[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]最后放学之反思[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=4]11月10日   星期二   天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    今天下午，我们班是最后一个离开学校。连值日老师都忍不住说我们了。为此，我深感惭愧。起因是这样的，第三节课，我们要粘贴座位标签。这个任务其实我们很快就完成了。但是因为手机没拿去学校，排队迟了一点,排队前我让同学们清空课桌抽屉，捡干净地板垃圾。由于有些同学抽屉乱糟糟的，地板又很多垃圾，所以花了不少时间。排队的时候，有几个同学慢悠悠的。走出校门的过程中因为对不整齐，又中途停下来整顿了一次纪律。就这样，迟上加慢。我们班就成了最后一个离开学校的班级。我们要从中吸取教训才行。第一，要教育孩子们做好保洁工作，养成每天清空书桌抽屉以及不乱扔垃圾的好习惯。第二，要抽时间训练大家排队，尽量做到“快静齐”。第三，控制好上课时间，提前让孩子们排队，并杜绝拖拉的不良习惯。这样，按时回家学生、老师、家长都会开心的。值日老师也不例外。[/SIZE][/b][/P]

[b][SIZE=4]听课[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]11月12日  星期四  天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]今天，我听了一节我们班李老师的数学课。感觉不错，课堂很安静，大家表现得很积极。尤其是梁唯伟、钟佑君、欧桂晴、温丽婷等同学，积极举手、大胆发言。还有好多同学都回答了老师的问题，曾峻琛、钟卓灏、吴小玉等。[/SIZE][/b][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]初试五感作文法[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=4]11月13日  星期五   天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]   由于昨天作文草稿效果不太理想，我决定今天上午再讲一遍。初步尝试一下崔老师说的“五感作文法”。所谓“五感作文法”就是引导学生通过不同的感官进行看、摸、听、闻和尝的方法来观察认识一种物品。今天我特意带来了四个昨晚从超市买回来的红富士苹果教孩子们写《我喜欢的一种水果》。首先，我在每组请一位小助手帮忙拿着苹果依次让每个同学看一看，看完后，再提问同学们：“你看到了什么？”孩子们纷纷地举手发言。根据孩子们的回答，我在黑板相应的位置写上“圆圆的”、“红红的”等词语。随后依次请小助手帮忙拿着苹果让孩子们“摸一摸”、“闻一闻”“听一听”，随后在网上搜索[/SIZE][/b][b][SIZE=4]苹果的大小变化以及颜色的变化。接着四人小组合作完成《观察记录表》，最后再削好皮切开逐一让大家才“尝一尝”。一节课就这样过去了，孩子们开心极了。相信经过重讲一遍之后孩子们再写作文就容易多了。[/SIZE][/b][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]电脑阅卷[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=4]2020年11月16日   星期一   天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    今天是我们电脑阅卷的日子。按照全区安排用自己的手机号登陆之前下载好的光大阅卷系统就可以批改自己负责的内容了。我曾经以为电脑阅卷很简单的，可以一键生成的。看来是我想多了。时间紧、任务重，我们一行四人要批改几千份试卷，而且是利用课余时间批改，还要求下午五点之前完成。大家难免会发些牢骚。我批改的内容是课外阅读3.4两题。第3题是选序号填空，大部分同学都能够按照题目要求做。但是也有一些同学直接填写文字的，因为不符合要求，所以判错。还有填了序号没加圆圈的，严格说是不能给分的，但是想到抽考，大家商量之后决定统一给分。第4小题很多同学都不能理解划线的句子。所以失分比较严重。临近放学，我们才评改完所有试卷，大家都累得筋疲力尽的。看来电脑阅卷也不简单哈。[/SIZE][/b][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]书法比赛[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=4]2020年11月17日    星期二    天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    昨天上午，我按照学校要求去教导处把书法比赛专用纸领回来，然后发给三个班主任。再把初选上的几位同学叫来集中一起，讲清楚书写要求，然后把书法用纸发下去，让大家回去认真写好。然后交来给我过目，检查没有问题的再让孩子们带回去让家长按照背后的参赛流程拍照进行参赛。等完成操作后，再把作品带回来上交教导处保存。我特别强调书写时要专心，可是还有同学写错字。孩子就是孩子，定力还是不够。所以批评过后，我只好再给一张纸他们重写。虽然有的同学基本功还未练成，只是写得整洁而已，我也鼓励他们积极参与。因为这样一来，他们的练字热情就会更高了。俗话说：“一分耕耘，一分收获！”只要坚持下去，相信他们的字会越写越好的。让他们看见更好的自己。[/SIZE][/b][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]第十二周[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=4]上交报名表[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=4]2020年11月16日   星期一  天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    按照学校要求，今天之内要上交校运会报名表，匆忙之间我也来不及考虑，只好按照之前孩子们自己报的项目与名单一一录入表格，然后去体育室交给相关负责人，不巧，赖科长不在，我只好让上体育的萧老师转交。好在我们原来有所准备，不然时间紧迫，填谁的名字呢？有两项没有报满的，我自作主张的帮曾峻琛、钟佑君以及欧子浩填上去了，事后，我找他们仨说明情况，并让他们不要有压力，尽力而为就好。毕竟这不是他们自己决定的。我为他们做主的同时也要尊重他们才行。[/SIZE][/b][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/SIZE][/b]

[b][SIZE=4]五感作文法，何老师用的精彩！ 孩子们学会了立体观察，还品尝到了甜甜的苹果——幸福呀！[/QUOTE]
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[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]谢谢版主的肯定，我也是现学现卖，摸着石头过河，让大家见笑了。[/SIZE][/b][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]确定路队组长与副组长[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][b][SIZE=4]11月17日  星期二  天气：晴[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]    针对班里排路队放学不理想（尤其是后面几排，散队、脱队现象严重）这个问题，我思虑再三决定尝试一下新招。在每一排中确定一个正组长和一名副组长。首先，我让四个组的语文组长按照排队顺序把本组同学的名字一一写下来，接着把4个纵队的名单合并在一起组成12个横队。然后请一排排同学站起来，并让同学们在每排的四个同学中挑选两名成绩好、思想好、纪律好的同学出来分别担任正组长和副组长。让他们俩每天负责同排的四个同学对齐与纪律问题。如果那组出现了问题，我让他们抽时间加强训练。这样一来，排路队的纪律明显有了好转。[/SIZE][/b][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=4][b]期中考试成绩公布[/b][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][b]11月18日  星期三  天气：晴[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]    在大家焦急地等待中，今天下午终于公布了期中考试通过电脑阅卷的语文成绩。我们班位居中下，八个班排第六。平均73.3963，与第一名的81.63相差接近8分。这个结果我早有预料，不过我想我已经尽力了。其中有一位新转入我们班的同学才考了17分。平均分比上学期自然会下降的。接下来，我要认真分析一下班里存在的一些问题，并针对这些问题想办法解决。例如阅读和写作，一直以来都是大家最头疼的，也是我们班的短板。我们要齐心协力加强练习才行。[/b][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]忙碌的一天[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=4]11月19日  星期四  天气：晴
[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]    昨天下午，我的拍档李老师去佛山学习了，于是我的一天是忙碌的。[/SIZE][/b][/P][/P]