[SIZE=9pt]            [/SIZE][b][SIZE=4] 说者无心，听者有意[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]12月2日  星期五  天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    今天我告诉大家昨天不经意间听到的一句话。那是何泽希的妈妈转述他姐姐的话。昨天下午何泽希的妈妈帮忙扫地时说：“课室里每天都那么多垃圾真不是个事儿，姐姐都说‘弟弟班每天都那么多垃圾，难道是垃圾班吗？’可能农村出来的孩子比较多，卫生意识普遍比较差。”我听了没有说什么，但是心里很不是滋味。我跟孩子们说：“你们听到这样的话生气不？反正何老师听了心里很生气。说我们班是垃圾班，难道何老师很差劲吗？你们很差劲吗？”孩子们异口同声说：“我很生气！何老师很好！”我接着对何泽希说：“回去要严厉批评你姐姐，说你说我们班是垃圾班我们何老师很生气，我也很生气！”随后我很诚恳地跟大家说：“其实我觉得我很尽心尽力去教大家，而且大家也很优秀。你们都喜欢看书、喜欢练字、背书还很厉害。我由衷地为大家感到骄傲。但是由于有些同学的卫生意识极差，经常随手扔垃圾，所以课室里经常出现垃圾，导致别人说我们班是垃圾班那是很不应该的。因为如果以此类推她说我们班是垃圾班，那老师是垃圾老师吗？你们又是垃圾学生吗？当然不是！不过我们要引以为戒，做个讲卫生的好孩子。一个人如果自己不争气，就会连自己的姐姐也看不起你。那是很悲哀的事情。”我还跟大家说：“现代社会真的有一种人被别人称为‘垃圾人’，这种人既没有真才实学，又爱惹是生非，这种人迟早都会被社会所淘汰的。希望大家要认真学习，不要既懒惰散漫又专门欺负别人，变成令人讨厌的垃圾人。”我说完后，大家纷纷行动起来，把地板的垃圾捡干净。这一整天，课室里特别干净。大家也感到非常舒服。我希望干净的课室能保持久一些，更久一些。
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[b][SIZE=4]第十五周[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]                 赶进度[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]12月5日   星期一   天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]   时间过得飞快，转眼间我们去半岭小学支教已经快一个学期。不知不觉又快到了期末倒计时的时候了，现在是第十五周，听说元月15日正式放寒假，虽然现在还没有接到期末考试的准确时间，但是估计也在元月上旬。离现在也就大约一个月的时间了。除去元旦放假和几个双休日，真正上课的时间也就只剩下二十来天了。我们还有两个单元还没有讲完，看来要抓紧时间讲课才行，否则等天气变冷，教学效果就会大打折扣。[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]   今天我抓紧时间讲完识字8《读对联》，上午让孩子们组词、写句子；下午给一节课孩子们写生字；晚上则写词语和笔顺。这样一天讲完一课也是有可能实现的。只是学生或许会消化不良，我们的批改作业也恐怕会忙不过来。[/SIZE][/b][/P]

[SIZE=9pt]                    [/SIZE][b][SIZE=4] 背书抽查[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]12月6日   星期二   天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]   今天我又开始了新一轮的背书抽查，这次抽查的内容是识字5到识字7三课。抽查的结果还不错，大部分同学都能完整背出来。看来是下了不少苦功的。自从上两周开始利用早读抽查背书之后，进度基本上追上来了。每天抽5到10人，一个星期四天早读就能把全班抽查完了。有时候我下课了也带一两个上办公室去背书，孩子们流利的背书声，引来了不少敬佩的目光。我还在不经意间发现其他班级的老师偶尔也会让孩子们背书了。或许这就是一种带动，我希望我的行动会让别人带来改变，哪怕是一点点也好。比如背书、比如练字、又比如看课外书。因为这是一种正能量，时间长了就会使人潜移默化的。我知道一个人抓全班背书那是很辛苦的一件事，如果是每一课都背诵，工作量便会更大。但是为了培养孩子们良好的读书习惯，我觉得辛苦一点也是值得的。[/SIZE][/b][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

  祝愿孩子们逐渐养成打扫教室、干净卫生的好习惯！[/QUOTE]
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[/P][P]谢谢版主！我会和孩子们一起努力的。[/P]

[SIZE=9pt]                [/SIZE][b][SIZE=4]艰难的抉择[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]12月7日  星期三  天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]  今天我们进行第四单元测试。为了向张老师靠近，我做了个艰难的抉择：改变以往读一题做一题的做法，换成读完所有的题目再让孩子们答题。因为她们班上个单元就开始尝试这样考试了。我明知道这样一来效果会差很多，但是也愿意去尝试一下。其实期末考试也是读完题目再答题的。不让孩子们先适应一下怎么行呢？你如果不放手，她们就永远学不会走路。试过才知道差距有多大。张老师班的孩子们很会读题，自己几乎都能理解题目意思。我们班的不少同学，还没有学会自己读题，所以遇到不会的题目就胡乱猜，随便做，结果可想而知。简直是一塌糊涂，惨不忍睹。九十分以上的同学寥寥无几，不及格的却很多。不过这样也好，让大家明白认真听老师读题和自己学会读题有多么重要。以后还要加强孩子们读题与理解题意的训练才行。
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[SIZE=9pt]             [/SIZE][b][SIZE=4] 来自古老师的夸奖[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]12月8日  星期四  天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]   今天大课间，我让孩子们自己排队出去做早操，同时像往常一样交代几位班干部帮忙整队。我则在课室帮孩子们摆好桌子再出去。等我出去时，他们已经整好了队，开始做操了，大部分同学都做得很认真。做完操，陈美静立即跑到队伍前面集队，然后跑回队伍后面让大家向后转。等大家排列整齐，再指挥大家一队队回课室去。孩子们便排着整齐的队伍回课室去了。没想到这一幕刚好给路过的六年级的古老师看见了。他笑嘻嘻地夸奖道：“你们班的同学很听话哦！真是训练有素。”我笑笑说：“其实挺乱的，还不行！。”因为我心里清楚每天做操都有不少同学悄悄地换位置，我觉得这样不行，还要抽个时间让大家排排队，把每个人出操的位置固定下来才行。我想为了古老师的那句表扬，我们也应该更努力才行。[/SIZE][/b][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

孩子都是这样，小挫折大进步[/QUOTE]
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[/P][P]但愿如此吧，希望大家都能吃一堑，长一智。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

点点滴滴，幸福的日记[/QUOTE]
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[/P][P]谢谢版主，我只是记录自己平凡工作中的一些经历，点点感悟而已。或许多年之后回过头来看看也是蛮有意思的。[/P]