[P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][ALIGN=center][b][SIZE=18px]每天阅读半小时活动[/ALIGN][/b][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][b][SIZE=18px]12月8日 星期二 天气:晴[/SIZE][/b][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][b][SIZE=18px] 按照清远市教育局的文件精神,从这周开始,我们将开展每天阅读活动。这两天,我跟孩子们分享了丛书中《水孩子》、《柳林风声》以及《论语》中的片段。主要是,我来朗读,孩子们听。大部分同学都听得津津有味。也有一些听不进去的。因为每个人的理解能力毕竟不同。当我读完之后,孩子们都纷纷跟我说:“何老师,我想看,可以借给我看看吗?”于是班里的借书活动便顺理成章的开始了。起初,我只是让孩子们在一张纸上记录,后来想到《图书借阅记录表》,我便灵机一动让大家按照借书的正常程序进行了。就这样,几本课外书就在孩子们中间流动起来。我想,要是孩子们人手一本课外书,每天阅读半小时活动开展起来就容易多了。可是班里主动买课外书的家长还寥寥无几。为此,我心里非常着急,到底是孩子们不想看呢?还是家长们觉得阅读不重要呢?我百思不得其解。[/SIZE][/b][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P] |