方，不想哗众取宠，只是记录自己的心路历程！

[P]9月24日                          星期二                                   天气：阴[/P][P]     今天继续抓罗伟权的作业，继续抓同学们背书。早上，我突发奇想要不采用按座号的方式进行检查背书。说干就干，我马上在黑板的右下角写上：“今天背书1—10号。”接下来，我利用下课的时间让他们一个个背书，在检查的过程中，我发现了原来有好几个同学一课书也还没背过，欧阳家鹏，沈家翔，李思彤。上午背不出，我让他下午背，下午再背不出来，我要让他多读几遍，直到背出来为止。同时我引导他们从易到难，先从简单的古诗开始背，然后逐渐加大难度，只要找到语感，以后背诵就迎刃而解了。[/P][P]    第一二节语文课，我和同学们一起学习第六课课文，边学边练习背诵。一段一段地学习，先分析段落的主要内容，抓住里面的重点词语，然后让大家先读三遍，再全班一起背诵，接着抽几个同学来试背，对表现好的同学给予表扬及加分的奖励。大家热情高涨，也表现出色，很多同学都能迅速把新学的内容背诵出来。[/P][P]    上午放学，我再次找来欧婷和何智薇同学，因为昨天刚和她们谈过，今天上午的听写，她俩又很不理想。我先抽查了她们背书，然后告诉她们回去让爸爸打个电话给我，因为早上欧婷的奶奶来了，何智薇的爷爷也每天能见到，可是隔代教育效果说什么也会逊色不少。所以通常遇到这种问题，我都比较喜欢找孩子的父母。[/P][P]    晚饭后，何智薇的爸爸打来了电话，我向他汇报了他女儿的学习请况，并希望他尽量多抽时间把好孩子学习关。关于作业，尤其是家庭听写和背书，我希望他能把作业要求落到实处。他很乐意答应了我的要求，并对我表示感谢。后来，兰智杰的妈妈打来了电话，我顺便与她谈及背书问题，我说：“这学期要求通篇背诵或许严格了些，我也知道其实有一部分同学是根本没可能完成的。但是我的目的是让孩子们多读书。”她说：“没关系的，因为早几天我曾经听在北大读书的朋友的孩子谈过学习秘诀，其中有一条就是要通篇背诵课文。”很显然她对我的这一做法是大力支持的。我听了心里暗暗高兴，并更坚定了我的这个想法：坚持让孩子们背书。我想在背书的过程中，可以记生字，记词语，积累好句子。“一分耕耘一分收获。”只要坚持下去，孩子们的未来一定更出色，我期待着。[/P]

谢谢黄老师！谢谢你们对平凡的我付出如此热情的关注。我经常想这是为自己而写，只要高兴就好，在平凡而繁琐的工作中收获点点滴滴的快乐我真的感到很幸福。而做个幸福的教师这是我毕生的追求。

[P]9月25日                     星期三                       天气：晴[/P][P]     今天课不多，但事儿却不少。早上第二节数学课，彭莞享和黄旭打架。当时我正在办公室改作业，见他们进来，彭莞享还在不停地哭泣。我让他们把事情的来龙去脉告诉我，原来黄旭拿了欧婷的水彩笔盖子，而彭莞享却抢了过去，黄旭便揍了他一拳，彭莞享也不甘示弱，于是他们便掐起架来。很明显，黄旭占了上风。我让彭莞享停止哭泣，先让黄旭帮他擦了一些活络油，之后他也帮黄旭擦了一点活络油。之后问他俩：“知道自己有错吗?"他俩都点了点头。我对黄旭说：“你是班干部，你先道歉。”他便面向彭莞享鞠了一躬说：“彭莞享，对不起！”接着我也让彭莞享向黄旭道了歉。他也向黄旭鞠了一躬说：“黄旭，对不起！”然后我向他们宣布了处理办法：1，下课做劳动——擦楼梯两旁的瓷砖；2，黄旭扣文明积分10分，彭莞享扣5分。他们俩点头答应了。事后，我找黄旭谈了谈，肯定他的聪明才智，同时批评了他的不足之处。“人无完人，金无赤金。”就让他在不断犯错中慢慢进步吧！[/P][P]    第二节下课，又发生了另一件令人郁闷的事，欧阳鸿煜和廖垚超去花圃抓虫子玩。同学们报告说：“老师，欧阳鸿煜去抓蜈蚣，还把蜈蚣放到廖垚超身上。”我说叫他俩过来，谁知道才一会儿功夫，又有同学来报告说：“老师，廖垚超让蜈蚣咬了一口。”我想蜈蚣是不太可能的，大概是千足虫吧。不一会儿，欧阳鸿煜过来了，我询问了事情的大概经过，并把欧阳红煜训了一顿。上课了，我马上回回课室，廖垚超还没回来，过了一会，陈老师带他过来了，说他真的被蜈蚣咬了一口，并伤心地哭着。让我打电话给家长.我连忙打了个电话给廖垚超的妈妈，让她来学校接廖垚超去医院看看。但她一直没来，放学了，我找双方的家长进行了详谈，她们看到并没多大的事，估计是给虫子吓到的。并交代廖垚超的妈妈回去先擦些药，并留心观察一下，实在不行就去医院看看。同时要求欧阳鸿煜回去打个电话去向廖垚超道歉，争取大化小，小化了最好。另外要求欧阳鸿煜帮忙拖地。算是对自己过错的一种补偿吧。奇怪的是处理这么多烦心事，我都没有大动肝火，孩子嘛，犯错总是难免的，我也只能用孩子的方式去解决问题，虽然做不到心平气和，但与以前比较，我的态度和方式方法已经有了巨大的进步。[/P][P]    下午，我们召开了《安全礼仪》主题班会。尽管不是很理想，但我感觉已经尽力了。[/P]

[P]9月26日                         星期四                                  天气：晴[/P][P]     今天继续分析课文，继续抓孩子们背书。第一节课下课，老钱那读一年级的侄子哭着跑来办公室说：“二年级有位哥哥抢了我的跳绳。”因为我校没学期都要举行一次跳绳比赛，这不大家都带跳绳来学校练习。老钱问他：“你认识抢跳绳的哥哥吗？”他摇摇头说：“不知道。”于是老钱对他说，等会儿再想办法找。我心想，我班还没交代要带跳绳来学校练习，不会是我班的调皮鬼干的吧。不一会儿，他一出门口就看到了抢他跳绳的哥哥，于是老钱把他带进了办公室。我一看，竟然又是欧阳鸿煜，还有廖垚超两人。又是他们俩！整天惹是生非，大事小事不断。令老师和家长都焦头烂耳。我们于是命令他俩去找，不大一会儿就找到了，他俩把跳绳交给一（5)班的杜老师后，手挽手相拥上来了，令你看了啼笑皆非，看，这就是早两天才刚吵过架的一对小冤家。也是超级好的死党。如果老师要跟他们置气的话，你的气还没消，他们已经和好如初了。并且似乎感情比以前更胜一筹呢！所以孩子们的小打小闹千万别太较真，否则只有自找不爽。[/P][P]   下午最后一节体育课，我召开了本学期第一次班干部会议。以前我都另找地方召开的，但是不想兴师动众，只好利用体育课的时间召开了。会议的内容主要有一下几点：一，分析班级的现状；二，宣读各班干部的上学期的期末考试成绩和班级排名；三，班干部各抒己见自己在工作中遇到的问题；四，提出新要求。要求主要有以下几点：1，严格要求自己，随时随地做好大家的好榜样；2，认真学习，努力提高成绩；3，做好自己的本职工作，当好老师的得力助手，帮老师把好三关：纪律关，学习关和卫生关。4，以当班干部为荣，团结互助，共同提高。相信会议之后，班级面貌会有所改观的。会议过后，看到各班干部个个精神抖擞，满怀信心。我微笑着望着他们。[/P][P]    [/P]

[P]9月27日                         星期五                           天气：晴[/P][P]     今天我值日，早上七点十分，我便来到学校，班里和我一起值日的学生已经到了。我上办公室放下袋子，拿了值日牌，便到大门口站着迎接老师们和学生们的到来。每当有老师进学校，值日学生都行队礼并向他们问好：“老师好！”听到孩子们稚气洪亮的问候语，老师们都会心的笑了。[/P][P]    上课了，我让几个值日生分组去检查人数：黄旻瑜检查一二年级；兰智杰检查三四年级；潘文佳检查五六年级。第一节课，我抽时间填好校务日志。接着上二三节，放学后还要推迟半个钟，等学生们都走了才回去。下午继续站门口，放学又召开教师例会，所以一天下来，感觉累极了。[/P][P]    这两天，何嘉煜背书挺积极的，不仅背已经教过的课文，连还没教的课文都认真读，提前背下来。看到他的巨大改变，我感到很欣慰。其实有时老师一个鼓励的眼神，一句关怀的话语对孩子而言都是弥足珍贵的。尤其对留守儿童而言，更是如此。我因此庆幸上次他在课堂上反复睡觉都没有大声呵斥他，而是耐心听他倾诉并给予关怀。[/P]